幾天前的一個(gè)晚上，武漢客廳方艙醫(yī)院，一名高三女學(xué)生正在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，照片記錄下了這個(gè)場(chǎng)景。醫(yī)生護(hù)士說(shuō)，他們都關(guān)注著這個(gè)勵(lì)志女孩，“她帶給我們這里的病友，非常多的正能量！”

這是一個(gè)讓人難以忘懷的場(chǎng)景。面前是一個(gè)乳黃色的水杯，幾本疊放著的教材和學(xué)習(xí)資料，有一本書(shū)架著立放著的手機(jī)。戴著口罩的這名女學(xué)生，坐在病床上，左手扶壓著本子，右手握筆正專心做筆記。在她身后，一位“白衣戰(zhàn)士”匆匆而過(guò)，多位病患在病床上接受治療……堅(jiān)持學(xué)習(xí)的這名女生，你真是個(gè)好樣的孩子！通過(guò)你面前的手機(jī)，也許老師會(huì)給你們上網(wǎng)課；在你繁忙的筆尖下，也許正發(fā)出“沙沙”書(shū)寫(xiě)聲；你周圍的病友們，也許有人在大聲說(shuō)話，有人在手機(jī)聊天，有人在唉聲嘆氣……但是，專注學(xué)習(xí)的你，似乎聽(tīng)不到這些喧鬧的聲音。看到專心學(xué)習(xí)的你，就看到了一種特別的靜。這種靜，會(huì)讓你的父母、以及更多的學(xué)生家長(zhǎng)感到踏實(shí)；這種靜，能使你的老師感覺(jué)欣慰。這種靜，是今年即將參加高考的你，即便感染住院、也倍加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照；這種靜，透視出你面對(duì)新冠肺炎病魔的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

在疫情期間，除了武漢這名女孩，還有很多孩子堅(jiān)持在病房里學(xué)習(xí)。孩子們，也許你們還不知道，你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的身影，會(huì)打動(dòng)和振奮多少人！這里是你接受診治的病床，也是你學(xué)習(xí)迎考的課堂。為考上心儀的大學(xué)而努力、為自己的美好未來(lái)而拼搏的你，正潛移默化向眾多病友，傳遞去積極上進(jìn)的力量。疫情襲來(lái)，各地中小學(xué)推遲開(kāi)學(xué)，師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，身處醫(yī)院接受救治卻仍不忘學(xué)習(xí)的你，定會(huì)激勵(lì)更多同齡人——你們不懼疫情勤奮學(xué)習(xí)的樣子，你們不負(fù)韶華努力追夢(mèng)的樣子，為我們打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，加注了更加堅(jiān)定的理由和信心。

孩子，此時(shí)也許病房的窗外還春寒料峭，但在你的身邊一定暖意融融。疫情防控正是吃勁的時(shí)候，全國(guó)醫(yī)務(wù)人員奮不顧身，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，每天有成百上千病人治愈出院，一個(gè)又一個(gè)捷報(bào)從各地紛至沓來(lái)。孩子，你就放心治療吧，有你的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，有醫(yī)務(wù)人員的精心診療，病魔一定能被我們擊退。孩子，你就安心學(xué)習(xí)吧，寒冷而短暫的冬日馬上就會(huì)過(guò)去，待你康復(fù)走出方艙醫(yī)院，迎接你的定是和煦陽(yáng)光、盎然綠意。

孩子，請(qǐng)你相信努力的自己，請(qǐng)你相信美好的未來(lái)。我們團(tuán)結(jié)一致，我們眾志成城，沒(méi)有任何力量能夠阻擋我們戰(zhàn)勝困難。孩子們，向著夢(mèng)想努力，向著未來(lái)奮進(jìn)——為了你們，也因?yàn)槟銈儯?qǐng)相信我們一定會(huì)贏！

文/鐘于 圖/尹海霞 （榮昌）

[責(zé)任編輯：阮尚輝、武群]

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