民辦初中通過(guò)考試掐尖招生的慣例今年被叫停，在南寧，民校招生改“筆試”為“面談”。這些有意引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生理性選擇學(xué)校的新規(guī)，卻讓一些家長(zhǎng)心存顧慮——　　小升初不能再“考”了，擇校熱能冷下來(lái)嗎

趙春青 畫(huà)

在6月的艷陽(yáng)天里，和高考、中考一道成為街頭巷尾熱議焦點(diǎn)的，還有小升初話題。在這個(gè)畢業(yè)生家長(zhǎng)們普遍焦慮的季節(jié)，今年南寧的小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)尤顯忐忑不安，不安的源頭，竟然是小升初不能再“考”了！

這個(gè)有別于往年的變化，來(lái)源于南寧市民辦初中一貫掐尖招生的規(guī)矩被叫停。今年3月，教育部發(fā)布了《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，明確提出，所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定。

南寧市教育局也據(jù)此通知精神，接連下發(fā)招生工作通知。消息一出，往年采取“筆試+面試”招生的民辦初中，今年紛紛取消了筆試環(huán)節(jié)，改為按通知要求：民辦學(xué)校的報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃時(shí)，只能通過(guò)查閱學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)、面談或電腦隨機(jī)派位方式選擇符合學(xué)校辦學(xué)特色的生源，并強(qiáng)調(diào)招生期間不能組織任何形式的統(tǒng)一筆試。

然而，這些有意引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生理性選擇學(xué)校的新規(guī)，卻在升學(xué)季引起波瀾陣陣。

擇校生隊(duì)伍為何龐大

家住明秀路的李曉有個(gè)12歲的女兒，她為孩子的升學(xué)問(wèn)題已經(jīng)失眠了兩周。

“你知道南寧去年中考平均分前20名的學(xué)校排名情況嗎？”李曉打開(kāi)手機(jī)微信，熟練地從個(gè)人收藏里調(diào)出一張表格，“瞧瞧排名前五的全是私立學(xué)校，最要命的是排第一名的私立學(xué)校優(yōu)秀率可以達(dá)到89.6%，而排位最前的公立學(xué)校才是68.3%！”

李曉指點(diǎn)著手機(jī)屏幕上的數(shù)字，不禁語(yǔ)氣急促起來(lái)，“上不了好的初中，怎么在中考后拼進(jìn)重點(diǎn)高中？進(jìn)不了重點(diǎn)高中，考上985、211類大學(xué)的希望就很渺茫了！”

支撐起李曉這一連串推理的是“贏在中學(xué)起跑線”理念，她早在幾個(gè)月前，就跟幾個(gè)要好的家長(zhǎng)結(jié)伴到幾所名聲響亮的民辦初中和公立初中參觀。

“那管理和教學(xué)模式，完全不在一個(gè)頻道上！”李曉竹筒倒豆子般訴說(shuō)，民辦初中大部分要求學(xué)生住宿，從早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，“他們教學(xué)上是‘兩頭摸黑’管理，公辦學(xué)校都是走讀形式，沒(méi)有可比性啊！民辦還能組織寒暑假補(bǔ)課，公辦學(xué)校敢嗎？”

和李曉有著同樣看法的家長(zhǎng)不在少數(shù)，如果對(duì)自家地段所屬的公立初中不滿意，家長(zhǎng)通常會(huì)和孩子一起沖刺口碑更好的民辦初中。在今年以前，民辦初中早早于五六月就發(fā)出報(bào)名通知，往往一所學(xué)校就有多達(dá)一兩萬(wàn)人報(bào)名，然后挑出部分尖子生，再通過(guò)語(yǔ)數(shù)英三科聯(lián)考的模式“掐尖”錄入數(shù)百人。“想想跟學(xué)霸為伍，誰(shuí)還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)！”這樣的優(yōu)秀生源讓李曉艷羨不已。

為了讓女兒拿到民辦初中的入場(chǎng)券，李曉早在孩子剛上六年級(jí)時(shí)就開(kāi)始布局。“報(bào)了東葛路的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每個(gè)周末穿過(guò)半個(gè)城市送她去上課，一年5萬(wàn)元學(xué)費(fèi)。”

不允許進(jìn)行筆試，面談能談出啥

就在李曉帶著孩子進(jìn)入刷題的沖刺階段，5月中旬看到朋友圈中盛傳的南寧市教育局不允許進(jìn)行筆試的通知，她不禁急了，“明明已經(jīng)做好了全力沖刺的準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有參加比賽的資格。”

