新華社客戶端濟(jì)南2月13日電（記者 馮媛媛）這是一個(gè)特殊的寒假，孩子們盼望的假期延長了，但帶來的并不都是歡欣雀躍。家長和孩子如何應(yīng)對(duì)延期開學(xué)？如何化解焦慮情緒？如何引導(dǎo)孩子正確掌握防控知識(shí)……隨著假期的再次延長，這些問題也得到了更多關(guān)注。

日前，教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)面向師生和群眾開展相關(guān)心理危機(jī)干預(yù)工作。各地教育部門都行動(dòng)起來。

濟(jì)南市市中區(qū)教科室老師王茹迅速組織了20位骨干心理教師，通過開視頻會(huì)，工作群討論等方式開展學(xué)生心理防護(hù)的應(yīng)對(duì)研究。經(jīng)過6天的熬夜奮戰(zhàn)，老師們編寫了面向?qū)W生的《市中區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情學(xué)生心理防護(hù)指導(dǎo)手冊(cè)》。這本手冊(cè)從科學(xué)認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、居家學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)四個(gè)方面給孩子和家長提供了心理問題解決方案和指導(dǎo)辦法。23節(jié)微課，全面細(xì)致，生動(dòng)活潑，受到家長和孩子們的青睞。

一些家長表示，孩子們?cè)诩掖糁鴲灒嘞矚g看電子產(chǎn)品，家長很焦慮。但現(xiàn)在從指導(dǎo)手冊(cè)和視頻中得到啟發(fā)，孩子開始嘗試做情緒放松，繪制快樂清單、曼陀羅繪畫，和家長一起做親子游戲，還學(xué)到了居家學(xué)習(xí)的好方法。看電子產(chǎn)品的時(shí)間少了，在制作的過程中，心情也好了很多。

濟(jì)南市泉潤學(xué)校學(xué)生李林楠爸爸說，《指導(dǎo)手冊(cè)》給了家長與學(xué)生具體可行的指導(dǎo)，成為疫情期間自我心理防護(hù)和加強(qiáng)親子關(guān)系的指路明燈。

濟(jì)南市教育局還開通疫情防護(hù)師生家長心理支持熱線，42名優(yōu)秀心理咨詢師在線提供心理咨詢和危機(jī)干預(yù)服務(wù)。（完）

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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