原標題：“好老師”薪火相傳 豌豆思維、魔力耳朵西安落地生根

來源：消費日報網(wǎng)

近日，素質(zhì)教育領(lǐng)導者豌豆思維、魔力耳朵入駐西安，成立全國第七大教學中心，這顆來自廣州的“豌豆種子”從此在這座歷史與文化并重的古城中落地生根、枝繁葉茂。生生不息、薪火相傳的精神，是對西安教學中心的底色注解，也是豌豆好老師們奮斗精神的傳承。

“在豌豆，選擇一生最愛的職業(yè)，真正發(fā)揮自我價值，去賦能更多孩子愛上學習！”豌豆思維創(chuàng)始人兼CEO張潔對西安教學中心充滿期待。

“西安文化底蘊豐厚，教育傳承至關(guān)重要！”豌豆思維聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁于大川在西安教學中心開業(yè)典禮上給予了厚望。而西安教學中心的確不負眾望，在這里，文化得到傳承，教育鼓勵創(chuàng)新。豌豆思維、魔力耳朵用王牌產(chǎn)品思維啟蒙和英語口語，以西北為第七大原點，繼續(xù)其全國乃至全球的素質(zhì)教育生根之旅。

在這里隨處可見這樣的年輕人：他們懷抱著“讓孩子愛上學習”的教育夢想，肩負著“讓素質(zhì)啟蒙遍地生花”的使命，夜以繼日地努力著。為了深入了解這群執(zhí)著夢想的年輕人，記者走進豌豆思維、魔力耳朵西安教學中心，與這群年輕人朝夕相處，零距離感受他們的夢想、奮斗與信念。

以500強標準打造職場 讓老師全身心投入教學

走進西安教學中心，一片生機勃勃的景象映入眼簾。每個“豌豆人”都專注在自己的工作上，舒適又充滿活力的氛圍讓記者瞬間深受感染。

窗明幾凈、寬敞的工作區(qū)，簡潔中充滿了勃勃的生命力，這里可容納千人教師團隊。工作區(qū)的東南角展示區(qū)記錄著公司快速穩(wěn)健的發(fā)展歷程，激勵著每一位豌豆人，從2016年開始，走過2021年，奔赴更遠大的未來。

每個角落都充滿了設計感，活潑可愛的空間時刻展示著豌豆的生機，排排站的豌豆卡通形象時刻在歡迎著豌豆伙伴們的到來。

對于西安中心的職場打造，行政負責人Amy非常有發(fā)言權(quán)：“我們以世界500強公司的標準在打造！作為一個細節(jié)控，我對于不完美的地方會反復改進。像企業(yè)文化墻、裝修色彩和質(zhì)感一共修改過4版才最終定稿。扶梯的高度也邀請了不同身高的伙伴多次體驗，與施工團隊進行了數(shù)次溝通調(diào)整。我希望通過我們的共同努力，使西安中心成為豌豆全國頂尖的教學中心?！?/p>

從西安中心每一個人的身上，都能夠感受到他們對公司的喜愛與認可。就像Amy希望的那樣：“給老師們一個美好的工作環(huán)境，讓他們無后顧之憂專心致志地去愛孩子、去打磨教學、去做好服務，這是我們的責任?！尯⒆觽儛凵蠈W習’是每個豌豆人的使命?！?/p>

奔赴西安 續(xù)寫豌豆老師奮斗精神

“豌豆人”都是有內(nèi)在成長力的人，豌豆的創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、堅持的精神在感染著大家。每一位豌豆人都對工作飽含激情，對教育充滿熱愛！自2016年第一顆豌豆種子在廣州破土而出，陸續(xù)已在上海、武漢、北京、鄭州、大連落地生根，數(shù)千名豌豆人堅守教育初心、錘煉每一堂課、打磨每一次服務，只為給孩子們呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的在線課堂，豌豆奮斗的精神已經(jīng)深深種在了各地豌豆人的心中，如今，他們又將這份激情延續(xù)到了西安中心。

2018年在廣州中心，豌豆啟動了由線下向線上的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。那時公司還沒有上線直播間，老師們克服重重困難，把倉庫、走廊、會議室都變成了一個個“直播教室”，向孩子們完美呈現(xiàn)出一個個樂趣滿滿的直播課堂。

在這期間快速成長起來的的小白老師，懷揣著當時廣州團隊的那份開拓精神，此次主動申請到西安做開拓工作。“來西安就是想把曾經(jīng)的奮斗精神與好的經(jīng)驗帶到這里，也能迫使我走出舒適區(qū)，讓我與豌豆一同成長。在這里每個人都在做事，大家互相感染，我們會愿意去碰壁、去成長！西安團隊剛搭建的時候只有40人，但我們都充滿信心，現(xiàn)在教學團隊已經(jīng)100人了！”說到這她的臉上滿是喜悅。

小璐老師此前在鄭州教學中心工作，此次也主動申請來西安中心進行開拓?；貞泟?cè)ム嵵萁虒W中心的情景時她說道：“在鄭州中心建設初期，客觀條件很艱苦，人力的小伙伴都是在倉庫進行招聘面試的，老師們每天廢寢忘食，就是為了能讓孩子們在豌豆快樂地學習，實現(xiàn)最好的學習效果。這期間沒有一位伙伴喊過累，全都干勁十足。”

“來到西安中心，我感到豌豆的這種同甘共苦、積極向上的氛圍被延續(xù)下來了。整個公司非常注重共同進步，每天都會有組內(nèi)分享，還經(jīng)常會有優(yōu)秀教師、大區(qū)經(jīng)理來為我們做教學干貨分享、管理職能分享，大家心里都有一股勁，互相激勵著，一直前進?！闭f到這些小璐感動不已。

