我到重慶市圖書館青少年展區看書的時候，偶然間看到一本面向我們青少年的法律讀本。這本書里專門有一部分講到了權利和義務的關系，讓我受益良多。

《中華人民共和國憲法》明確規定了公民的基本權利和義務。公民既要享受自己的權利，也要履行基本義務。那么，我們如何做到權利和義務的統一呢？

作為小學生，我們首先要了解自己有什么權利和義務。在學校上法治課的時候老師就曾告訴我們，憲法規定小學生有人身權、隱私權和受教育權等等；應當履行的義務除教育法、義務教育法規定的權利外，還要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》等。

法律讀本上有這樣一個案例：李明是一名14歲的初中生，因為家庭經濟狀況不好，他的父母讓他輟學后去打工以補貼家用。盡管李明很想繼續讀書，但他還是聽父母的話到一處建筑工地打工，工地負責人給李明安排了比較輕松的工作。

其實，雖然李明的父母有撫養和監護子女成長的權利和義務，但他們的決定卻侵犯了李明的受教育權，這是一個極其錯誤的選擇。我從法律讀本上看到，如果經濟確實困難，父母可以去申請政府救濟，但這不是讓義務教育階段孩子輟學的理由。九年義務教育既是權利也是義務，李明父母的行為違反了義務教育法，國家可以追究他們的法律責任。

權利不是絕對的，而是有限度的。任何人在享受自由和運用權利的時候，不得損害社會和其他人的自由和合法權利，這是我們要履行的相關義務。在法律讀本中我還看到另一個案例。小華用小刀在課桌上亂刻亂畫，把課桌刻得坑坑洼洼，同學們多次提醒他，他卻說怎么用桌子是他的權利，別人管不著，我覺得這不對。因為課桌屬于公共財產，雖然小華有使用它的權利，但他也有愛護公物的義務，不能只使用教室桌子不愛護桌子，因為權利和義務是統一的。

我想，我們要充分享受自己的權利，認真履行自己的義務。只有充分理解權利和義務的關系，才能保障我們健康成長。

山東省諸城市明誠學校六年級六班段泓旭

[責任編輯：楊凡、武云泉]

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