原標(biāo)題：香港“教協(xié)”這顆毒瘤必須鏟除

來源：人民日?qǐng)?bào)客戶端

香港之病灶、教育之痛點(diǎn)，“教協(xié)”難辭其咎。所謂“教協(xié)”，這個(gè)自詡為“香港教育專業(yè)人員協(xié)會(huì)”的團(tuán)體，近日承認(rèn)已退出所謂“支聯(lián)會(huì)”，妄圖以此逃脫罪責(zé)。罄竹難書的香港“教協(xié)”莫不是以為，“跳船自?！本湍軐⒗劾蹛盒幸还P勾銷？簡(jiǎn)直自欺欺人！

教不嚴(yán)，師之墮。自成立起，香港“教協(xié)”的所作所為就與教育背道而馳，跟專業(yè)更不相干。煽動(dòng)師生罷課，炮制“港獨(dú)”教材，售賣“黑暴”書籍，鼓吹歪理邪說……哪一條，是為香港教育著想？哪一件，是為在校師生考慮？不識(shí)大是大非、不諳教育大計(jì)，整天醉心于帶教師作亂、教孩子違法，把教書育人的校園搞得烏煙瘴氣?！叭^”錯(cuò)亂、墮落至此，這樣的團(tuán)體有何顏面對(duì)香港教育指手畫腳？

名為教育界團(tuán)體，干的卻是操弄政治的勾當(dāng)。作為“支聯(lián)會(huì)”的骨干組織，“教協(xié)”甚至被香港市民嘲諷為“教邪”。把“港獨(dú)”言論美化為“獨(dú)立思考”，將“黑暴”掩護(hù)成“違法達(dá)義”，為“黃師”聲援，給“毒師”撐腰，乃至搞問卷調(diào)查的小動(dòng)作、攻擊特區(qū)政府的新規(guī)定。為了攫取所謂的政治資本，甚至不惜荼毒孩子，葬送香港的未來。如此看來，香港“教協(xié)”哪里是什么“學(xué)高為師，身正為范”的教師組織，分明是不擇手段、坑人害己的政治組織，是亂港分子的保護(hù)傘，是禍港亂港的策源地。

香港社會(huì)疾呼：“救救孩子！”無論在哪個(gè)地方，校園本該是一片凈土，教育理應(yīng)是神圣的事業(yè)。“教協(xié)”的惡劣之處就在于試圖壟斷香港教育話語權(quán)，妄想割裂香港與內(nèi)地血濃于水的文化紐帶。一方面，長(zhǎng)期將正當(dāng)合理的國(guó)民教育污名化、妖魔化，排斥“愛國(guó)愛港”“尊重法治”的理念，導(dǎo)致部分學(xué)生喪失獨(dú)立思考的能力；另一方面，放任各種歪風(fēng)邪氣在校內(nèi)外大行其道，蠱惑、裹挾師生成為煽暴、縱暴、施暴者。事實(shí)再明顯不過了，“教協(xié)”有目的、有組織為反中亂港惡行推波助瀾，是香港教育界的“最大毒瘤”，也是整個(gè)香港社會(huì)亂象橫生的一大禍根。

隨著香港國(guó)安法的實(shí)施，社會(huì)恢復(fù)秩序，教育重獲安寧，“教協(xié)”毫無意外地走向了窮途末路。當(dāng)此之際，還有一些成員妄圖一“退”了之，做著與反中亂港組織“割席”就能“漂白”的春秋美夢(mèng)。這樣的如意算盤，香港師生不答應(yīng)，香港市民不答應(yīng)。從為害香港到抹黑國(guó)家，從荼毒學(xué)子到包庇暴徒，“教協(xié)”妖言惑眾的本質(zhì)早已被香港社會(huì)各界認(rèn)清了、看透了。任何禍港亂港的行徑遲早都會(huì)受到嚴(yán)懲，這是香港教育界的廣泛心聲。

香港師生苦“教協(xié)”荼毒久矣！什么樣的教育理念、課程和教師，就會(huì)培育出什么樣的學(xué)生，就會(huì)塑造出什么樣的社會(huì)。奉勸那些心存僥幸、抱有幻想之人早日回頭，香港的教育勢(shì)必要來一場(chǎng)刮骨療毒的改變，香港“教協(xié)”這顆毒瘤必須被鏟除。

[責(zé)任編輯：楊凡、蔣冬玲]

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