作為西安教學中心的教學負責人，大熊老師對這份延續(xù)的“豌豆內(nèi)在精神”給出了自己的理解：“在豌豆奮斗文化的傳承下，老師們的精神時刻感染著我。西安教學中心建成后老師們就需要線下辦公了，有的老師住得很遠，單程通勤時間要一個半小時，但是他們每天非常早就到了，下班后還會研究教學到很晚。還有位老師，當天辦完了婚禮，第二天就主動來中心開會。大家這么積極主動的工作，根本上還是源于對工作的熱愛?！?/p>

大熊老師現(xiàn)在最大的愿望就是帶著整個團隊保持住初心：“有些人走著走著就會丟失初心，我會盡自己所能給老師們一個更好的環(huán)境，讓老師專心教學、專注服務，做好老師的專業(yè)沉淀，呈現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的在線小班課堂，讓更多孩子‘愛上學習’!”

薪火相傳 全力All in教學與服務

如今家長們對在線教育要求逐漸增高，在選擇平臺時也更注重貼近孩子個性，這對整個行業(yè)提出了更高的挑戰(zhàn)。在豌豆，老師們一直以高標準嚴要求來約束自身，教學品質(zhì)和服務質(zhì)量兩手都在抓、兩手都要硬，這些都讓豌豆思維、魔力耳朵的優(yōu)質(zhì)課程和極致服務得到更大的體現(xiàn)和發(fā)揮，而西安中心的服務團隊也獨有創(chuàng)新。

一直以來，豌豆都非常注重服務，在行業(yè)內(nèi)獨創(chuàng)了三師服務團隊，每位學員都有一對一溝通群，西安中心更是將服務進行了深入優(yōu)化，首創(chuàng)了TA部門。這是行業(yè)內(nèi)首次將服務與銷售分離，只為保證老師們能不受業(yè)績壓力全心全意教授孩子更多知識。

作為服務團隊負責人，Leo老師認為此舉是對增值服務的創(chuàng)新：“我們通過對學員學習狀態(tài)的了解，盡可能把孩子在課堂上的表現(xiàn)與課后的變化外化出來，通過數(shù)據(jù)量化孩子的成長。然后再跟教學部門一起研討，為家長提供可靠的建議，打造個性化的學習規(guī)劃，用精細化的服務提升用戶對豌豆的滿意度和信任度。”

在這過程中，不乏優(yōu)秀的員工嶄露頭角，小U就是其中之一。她每天下班很晚，日常的工作完成后，為了讓客戶感受再好一些，她會盤點記錄每位家長打通電話的時間，盡量做到在家長空閑時溝通孩子的學習情況，不給家長造成負擔。

教學和服務團隊的深耕與創(chuàng)新，是對豌豆初心最好的詮釋。“希望豌豆無論跑得再快，都不忘‘讓孩子愛上學習’的初心，這樣的豌豆，一定會成為行業(yè)里家長首選的、孩子喜歡的品牌！”對于豌豆光明的未來，豌豆的老師們最大的愿望就是永葆初心做教育。

孩子的快樂學習 是豌豆人的暖心動力

豌豆老師對于小朋友發(fā)自內(nèi)心的喜愛與付出，也得到了孩子們愛的回應，小朋友的反饋是豌豆老師們的暖心動力。

5歲的Lucky小朋友特別喜歡琳琳老師，堅持要媽媽把他喜歡吃的糕點寄給老師。“Lucky媽媽說，Lucky非常喜歡一種點心，就想寄給我，我推脫了幾次，最終還是沒拗過孩子。收到糕點的那一刻，真的是強忍著眼淚，覺得我太幸運成為豌豆的老師，太幸運可以陪著這些孩子成長了。”琳琳老師回憶起這件事時，依舊難掩激動之情。

春卷老師也向我們分享了她和孩子之間的故事。對對小朋友的媽媽剛開始因為孩子的課業(yè)比較緊張，決定不續(xù)課了。在最后一節(jié)課的時候，春卷老師引導對對小朋友跟同學們告別，課后還專門給對對小朋友發(fā)了學習寄語。沒想到的是，對對媽媽在晚上10點聯(lián)系春卷老師，提到孩子明顯的進步和對豌豆的依依不舍，決定再次續(xù)課。

“我只是本著愛孩子的心，在做好我的本職工作，像我這樣做的老師在豌豆比比皆是?！贝壕砝蠋熤t虛地說。

正是這份對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛、對教育源于專業(yè)的懂，使豌豆思維、魔力耳朵在家長和孩子中獲得了非常好的口碑，鼓舞著豌豆的老師們更加精益求精，為孩子帶來更好的學習效果?！懊總€孩子的可塑性都很好，豌豆老師們真心地愛著每一位孩子，孩子的一句喜歡，就會讓老師們感覺到所有的付出都是值得的。”談起豌豆的老師和孩子們，教學團隊負責人大衛(wèi)老師渾身散發(fā)著滿滿的愛。

西安中心還在不斷建設過程中，全員將在教學上做更深度的耕耘、在服務上做更有溫度的觸達，為增強提升豌豆的品牌力貢獻自己的全部力量。相信，未來無論是員工個人還是豌豆，都將是中國素質(zhì)教育路上不可忘卻的一筆重彩，豌豆這顆快樂的種子，將遍布世界，遍地生花。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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