來源:武漢晚報(bào)
2019-09-10 09:57:09
他們是同一所學(xué)校四代師生
接力演繹“長大后我就成了你”
武漢市第十九中四代教師共慶教師節(jié)。王秀蓉(左一)肖水蕓(左二)李東明(右二)孔暉(右一)
長大后,我就成了你。教師節(jié)前夕,武漢市第十九中學(xué)的老教師肖水蕓、李東明回到學(xué)校,和孔暉、王秀蓉兩位老師合影,共同慶祝節(jié)日。他們4人不僅都是這所學(xué)校的老師,還是四代師生,都曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、工作。
“她完全展示出一位教師的美”
學(xué)生懷感恩之心留校任教
肖水蕓今年80歲,是四人中的“第一代”教師。她16歲當(dāng)老師,1965年分到十九中教政治、當(dāng)班主任,一干就是40余年。1994年,肖水蕓退休,學(xué)校繼續(xù)返聘,她又帶了兩屆畢業(yè)班,到2004年才真正離開講臺(tái)。當(dāng)了一輩子教師,肖水蕓桃李滿天下,李東明就是她的學(xué)生之一。
李東明今年65歲,1969年進(jìn)入十九中讀書?!靶だ蠋煂?duì)我的影響很大,她完全展示出了一位教師的美?!崩顤|明回憶,肖水蕓是湖北省勞模,對(duì)學(xué)生耐心、負(fù)責(zé)又不失嚴(yán)格,同學(xué)們對(duì)她又愛又敬。她上臺(tái)朗誦時(shí),聲音和氣質(zhì)優(yōu)雅、知性。
讀書時(shí),令李東明最感動(dòng)的是,他當(dāng)時(shí)患上了眼疾,家庭困難,治不起病。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師知道后,決定由學(xué)校出錢讓他治療眼睛。1972年,李東明從十九中畢業(yè)后,懷著感恩之心留校工作,也成為了一名老師。
李東明在教師崗位上一路成長,1995年成為十九中校長。當(dāng)年,有些學(xué)生家里窮,午餐只能吃從家里帶的一碗飯。李東明發(fā)現(xiàn)后,要求學(xué)校食堂每天都做一桶免費(fèi)的蔬菜湯,讓困難學(xué)生一碗飯、一碗湯也能吃飽。從上世紀(jì)80年代開始,該校將這項(xiàng)傳統(tǒng)一直保留至今。
“要當(dāng)一個(gè)像他一樣的老師”
年輕老師以老師為榜樣
今年50歲的孔暉是十九中的一名英語老師,她也曾是這所學(xué)校的學(xué)生。1983年,孔暉進(jìn)入十九中讀高一,那時(shí),李東明是學(xué)校的輔導(dǎo)員、副校長。有一次,學(xué)校舉行演講比賽,初選時(shí),孔暉很緊張,完成了演講。事后,李東明特意找到孔暉,告訴她:“你很有演講的潛質(zhì),就是少了點(diǎn)信心?!彼o孔暉示范,演講時(shí)哪些表情、語氣要注意,給她輔導(dǎo)了將近1個(gè)小時(shí),讓孔暉滿心感動(dòng)。她說:“我當(dāng)時(shí)覺得,老師能這么看重我,我可不能辜負(fù)他的希望。”后來的演講比賽決賽中,孔暉拿下了第一名。當(dāng)時(shí),她為自己設(shè)定了目標(biāo),以后要當(dāng)一個(gè)像李東明那樣能給學(xué)生溫暖和幫助的老師。
1990年,孔暉從武漢師范學(xué)院漢口分院畢業(yè),進(jìn)入十九中當(dāng)了一名老師。
在班主任鼓勵(lì)下重燃學(xué)習(xí)信心
10年后她成了班主任的同事
1995年,孔暉懷著寶寶接手新一屆初一的班主任工作。班里有個(gè)叫王秀蓉的學(xué)生,讓她印象很深:一下課,這個(gè)小姑娘就拉住老師問這問那,非常好學(xué)。“這個(gè)小姑娘現(xiàn)在成為了我的同事”,孔暉笑著說。
王秀蓉記得,剛進(jìn)入初中時(shí),班里有的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過英語,而王秀蓉卻一點(diǎn)英語基礎(chǔ)都沒有,學(xué)起來特別吃力。第一次報(bào)聽寫,20個(gè)英語單詞,王秀蓉只寫出5個(gè),覺得自己不如人,想放棄英語了。
當(dāng)天放學(xué)后,孔暉單獨(dú)把王秀蓉留下來談話,了解她的單詞沒寫出來的原因??讜煱参克骸皼]學(xué)過英語不要緊,從現(xiàn)在努力也來得及,有時(shí)候,老師覺得一張白紙還更好教呢?!币幌?,王秀蓉的信心一下子就提上來了,對(duì)英語興趣大增,期中考試的聽寫得了個(gè)全對(duì)。
2005年,大學(xué)畢業(yè)后,王秀蓉參加教師招聘考試,回到母校,成為了一名數(shù)學(xué)老師。
現(xiàn)在,36歲的王秀蓉已經(jīng)是一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的青年教師了。王秀蓉說,希望通過自己的努力,讓更多人了解到教師的可敬、可愛。
記者劉嘉 通訊員李路 宋驥
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