原標題：新時代國際傳播人才培養的有益探索——“三進”試點工作專題報道在外語類高校引發熱烈反響

來源：光明日報

6月7日，本報刊登了通訊《心懷“國之大者” 擔當復興大任——〈習近平談治國理政〉多語種版本進高校進教材進課堂試點工作見聞》及試點高校負責同志專題文章，介紹了《習近平談治國理政》多語種版本進高校、進教材、進課堂（以下簡稱“三進”）試點工作在北京外國語大學、上海外國語大學、四川外國語大學（以下分別簡稱北外、上外、川外）的進展情況。連日來，這組報道在外語類高校引發廣泛關注和熱烈討論，師生們紛紛表示，《習近平談治國理政》多語種版本進高校進教材進課堂，是外語類高校立德樹人、培養一流外語人才方陣的根本之舉，試點工作成效顯著，對培養新時代國際傳播人才隊伍具有啟發性和示范性。

“一項具有深遠意義的創舉”

“《光明日報》的專題報道令我們倍感振奮。”北外副校長孫有中說，“《習近平談治國理政》多語種版本為外語類高校培養學生國際視野和家國情懷提供了最好的教學資源。‘三進’試點工作明確了高校外語類專業以立德樹人為導向的課程思政教改路徑，激發了高校外語類專業教學改革的內生動力。試點一年多來，我們開展工作方向更明確、方案更清晰，也更有信心了。”

上外副校長張靜全程參與了“三進”試點工作中期調研評估，在她看來，“三進”工作是堅定師生理想信念和提高人才培養質量的重要契機。“習近平總書記不久前在中央政治局集體學習時強調，要加強高校學科建設和后備人才培養，提升國際傳播理論研究水平。‘三進’試點工作專題報道恰逢其時，為外語類高校培育新時代國際傳播專門人才隊伍鼓了一把勁。”張靜深有感觸。

“心懷‘國之大者’，擔當復興大任，一語道破了‘三進’試點工作承載的歷史使命，對我們既是鼓舞，也是鞭策。”川外副校長祝朝偉表示，試點工作實現了育德與育才、專業教育與思政教育有機融合，有助于培養講好中國故事、傳播好中國聲音的高級翻譯人才與國際傳播人才，進而向世界展示真實、立體、全面的中國。

外語類高校師生紛紛表示，“三進”工作是打造中國特色對外話語體系、培養國際傳播人才隊伍、服務中外交流交融的必然選擇，是一項具有深遠意義的創舉。

“思想、專業和能力‘三豐收’”

上外日本文化經濟學院學生黃夢圓，在學校“三進”試點工作里既是“接收者”也是“傳播者”。她和同學們以小組為單位申報了大學生創新創業項目，以《習近平談治國理政》第一卷日譯版為研究對象，編寫了《日中對譯手冊》發放給其他同學參考學習。

“‘三進’課程不僅提高了我們的專業翻譯能力，還以一種春風化雨的方式讓我們學到很多具有中國特色的政治術語，加深了對國情、黨情、民情的了解。”北外歐洲語言文化學院學生譚鈺薇告訴記者。參加川外首批“三進”教改班的德語學院學生彭希賢對此也深有同感：“‘三進’課程既讓我思想、專業和能力‘三豐收’，也讓我體會到政治術語翻譯的智慧與樂趣。”

“‘三進’課程開辟了外語學習的新天地。”試點高校學生紛紛表示，從對政治術語翻譯規則摸不著頭腦，到慢慢熟悉掌握政治術語翻譯規律，不僅提升了專業知識技能和外語表達能力，也深化了對我國國情的了解，增強了文化自信與認同感。

“增強了外語教學的使命感和責任感”

“悟道才能進入化境。”在北外西班牙語葡萄牙語學院院長常福良看來，“三進”試點工作專題報道是對試點高校教師教書育人、立德樹人工作的肯定和鼓勵，同時也進一步明晰了工作方向和思路。他認為，“三進”工作使課程思政和專業課程同向而行，引領學生知中國、觀寰宇，在掌握外語專業知識技能的同時，實現價值觀、人生觀、家國情懷以及國際視野的升華，這是新時代高校外語人才培養的大道，是新時代外語教育立德樹人的大道。

“三所試點高校將《習近平談治國理政》多語種版本融入外語專業人才培養全過程，積極解決教學系統中‘誰來教、教什么、怎么教’的問題，為培養高素質跨文化傳播人才打下良好基礎。”川外教務處處長劉玉梅告訴記者，“作為‘三進’工作首批試點項目的參與者和建設者，看到相關報道后我們備受鼓舞、倍感自豪，增強了外語教學的使命感和責任感，我們將推動‘三進’工作進一步做細做深做實。”

上外馬克思主義學院副教授門小軍表示，馬克思主義學院與外語專業學院保持聯動、協力推進思政課程和課程思政相結合很有必要，馬克思主義學院發揮學科優勢，可以為外語專業學院提供教學參考。

“試點高校教師在教學科研崗位上辛勤耕耘，通過集中備課、典型示范、課堂實踐等，使教學質量不斷提升，對我很有啟發。”北京語言大學外國語學部高級翻譯學院副教授許明表示，要認真“取經”，抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”，承擔好育人責任。

廣東外語外貿大學教務處處長楊曉輝表示：“試點高校老師積累了豐富的課堂經驗，我們要抓住機遇，汲取經驗，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，在潤物無聲中讓學生厚植家國情懷，提升專業素養。”

“在全國外語類高校推廣正當其時”

“北外全面推進《習近平談治國理政》多語種版本‘進培養方案、進課程大綱、進教學資料、進學生考核、進督導評價’；上外依托技術賦能建設多語種平行語料庫，依托智庫打造國際傳播數據整合平臺；川外以課程建設為中心，構建課堂教學與實踐教育貫通體系。”西安外國語大學副校長姜亞軍認為，試點高校的經驗均具有很強的操作性和推廣意義。

作為外語專業的一名教研人員和管理人員，大連外國語大學副校長常俊躍近年來一直關注高校外語專業思想政治教育。他說：“讀到‘三進’試點工作專題報道時，我格外欣喜，試點工作中推進機制的建立、教學師資的培養、教材開發的嘗試、教學方法的探索、國際實踐平臺的利用等，為我國外語專業思政教育提供了可借鑒的路徑。”

天津外國語大學副校長李迎迎特別關注新時代國際傳播人才的培養，她指出，“三進”試點高校探索出的“育德+育才”“理論+實踐”“外語+中文”“課內+課外”“教學+科研”等融創型培育模式，為后續“三進”工作在外語類高校全面鋪開提供了必要參考。

對于試點高校在課程建設等方面的突出經驗，北京語言大學黨委副書記魏暉介紹：“試點高校在學校機制統籌、師資隊伍轉型、鉆研不同類型課程的教學模式等方面與國家需求主動接軌，并落實到人才培養全過程，給我們帶來很多有益啟示。”

“‘三進’試點工作為外語類高校破解‘中譯外’高端人才不足、對外話語能力不強等難題開辟了有效途徑，在組織領導、師資培訓、教材研發、課程建設、《習近平談治國理政》多語種數據庫平臺建設、特色慕課打造等方面成果突出，形成了可推廣、可復制的示范性案例，充分彰顯了外語學科在加強我國國際傳播能力建設方面的優勢和潛力。”北京第二外國語學院副校長程維表示，“三進”工作在全國外語類高校推廣正當其時。

（本報記者 冀文亞 張穎天）

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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