“官方補(bǔ)課”來了？北京市教委回應(yīng)→

來源：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

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2021-12-10 08:36:12

原標(biāo)題：“官方補(bǔ)課”來了？北京市教委回應(yīng)→

來源：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

近日，北京市印發(fā)了《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃(試行)》的通知，提出要搭建中學(xué)教師在線輔導(dǎo)云平臺，鼓勵(lì)教師組合運(yùn)用多種形式開展在線輔導(dǎo)。這個(gè)通知一出，馬上引發(fā)了家長、學(xué)生、老師們的熱切關(guān)注，那么，北京這個(gè)“開放型在線輔導(dǎo)”到底什么樣呢？

北京試行“開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃”

根據(jù)《計(jì)劃》實(shí)施步驟，從2022年起，除節(jié)假日和寒暑假外，周一至周五每天18時(shí)至21時(shí)，北京市所有初中學(xué)生都可享受在線輔導(dǎo)服務(wù)，輔導(dǎo)學(xué)科涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等9門。

在四種在線輔導(dǎo)形式中，一對一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)和一對多實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)（互動(dòng)課堂）單次時(shí)長均不超過30分鐘。同時(shí)，學(xué)生還可以在“問答中心”用文字、圖片等方式描述問題進(jìn)行開放提問。

此外，為保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果和保護(hù)學(xué)生視力，平臺將利用人工智能技術(shù)合理控制學(xué)生連續(xù)線上輔導(dǎo)時(shí)間。

“開放型在線輔導(dǎo)”是不是“官方補(bǔ)課”

北京“開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃”一經(jīng)發(fā)布，立即引發(fā)很多家長的熱議，有人說“北京官方補(bǔ)課來了”“北京推出官方補(bǔ)習(xí)班”等等，那么這個(gè)在線輔導(dǎo)到底是不是“官方補(bǔ)課”呢？

記者梳理發(fā)現(xiàn)，北京市教委此次出臺的在線輔導(dǎo)計(jì)劃并不是新政策，早在2016年就進(jìn)行了試點(diǎn)，2018年制發(fā)過試行文件，主要是為遠(yuǎn)郊區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。而此次北京市發(fā)布的這份計(jì)劃是以“開放型在線輔導(dǎo)”為平臺，為中學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化、多樣化的在線教育服務(wù)。

北京市教委新聞發(fā)言人李奕：它不是很多人理解的線上補(bǔ)課項(xiàng)目，而是在互聯(lián)網(wǎng)背景下為學(xué)生提供可自主選擇的，愛好方面的教師輔導(dǎo)資源。其實(shí)是請一部分有優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)屬性的老師，在完成校內(nèi)基本公共服務(wù)和課程服務(wù)后，在線上為更多孩子提供個(gè)性發(fā)展的支撐。

在整個(gè)系統(tǒng)展示中可以看到，例如一對一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)，學(xué)生和老師是一個(gè)互選機(jī)制，學(xué)生根據(jù)自己的問題可以通過自主選擇教師，也可以通過系統(tǒng)推薦特定專長的教師，開展接下來的輔導(dǎo)。

北京市教委新聞發(fā)言人李奕表示，整個(gè)機(jī)制充分體現(xiàn)了學(xué)生和老師的自主選擇，服務(wù)和愛好的碰撞和對應(yīng)，師生之間會(huì)有更好的交流。如果交流之后感覺不行，那學(xué)生下一次選另一個(gè)老師。所以老師服務(wù)的質(zhì)量，學(xué)生愛好需求的鮮明度，都是決定著整個(gè)活動(dòng)是否成功的重要因素。

四問“輔導(dǎo)計(jì)劃”

在北京發(fā)布的這個(gè)“開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃”中，輔導(dǎo)對象是誰？輔導(dǎo)學(xué)科有哪些？教師從哪兒來？輔導(dǎo)費(fèi)用又由誰來買單呢？

根據(jù)《計(jì)劃》，輔導(dǎo)對象是北京所有初中學(xué)生。2021年上半年，這個(gè)輔導(dǎo)計(jì)劃已經(jīng)面向北京通州、延慶多個(gè)區(qū)域的初中學(xué)生開放，計(jì)劃2022年拓展到全市所有初中學(xué)生。

輔導(dǎo)學(xué)科共9門，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。

另外，在線輔導(dǎo)的教師，是面向全市中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)在職在崗的中級及以上職稱的教師進(jìn)行招募，申請輔導(dǎo)的教師須通過校、區(qū)、市三級審核進(jìn)入云平臺。根據(jù)實(shí)施情況適時(shí)拓展到部分有資質(zhì)的校外教育機(jī)構(gòu)學(xué)科教師、高校或社會(huì)各界知名專家，教師和學(xué)生都需要實(shí)名認(rèn)證。

同時(shí)，《計(jì)劃》提出，輔導(dǎo)產(chǎn)生的費(fèi)用全部由政府資金來保障，教師按積分獲得勞務(wù)費(fèi)。學(xué)生每次被輔導(dǎo)后，要根據(jù)自己實(shí)際在線學(xué)習(xí)的情況，在云平臺上按要求向在線教師支付積分。教師按照每個(gè)積分10元的實(shí)際價(jià)格來結(jié)算輔導(dǎo)勞務(wù)費(fèi)，每學(xué)期績效積分上限為5000分。也就是參與這個(gè)計(jì)劃的輔導(dǎo)教師每學(xué)期代課收入的上限是5萬元。