她的孩子沒(méi)有五六年級(jí)獲全市三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，沒(méi)有那些舞蹈、鋼琴、作文、奧數(shù)等比賽的證書(shū)，連進(jìn)入信息采集這一環(huán)的報(bào)名資格都不具備。她頻頻上網(wǎng)搜索外省的小升初做法，試圖尋找“擦邊球”做法，結(jié)果看到西安、杭州、鄭州、成都、桂林等城市都實(shí)行了更為嚴(yán)格的電腦搖號(hào)派位。

6月15日，南寧市一所知名的民辦初中開(kāi)始進(jìn)入小升初招生面試階段。當(dāng)天上午，校門(mén)外不少家長(zhǎng)在焦急的等待中三五成群地交流著今年的招生新政。在揣測(cè)面試內(nèi)容之余，家長(zhǎng)們提到頻率最高的詞便是“公平”和“疑惑”。在一些家長(zhǎng)眼中，似乎沒(méi)有比分?jǐn)?shù)更為公平的考量辦法了。

但在現(xiàn)場(chǎng)，也有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)面試招生持贊成態(tài)度。學(xué)生家長(zhǎng)陳先生認(rèn)為：“筆試比較片面，如果面試的話，孩子的表達(dá)能力、反應(yīng)能力都能直觀感受到。取消筆試，今后學(xué)生可能會(huì)從其他方面綜合提升自己。”

當(dāng)天結(jié)束面試的學(xué)生告訴記者，語(yǔ)文題有看圖說(shuō)話，數(shù)學(xué)主要是邏輯思維題，英語(yǔ)有口語(yǔ)翻譯等。

在和走出校門(mén)的孩子交流后，有些家長(zhǎng)也表示擔(dān)憂，他們覺(jué)得一些孩子成績(jī)雖然優(yōu)異但不太善于表達(dá)，也許難獲評(píng)委老師青。而且每個(gè)孩子短短幾分鐘，展示自己的機(jī)會(huì)太有限了。

讓擇校熱降溫，不止改變招錄模式那么簡(jiǎn)單

“主要是教育資源不均衡，要是南寧所有的公辦初中水平都和排名前三的公辦學(xué)校水平相當(dāng)，那私立學(xué)校的空間就小多了。然而南寧僅有的幾所比較好的公辦初中本來(lái)就容納不了多少學(xué)生。地段分配在成績(jī)一貫比較差的初中學(xué)區(qū)的孩子，他們的父母要么在好學(xué)區(qū)買房，要么讓孩子考民辦。”

當(dāng)李曉接受必須讀地段學(xué)校的現(xiàn)實(shí)后，她在孩子的補(bǔ)課群上發(fā)了上面這段話，吐槽沒(méi)了筆試后的焦慮。

李曉對(duì)教育資源不均衡的顧慮，也正是這些年擇校熱持續(xù)升溫的重要原因。而要讓擇校熱降溫，又不是取消筆試、改變招錄模式就能實(shí)現(xiàn)的。

今年3月以來(lái)，教育部三令五申，所有公辦、民辦義務(wù)教育都要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定。其實(shí)，近年來(lái)，各地為了給擇校熱降溫，紛紛出臺(tái)就近入學(xué)、均等教育經(jīng)費(fèi)等硬性政策，以沖淡人們對(duì)學(xué)校品牌的追棒。相比區(qū)外的搖號(hào)法，南寧今年普通實(shí)行的民辦初中的面談法還是留有生源篩選錄取的余地。

一所民辦初中的負(fù)責(zé)人表示，雖然學(xué)校無(wú)法像過(guò)去那樣直觀地挑選出綜合素質(zhì)較高和符合學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)生，但從導(dǎo)向上看，有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，克服唯分?jǐn)?shù)論，挑選出更多元的優(yōu)秀學(xué)生。

有教育業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，擇校本身并不是問(wèn)題，因?yàn)樗墙逃齻€(gè)性發(fā)展的必然結(jié)果，否則義務(wù)教育階段學(xué)校就不用談學(xué)校特色與個(gè)性辦學(xué)了。但擇校熱愈演愈烈卻是一個(gè)值得深刻思考的教育發(fā)展問(wèn)題。

龐慧敏

龐慧敏

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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