浙江力爭每年改造1000所農村薄弱幼兒園

浙江在線杭州7月31日訊（浙江在線記者 董潔）學前教育是國民教育體系的重要組成部分，也是一項重要的社會公益事業。《浙江省學前教育條例》（下稱《條例》）頒布實施兩年來，“入園難”“入園貴”問題是否得到緩解？幼兒園師資水平有沒有提高？今天上午，浙江省十三屆人大常委會第十三次會議舉行第二次全體會議，會上聽取了省政府關于《條例》執行情況的報告和省人大常委會執法檢查組關于檢查《條例》實施情況的報告。

“《條例》頒布實施以來，全省學前教育逐步進入依法辦園、公益普惠、均衡優質發展的新階段，初步形成了‘廣覆蓋、保基本、有質量’的學前教育公共服務體系。”省政府相關負責人在會上表示。

省政府的執行情況報告顯示，《條例》實施以來，新增教育經費向學前教育傾斜，學前教育財政投入明顯增加。2018年全省學前教育投入達到262.65億元，比上年增長18.55%，其中財政性經費達到128.11億元，占財政性教育經費的7.27%。

高投入帶來高產出。截至2018年底，全省共有在園幼兒190萬人，學前三年入園率97.8%。共有幼兒園9129所，其中普惠性幼兒園8046所，覆蓋率88.8%，高出國家2020年目標要求8.8個百分點；等級幼兒園8580所，覆蓋率93.4%，比《條例》制定前提升了10個百分點。

2017年至2018年，全省共新建、改擴建幼兒園553所，改造薄弱幼兒園200多所，杭州、湖州、嘉興、紹興等市已實現每個鄉鎮公辦幼兒園建成率100%。各地不斷加大財政保障和扶持，11個設區市學前教育經費占財政性教育經費比例首次突破5%，其中杭州市占比達到12.27%，寧波市級學前教育專項經費連續三年增幅超過20%。師資水平較《條例》制定前有了顯著提升，目前全省共有幼兒園專任教師13.5萬人，持有教師資格證的13.2萬人，幼兒教師持證率為97.8%。

但從執法檢查情況來看，“學前教育仍然是我省基礎教育的一塊‘短板’，與我省經濟社會發展水平相比、與人民群眾要求相比還有一定差距。”省人大常委會副主任姒健敏說。

檢查組發現，學前教育優質資源在區域之間、城鄉之間仍存在較大差距，全省二級以上優質幼兒園覆蓋率為58.1%，最高的杭州市為82.6%，最低的溫州市為40.32%，并且一、二級幼兒園過度集中在中心城區，例如麗水市24所一級園中僅有3所在農村。此外，全省還有116個鄉鎮沒有公辦園，還有近3000名無證幼兒教師。

針對檢查發現的問題，省政府現場提出了下一步舉措。接下來，將加快推進農村幼兒園補短提升工程，力爭每年改造1000所左右的農村薄弱幼兒園，用4—5年的時間實現農村學前教育達到城區平均水平；今年省財政將專門安排1000萬元，用于支持加快發展地區學前教育質量提升；此外，還將嚴把幼兒園教師入口關，力爭到2020年持證率達到100%。

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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