北京青年報9月8日報道，北京市政府辦公廳日前出臺《關于進一步加強學前教育管理的意見》，提出健全幼兒園教師違反師德行為懲處機制，對虐待、歧視、體罰、變相體罰、侮辱幼兒人格等嚴重違反師德的行為，依法依規進行嚴肅處理，實現幼兒園公共活動區域內視頻監控全覆蓋，幼兒園在看護幼兒時，一般要有兩名工作人員同時在場，多渠道、多方式解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問題，逐步實現同工同酬等。

《意見》提出，嚴格學前教育教職員工準入與管理。進一步完善幼兒園教職員工入職標準，嚴格準入管理。完善幼兒園教師職業道德行為規范及考核標準，健全新教師入職宣誓制度和教師師德承諾、教師心理輔導制度。加強幼兒園教師管理信息系統建設，提升教師隊伍管理效率和水平。健全幼兒園教師違反師德行為懲處機制，對虐待、歧視、體罰、變相體罰、侮辱幼兒人格等嚴重違反師德的行為，依法依規進行嚴肅處理。

健全幼兒園安全風險防控機制。加強幼兒園及周邊安全防控。完善幼兒園安全技術防范系統，實現幼兒園公共活動區域內視頻監控全覆蓋，并加強日常監看維護管理。建立健全幼兒園日常巡查記錄、安全隱患排查、出入登記等制度，保障幼兒園園區安全有序。積極開展幼兒園周邊綜合治理，健全日常巡邏防控制度，完善高峰勤務機制，加強交通秩序管理，增強幼兒及家長的安全感。參照中小學法制副校長制度，建立健全幼兒園法制副園長制度。定期組織開展幼兒園安全教育、應急疏散演練等活動，提高幼兒自我防護能力。

提升幼兒園內部管理水平。落實幼兒園的校園安全管理主體責任，建立幼兒園安全員制度，每所幼兒園至少配備一名安全員，經培訓后上崗。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，健全衛生消毒、晨檢、午檢和病兒隔離等制度，做好計劃免疫和疾病防控工作。加強幼兒飲食與健康管理，嚴格執行食品安全留樣制度。幼兒園在看護幼兒時，一般要有兩名工作人員同時在場。

《意見》提出，堅決防止幼兒園“小學化”傾向。建立幼兒園與家庭、社會共育機制。建立健全幼兒入園前家長培訓制度、幼兒園與家長聯系制度，密切幼兒園與幼兒家庭之間的交流，為家長提供科學育兒指導，有效提升育兒效果。建立幼兒園家長委員會制度。逐步提高幼兒園教師待遇。多渠道、多方式解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問題，逐步實現同工同酬。引導和支持民辦幼兒園提高教師工資待遇，探索完善普惠性民辦幼兒園教師工資保障機制。

（原題為《北京市出臺：看護幼兒須有兩名工作人員同時在場》）

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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