齊魯網?閃電新聞12月7日訊 在今天下午召開的新聞發布會上，教育部介紹，5年來，全國高等學校課程思政建設系統推進，各類課程與思政課同向同行，形成協同效應。

教育部高等教育司副司長武世興介紹，5年來，教育部推出課程思政示范課程699門、課程思政教學名師和團隊699個、課程思政教學研究示范中心30個，從“點”入手，抓“點”促“線”，以“線”帶“面”，建設10個課程思政資源庫，將優質資源進行數字化轉化，已建設課程思政優秀課程1400余門次，課程思政優秀案例3700余個。組織舉辦高校教師課程思政教學能力培訓，文理工農醫等不同學科專業參訓教師67萬。把課程思政建設成效納入“雙一流”建設評價、本科教學評估、學科評估、專業認證、“雙高計劃”評價、教學成果獎評審等，構建了多維度的課程思政評價體系。建立了高校黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務部門牽頭抓總、相關部門協同聯動、院系落實推進的課程思政建設工作格局。山東、湖北、廣東等省份開展課程思政系列示范項目選樹，推出一批示范高校、院系、專業、課程、名師和教學團隊等，形成了國家、省級、校級三級示范體系。一大批高質量研究成果紛紛涌現，據統計，目前中國知網以“課程思政”為關鍵詞的文章累計發表量近1.6萬篇。

下一步教育部將以更加有效的措施，重點抓好分類推進、教師能力提升、資源共建共享等，縱深推動課程思政高質量建設，建設更高水平人才培養體系。

閃電新聞記者 王志芹 北京報道

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