原標題：知史愛黨，樹起成長的精神坐標

來源：光明日報

知史愛黨，樹起成長的精神坐標

6月1日上午，江蘇省淮安市新安小學五年級8班的53名學生，分別連線了遠在上海和北京的“新安旅行團”團員華棣、張承明，兩位老人向孩子們生動講述了“新安旅行團”的往事。“兩位爺爺回憶，在旅途中，他們能吃上一個雞蛋，或者一勺甜醬，那就跟過節一樣。現在我們和他們比起來，生活太幸福了。”五(8)班學生楊路然告訴記者。

眼前這個秀氣文靜的女孩，正是給習近平總書記寫信的執筆人。這兩天她特別激動：“習爺爺在‘六一’前夕給我們回信，這是最珍貴、最特殊的兒童節禮物。習爺爺囑咐我們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。我們把習爺爺的話牢牢地記在心里，傳承紅色基因，學好本領，做一名新時代的好少年。”

如何做好青少年黨史學習教育，成為黨史教育專家和廣大教育界人士熱衷探討的一個課題。中央黨史和文獻研究院教授齊彪認為，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，少年兒童在這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態，最需要精心引導和栽培。傳承紅色基因、紅色傳統、紅色精神，必須從娃娃的教育抓起，從小就打下對黨、對社會主義的思想認同和情感認同，這是長大后成為中國特色社會主義事業可靠接班人的重要前提。

身邊的黨史滋養一代代少年

淮安市新安小學由著名教育家陶行知創辦，是南京曉莊師范的一個實驗基地，以實踐陶行知的新教育主張和教育方法為辦學宗旨。學校十分重視以時事形勢為主的愛國政治課。1935年10月，新安小學14名學生組成“新安旅行團”。在黨的關懷和領導下，“新安旅行團”不怕艱苦，足跡遍及大半個中國，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張，展現了愛國奮進的精神風貌。此后，“新安旅行團”歷時17年，行程5萬余里，足跡遍及全國22個省市，沿途吸納了600余位團員，在中國少年兒童發展史上留下濃墨重彩的一筆。

記者在江蘇少年兒童出版社出版的《新安旅行團團員風采錄》一書中看到，光明日報原總編輯姚錫華也于1944年參加新安旅行團，當時他才15歲，從事抗日宣傳和組織兒童團工作。

黃潔是淮安區委宣傳部的一名工作人員，1988年，她進入新安小學讀書，1993年畢業。“我對這段歷史有一種天然的親近感。由于工作的關系，我開始從一個成人的角度，更加深入地理解這段歷史。”黃潔告訴記者。

2015年，淮安區委宣傳部和淮安日報社聯合組織了“重走新旅抗戰路”活動，黃潔先期到北京，見到了新旅團團員、中國福利兒童藝術劇院導演張承明。“長大后，我真正意識到，加入了新旅團，在戰火中磨煉自己，使我逐漸形成了革命的人生觀。”張承明的話讓黃潔恍然大悟——新旅團團員們從小就有一種家國情懷，他們被強烈的責任感支撐著，這正是當下青少年需要具備的“底氣”。

“‘新安旅行團’是我校寶貴的紅色教育資源和精神財富，我們充分利用新旅教育資源，廣泛開展黨史學習教育。”新安小學校長張大冬說。

學校充分發揮新安旅行團歷史紀念館作為育人基地的作用。“每年從二年級到六年級學生中選拔培養六七十名小講解員。”新安旅行團歷史紀念館館長顧學讓告訴記者，紀念館每年接待游客4萬至5萬人次，其中一半的講解任務都由新安小學的學生講解員擔任。

新安小學的同學們在耳濡目染中形成了自己的精神坐標。“‘新安旅行團’在艱苦的環境下，一邊賣報籌錢，一邊宣傳抗日思想，我覺得他們太了不起了。我們要學習他們這種不怕苦不怕累、遇到困難不退縮、憂國憂民的精神，做一名新時期的‘小好漢’。”這是楊路然和同學們的集體感受。

把根牢牢地扎在“四史”學習中

南京航空航天大學馬克思主義學院教授徐川認為，在青少年黨史教育方面要實現“兩個下功夫”：一是在內容方面下功夫，根據青少年的特點，設計針對性強的內容，重點講人物、講故事、講艱苦奮斗、講偉大變化，增強代入感和針對性；二是在話語方面下功夫，要用切合青少年的話語特色和接受習慣，推出青少年喜聞樂見的作品和產品，讓故事和思想飛入少年兒童的心靈。

在中共上海市委黨校副校長曾峻看來，過去黨史教育得不到年輕人青睞，主要是沒有立足他們所處的現實環境去闡釋黨史。“話說得太滿，反而不真實。平凡人做出偉大的事，更顯得偉大。”曾峻說，年輕人思想活躍，有好奇心，生硬灌輸往往適得其反，在黨史教育過程中強調“就現在講當時”，青少年的接受程度才會高。

自2019年起，中共一大會址紀念館就策劃推出“話說一大：聽00后講建黨故事”中小學生研學活動，學生實地走訪紅色地標、學習調研、收集資料、撰寫文章，在研學中與紅色歷史“對話”。中共一大會址紀念館副館長徐明表示，研學活動鼓勵孩子們融入自己的思考和愛國情感，成為青少年的政治啟蒙，有利于流淌紅色血脈，傳承紅色基因。

東南大學經管學院黨委書記、中國特色社會主義發展研究院副院長袁健紅認為，黨史教育需要工作在一線的中小學老師開動腦筋、勇于創新，主動提高自己的黨史教育水平和黨史知識，尊重青少年的身心發展規律，秉持為黨和國家培養好接班人和建設者的信念，做好青少年黨史教育第一關。

6月1日，在江蘇省教育廳舉行的“學習貫徹習近平總書記重要回信精神座談會”上，蘇州科技城實驗小學校黨總支書記、校長徐瑛認為，新時代的兒童要把根牢牢地扎在“四史”的學習中。“我們在少先隊這個工作陣地中，開展了‘百名少兒講黨史’、看紅軍英雄戰斗電影、尋訪周邊老紅軍和老革命等活動。”徐瑛介紹，學生們對豐富多彩的活動十分感興趣，在潛移默化中了解了黨史知識。

中國人民大學馬克思主義學院副院長宋學勤表示，“四史”教育蘊含豐富故事資源，是做好政治引導、啟發青少年確立信仰啟蒙工作的寶庫，值得進一步挖掘。在政治引導的重要啟蒙期中小學階段，可以“四史”教育為切入點，深入挖掘“四史”中豐富的故事資源，將其中的重大人物與重大事件以通俗易懂、生動形象的故事形式寫進教材，增強思想政治理論課的趣味性與吸引力，讓中小學生聽得懂，愿意聽，并在“四史”故事中，潛移默化地產生對黨與國家的熱愛。

(本報記者 蘇雁)

【編輯:朱延靜】

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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