新華社北京9月11日電（記者眭黎曦 陳席元）在中國有這樣一批“洋校長”，他們因為各種機緣來到中國，又因為中國的魅力選擇留在這片熱土，投身教育事業。

澳大利亞人古德曼1976年來華留學，在南京、北京、四川、青海等地開展社會學研究，見證了中國40年的改革開放。雖然年逾古稀，但他仍然擔任西交利物浦大學的學術副校長，詮釋著什么是“老當益壯”。

西交利物浦大學副校長古德曼。（圖片由西交利物浦大學提供）

古德曼堅持騎單車上下班。在他眼里，發達的交通網絡是改革開放40年里中國社會最顯著的變化之一?！肮蚕韱诬?，還有高鐵、地鐵，以及服務小型社區的迷你巴士，大大方便了人們的出行?！?/p>

“（按照歲數）我該退休了。但我還有夢想，我還要為建設現代中國高等教育的未來出力?！?/p>

位于江蘇蘇州的西交利物浦大學擁有1.3萬名在校生，以及來自全球50多個國家和地區的教職員工。2017年，古德曼從學校中國研究系主任轉任副校長。

“我們要做的，不是直接引入西方現成的知識，告訴中國應該怎么做，”古德曼說，“在中國從事中外合作教育，應當幫助中國找到適合本國的解決方案。”

美國人丹尼斯·西蒙現在是昆山杜克大學常務副校長，他早在1981年就曾到訪中國。

8月13日，昆山杜克大學常務副校長西蒙致辭歡迎來自世界27個國家的本科新生。（圖片由昆山杜克大學提供）

“我在讀本科的時候就對中國產生了興趣。初步接觸之后，中國的歷史、文學藝術和傳統哲學深深吸引了我?！彼f。

西蒙坦言，改革開放以來，中國的發展速度舉世矚目。這些變化讓他對中國更加著迷，也最終促使他決定把工作的重心放在中國。

“我對中國的未來充滿信心，”西蒙說，“只要我還干得動，能為中國教育做出自己的貢獻，這個‘洋校長’我會一直當下去?！?/p>

韓國人李載福因一次旅游與蘇州結緣?；氐巾n國后兩年，李載福終于爭取到在蘇州韓國學校擔任校長的機會。

2017年12月31日，李載福就任蘇州韓國學校校長。（圖片由蘇州韓國學校提供）

“蘇州悠久的歷史、整潔的市容、友好的市民都給我留下深刻的印象。”李載福說。

蘇州韓國學校是一所面向韓國僑民子女的國際學校，課程設置與韓國本土公立學?；疽恢?，但在李載福的教育理念中，這所學校應當具有更寬廣的視野。

“能理解不同的人方為智者”，這是蘇州韓國學校的校訓。李載福認為，在全球化時代，跨文化背景是這所學校的學生相對于韓國本土學生的獨特優勢。

“雖然我們是一所韓國學校，但我認為，在中國，就要學習中國文化，理解中國習俗。”李載福告訴記者，他希望能夠與周邊的本土學校建立聯系，幫助韓國師生更深刻地理解中國。

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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