新華社上海8月9日電 題：“蒙眼能辨色”“七天成詩(shī)人”——“腦立方”培訓(xùn)班是神奇還是忽悠？

新華社“新華視點(diǎn)”記者潘旭、周琳、吳振東

短短幾天時(shí)間“開(kāi)發(fā)”孩子右腦，提高學(xué)習(xí)潛能，甚至達(dá)到“蒙眼辨色”“七天成詩(shī)人”“過(guò)目不忘”……

近日，“新華視點(diǎn)”記者調(diào)查了一個(gè)名為“腦立方”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)號(hào)稱(chēng)在全國(guó)有120多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)2萬(wàn)名，并在上海設(shè)立了教學(xué)總部，注冊(cè)了12家分公司。

在上海規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)秩序、對(duì)“無(wú)證無(wú)照”教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐步關(guān)停的大背景下，仍有披著“神奇效果”外衣的培訓(xùn)班趁著暑期忽悠學(xué)生和家長(zhǎng)。

學(xué)費(fèi)6.8萬(wàn)元，稱(chēng)1小時(shí)可創(chuàng)作20首古詩(shī)

在這個(gè)暑假，每天早上9點(diǎn)前后，位于上海市周康路一座寫(xiě)字樓里，等著上電梯的隊(duì)伍常常排到樓外。其中，大部分是家長(zhǎng)帶著孩子，上樓參加一個(gè)名為“腦立方”的培訓(xùn)班。

這個(gè)培訓(xùn)班面向6歲至18歲的學(xué)生，開(kāi)設(shè)的系列課程宣稱(chēng)“開(kāi)啟右腦的智慧，促進(jìn)左右腦平衡應(yīng)用，提升孩子的專(zhuān)注力、記憶力、創(chuàng)作力”等。

記者參加了一堂面向家長(zhǎng)的宣講會(huì)。會(huì)場(chǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)坐了來(lái)自全國(guó)各地家長(zhǎng)近百人，“腦立方全腦應(yīng)用親子導(dǎo)師”丁士千向家長(zhǎng)宣講“腦立方”的神奇效果：“超感心像力”課程提升孩子專(zhuān)注力，蒙著眼睛也能辨別物體顏色；“腦屏成像”課程增強(qiáng)孩子記憶力，對(duì)任何文章篇目過(guò)目不忘；“超感創(chuàng)作力”課程激發(fā)孩子創(chuàng)作力，1小時(shí)寫(xiě)20首古詩(shī)，再不愁背書(shū)和寫(xiě)作文。

在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，兩位13歲左右的孩子演示了“腦屏成像”和“超感創(chuàng)作”。一個(gè)孩子準(zhǔn)備了10分鐘左右后，將一段約100字的文章流暢地正背、倒背；另一個(gè)孩子則根據(jù)一位家長(zhǎng)的名字，作了一首藏頭詩(shī)。

宣講會(huì)后，多位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)報(bào)名?！芭笥淹扑]了就過(guò)來(lái)看看，效果似乎不錯(cuò)?！币晃滑F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。

據(jù)介紹，整套系列課程收費(fèi)6.8萬(wàn)元，包含了2天的“超感心像力”、7天的“超感創(chuàng)作力”、7天的“腦屏成像”等全套課程。其中，“超感心像力”是系列課程的基礎(chǔ)，孩子在兩天能“打開(kāi)右腦”，實(shí)現(xiàn)“蒙眼辨色”，成功率為100%。

“蒙眼辨色”試8次錯(cuò)7次 腦開(kāi)發(fā)尚無(wú)科學(xué)理論證實(shí)

孩子經(jīng)過(guò)培訓(xùn)真的能達(dá)到宣傳效果嗎？上海丁先生的孩子今年初上了“腦立方”的“超感心像力”課程，在經(jīng)過(guò)所謂“右腦開(kāi)發(fā)”后，發(fā)現(xiàn)孩子并不能做到“蒙眼辨色”，于是退出培訓(xùn)?！拔覒岩珊⒆觽兙褪侨ゲ?，而我們家孩子比較老實(shí)，看不見(jiàn)就說(shuō)看不見(jiàn)?！?/p>

記者走進(jìn)“腦立方”的“超感心像力”教室，看到孩子們閉目低頭而坐，仿佛在集中精力冥想。

一位老師叮囑來(lái)接孩子的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子回家后每天至少要練10至20分鐘的“蒙眼辨色”，爭(zhēng)取把腦門(mén)里的那個(gè)“小光球”越練越亮。孩子要通過(guò)手、額頭、后腦勺等部位訓(xùn)練，感知出顏色，“投射”在“小光球”上。

應(yīng)記者要求，“腦立方”工作人員叫來(lái)了三個(gè)受訓(xùn)過(guò)的孩子演示“蒙眼辨色”，分別通過(guò)手、額頭等部位“感知”紙牌和塑料積木的顏色。三人共嘗試8次，答錯(cuò)7次。工作人員解釋說(shuō)，可能是因?yàn)橛泻芏嗄吧嗽趫?chǎng)，比較緊張，難以集中注意力。

此外，工作人員還展示了“右腦開(kāi)發(fā)”的過(guò)程。他拿出一張藍(lán)底上印有橙色圓球的卡片，讓記者集中注意力盯著看，隨后閉上眼睛。工作人員說(shuō)，如果閉上眼后還能看到顏色和一塊屏幕的話(huà)，就證明記者的大腦是可以被開(kāi)發(fā)的。

