本報訊（記者魏海政通訊員張文靜張春芳）“親自參觀研學(xué)基地后，才感受到身邊就有這么豐富、優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。利用好這些研學(xué)資源，需要我們不斷探索實踐。”日前，山東省威海市榮成市蜊江小學(xué)校長鞠文玲告訴記者。鞠文玲剛和榮成市50多名中小學(xué)校長一起，走進依山傍海的石島花村、牧云庵畫村，來到當(dāng)?shù)亍扒懶星懰亍毖袑W(xué)基地，觀摩研學(xué)設(shè)施配套和研學(xué)課程開發(fā)等。

“校長是最基層的決策者和實施者，我們讓校長走進研學(xué)基地，了解研學(xué)基地，就是要引領(lǐng)學(xué)校更好地發(fā)揮研學(xué)基地的陣地作用，積極開展適合學(xué)生的研學(xué)旅行活動。”榮成市教體局總督學(xué)劉忠偉說。此外，榮成市還成立了研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定了研學(xué)旅行實施意見、活動方案，定期召開研學(xué)旅行課程實施研討會，觀摩課例、交流經(jīng)驗。

榮成市近年來以“自由呼吸·自在榮成”為引領(lǐng)，全面貫徹“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，重點發(fā)展海洋旅游、鄉(xiāng)村旅游、文化旅游等多元業(yè)態(tài)。依托這些資源，榮成市將研學(xué)旅行納入全域旅游體系，申報了3個省級、12個市級和20個縣市級研學(xué)基地，以“魅力榮成”為核心主題，開發(fā)了海洋生態(tài)類、海洋文化類、海洋科技類基地及紅色教育類基地，編寫了《榮成市研學(xué)基地指南》，為全市中小學(xué)校開展研學(xué)旅行提供了“教學(xué)現(xiàn)場”和專業(yè)指導(dǎo)。

為了避免以往研學(xué)旅行盲目性、形式化的問題，榮成市還選拔了95名骨干教師，以35個研學(xué)基地為依托，依據(jù)相關(guān)流程對研學(xué)資源進行系統(tǒng)開發(fā)，開發(fā)了自然生態(tài)、國情教育、傳統(tǒng)文化、紅色文化和拓展訓(xùn)練等五大主題的十類課程。針對不同學(xué)段學(xué)生的特點，榮成市分序列設(shè)計了小學(xué)版、中學(xué)版課程，納入整體課程計劃，實行“學(xué)分制管理”，記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案》。同時，不斷健全完善研學(xué)旅行管理制度、操作流程和安全內(nèi)保機制，讓研學(xué)實踐逐步走向規(guī)范化、特色化，保障市內(nèi)外研學(xué)活動中學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。

在此基礎(chǔ)上，榮成市借助獨特的區(qū)位優(yōu)勢，將研學(xué)旅行視野從國內(nèi)拓展到國際，瞄準(zhǔn)國際游學(xué)平臺，加強海洋特色基地項目建設(shè)，在吸引更多國外研學(xué)學(xué)子的同時，全方位、多角度、立體式促進當(dāng)?shù)匮袑W(xué)旅行服務(wù)水平的提升。目前，榮成市已與日、韓等國建立雙向?qū)訖C制，舉行了校際研學(xué)旅行研討會，簽訂合作意向書，促進研學(xué)旅行的國際交流。目前已接待韓國、日本國際游學(xué)團隊7批次600多人次。

榮成市教體局局長張永波表示，“下一步，我們還將利用即將建成投用的榮成青少年活動中心，打造成國際游學(xué)接待中心、活動中心和研究中心，增設(shè)更多的拓展體驗式研學(xué)項目，進一步提升承接市內(nèi)外學(xué)子研學(xué)旅行的服務(wù)能力。”

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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