新華社沈陽8月11日電 題：沈陽醫(yī)學院留學生志愿服務(wù)隊：學校就是我們的家

新華社記者吳子鈺、包昱涵

眼見兩位留學生走來，身披紅綬帶的尼日利亞姑娘薩麗立刻起身迎上前。“滴！滴！”手中的測溫槍發(fā)出聲響，顯示“體溫正常”，薩麗才讓兩位同學進入超市。

對薩麗而言，這一套流程她早已操作了無數(shù)遍。從嚴冬到盛夏，作為沈陽醫(yī)學院留學生志愿服務(wù)隊的一員，薩麗一直用自己的方式默默守護著學校?！皩W校就是我們的家，當困難來臨時，我們肯定要盡己所能幫家里渡過難關(guān)。”

今年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，沈陽醫(yī)學院有近200名留學生一直留在校園。為了更好地在留學生中開展抗疫工作，學校積極組織留學生參與抗疫志愿服務(wù)，并在此基礎(chǔ)上迅速組建起一支留學生志愿服務(wù)隊。從最初僅有20名隊員，發(fā)展到如今的百人隊伍，這支來自五湖四海的力量在助力學校留學生抗疫方面，起到了不容小覷的作用。

“留學生之間更能理解彼此的生活習慣和國家風俗。志愿服務(wù)隊的成立，也可以讓他們在學院的引導下，更好地互相幫助、自主管理。”沈陽醫(yī)學院國際教育學院院長王慧文說。

“我想用自己所學幫助更多人?！眮碜约继岬睦詈褪侵驹阜?wù)隊的“元老”，作為一名臨床醫(yī)學的大五學生，他坦言加入志愿服務(wù)隊的初衷離不開一顆“醫(yī)者仁心”，“在疫情期間參與志愿服務(wù)，是讓我們提前體驗醫(yī)務(wù)人員肩負的責任。”

測體溫、查口罩、宣傳防疫知識、定期對宿舍消毒……志愿服務(wù)隊的抗疫工作很快就找到了節(jié)奏。他們進一步分成四個小組，大家分工明確，各司其職。對于來自津巴布韋的班迪而言，參與志愿服務(wù)本身就是一次難得的經(jīng)歷。“大家齊心協(xié)力去完成一項任務(wù)，哪怕我只做了其中一點點，我也覺得是有意義的?！?

國際教育學院的老師姚依含說，留學生志愿服務(wù)隊的工作對學校的防疫工作起到了很大幫助。“這些事情乍一看不多，但做起來真的很耗時。比如疫情初期，在校留學生一天要匯報三次體溫，之前都是我們老師去宿舍幫著測，后來就是志愿服務(wù)隊的學生負責了?！?

不僅如此，志愿服務(wù)隊還對留學生的心理狀況十分關(guān)注?！耙驗樵谝咔槠陂g，大家不能回家，也不能離開校園，所以我們也時刻關(guān)注著大家的心理健康，以防有人出現(xiàn)焦慮、急躁等情緒問題?！崩詈驼f。

就這樣，近兩百名留學生相互扶持，在校園里一起度過了將近8個月的“封閉”時光。

班迪說，疫情剛剛暴發(fā)時，家人總打電話要他回去。“可是留在中國更安全。”班迪總是這樣解釋留下的原因，“學校在防疫方面做得很到位，可以說學校就是我在中國的家?！?

李和更是借機向家里人傳授起中國的抗疫經(jīng)驗，教他們出門戴口罩、回家勤洗手?！皬囊粋€醫(yī)學生的角度，我覺得這些做法在應(yīng)對疫情上都是有效的?！?

“國家抗擊疫情的努力給同學們留下了深刻的印象。很多留學生說看到了一個勇敢的中國、一個溫暖的中國?！蓖趸畚恼f。

不過最打動李和的，還是“團結(jié)”這個詞?！拔覀兇蠹乙黄馂橐粋€目標努力，就是團結(jié)，這是疫情期間最讓我感動的事情。”李和說，他相信只要大家在一起，就一定有真正戰(zhàn)勝疫情的那一天。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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