“這與大腦認(rèn)知無(wú)關(guān)，屬于視覺(jué)補(bǔ)像，就像對(duì)著太陽(yáng)看后閉上眼睛會(huì)有光亮。”華東師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所副教授蔡清說(shuō)。她解釋?zhuān)壳?，世界上確實(shí)有關(guān)于用指尖閱讀方面的研究，但還沒(méi)有任何理論能夠證實(shí)，視覺(jué)以外的人體功能可以感知圖像和顏色。

在“腦屏成像”和“超感創(chuàng)作力”教室，記者看到，學(xué)生們反復(fù)訓(xùn)練記憶力和作詩(shī)。根據(jù)“腦立方”方面的說(shuō)法，在“打開(kāi)右腦”后，孩子的腦海中會(huì)呈現(xiàn)要背誦的段落和要作詩(shī)的場(chǎng)景，只需“照著念”和“照著寫(xiě)”即可。當(dāng)記者以《新上海》出題時(shí)，一位來(lái)自外地的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)：“酒店住大廳，公較(交)坐車(chē)玩”。

蔡清認(rèn)為，所謂左右腦理論在學(xué)術(shù)界已經(jīng)落后。目前，科學(xué)界公認(rèn)，左右腦本是以不同的方式協(xié)同運(yùn)作的，并不存在“打開(kāi)右腦”一說(shuō)。“況且，在5至10分鐘內(nèi)背出一兩百字的文章，本來(lái)就很正常?！?/p>

“任何一篇文章或著作，無(wú)論內(nèi)容和形式有多美，倒著看都談不上美，毫無(wú)意義可言，所以相關(guān)培訓(xùn)也根本沒(méi)有價(jià)值?！睆?fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)特級(jí)教師黃玉峰說(shuō)。

黃玉峰說(shuō)，古詩(shī)詞的教與學(xué)有自身規(guī)律。“古人云‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟’，是說(shuō)古詩(shī)詞寫(xiě)作要在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上，依靠長(zhǎng)期的訓(xùn)練和情感的融入。所謂‘七天成詩(shī)人’，更像是一種急功近利心態(tài)下‘走火入魔’的教學(xué)辦法?！彼f(shuō)。

無(wú)辦學(xué)許可卻設(shè)私塾，有孩子輟學(xué)走穴

據(jù)悉，“腦立方”總部位于內(nèi)蒙古，企業(yè)注冊(cè)名為“內(nèi)蒙古腦立方全腦應(yīng)用訓(xùn)練中心股份有限公司”，注冊(cè)日期為2014年10月。其在上海共設(shè)12家分公司，未在地方教育行政部門(mén)備案。

由上海工商、教育與人力資源和社會(huì)保障部門(mén)共同制定的《上海市經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記暫行辦法》和《上海市經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》明確，經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要征求上海教育行政部門(mén)或人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)意見(jiàn)后，由工商行政管理部門(mén)登記，才能從事經(jīng)營(yíng)性培訓(xùn)活動(dòng)；其他公司不得以教育咨詢(xún)或教育類(lèi)家政服務(wù)等名義變相從事經(jīng)營(yíng)性培訓(xùn)活動(dòng)。

“腦立方”內(nèi)蒙古總公司法人宋建華、上海分公司法人金駿表示，之所以未向所在地方教育部門(mén)征求意見(jiàn)，是因?yàn)樗鶑氖碌摹安⒎墙逃嘤?xùn)，而是潛能開(kāi)發(fā)，屬于一種能力訓(xùn)練”。

當(dāng)被記者問(wèn)起為何要教孩子“蒙眼辨色”時(shí)，宋建華說(shuō)：“我們也不想這樣表現(xiàn)，我說(shuō)已經(jīng)幫孩子開(kāi)發(fā)了右腦，但家長(zhǎng)一定要看到一個(gè)結(jié)果。”

3年間，“腦立方”已發(fā)展了120多個(gè)教學(xué)點(diǎn)。企業(yè)自稱(chēng)，還有上海徐匯等一些教學(xué)點(diǎn)正在建設(shè)裝修階段，同時(shí)有大量新建協(xié)議，今后還將投資辦“腦立方幼兒園”。

記者發(fā)現(xiàn)，所謂“非教育培訓(xùn)”的“腦立方”還設(shè)有私塾。今年14歲的江雪(化名)就在私塾念書(shū)，學(xué)籍保留在老家河南蘭考。

她告訴記者，在“腦立方”的日常生活主要是到各地參加宣講會(huì)，向前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)展示“蒙眼辨色”和“過(guò)目不忘”，期末回老家考試?！叭ツ瓯容^忙，每幾天都得出去一趟，經(jīng)常1個(gè)星期6天在外面出差，展示成果，拿點(diǎn)補(bǔ)貼?！?/p>

江雪說(shuō)，她在老家農(nóng)村學(xué)校沒(méi)心思讀書(shū)，就跟著在“腦立方”工作的親戚來(lái)到上海讀私塾，不出差時(shí)由“腦立方”的老師教些文化課。像她這樣可以為家長(zhǎng)展示的孩子在上海有好幾個(gè)，有些長(zhǎng)期待在這邊，有些是隨親戚暑假過(guò)來(lái)。

華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授吳遵民說(shuō)，“腦立方”的私塾未獲辦學(xué)許可，卻誘使一些孩子放棄義務(wù)教育，已經(jīng)涉嫌違法。

事實(shí)上，早在2012年，新華社就曾播發(fā)報(bào)道揭露類(lèi)似騙術(shù)，但幾年后，相似的騙術(shù)依舊換湯不換藥地重現(xiàn)。吳遵民說(shuō)，這些騙術(shù)之所以屢屢得逞，歸根結(jié)底是急功近利之心蒙住了家長(zhǎng)的雙眼。此外，教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)對(duì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)嚴(yán)加審核，并加大對(duì)無(wú)證辦學(xué)的打擊力度。

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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