齊魯網(wǎng)·閃電新聞12月21日訊 在今天上午的新聞發(fā)布會上，就如何緩解“雙減”工作實施以來，教師工作時間延長、工作壓力增大的問題，教育部表示，要想盡一切辦法，努力去創(chuàng)造條件，盡可能地做到不要讓老師的負擔(dān)過重。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，對老師的負擔(dān)問題，從組織上，教育部門要想盡一切辦法，努力去創(chuàng)造條件，首先，要按照編制把教師補充到位。“一定要盡最大的努力，把該補的老師要補到位。”另外，要積極探索推行教師的彈性上下班。“根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校要統(tǒng)籌好三點半前和三點半后老師的工作安排。上午、早晨有課的，那就早來一會兒，下午就可以早走一點。上午開始沒課的，晚來一點，下午就多參加一點課后服務(wù)工作，晚走一點。這就需要校長們來統(tǒng)籌做好這個工作。”

同時，呂玉剛表示，要統(tǒng)籌利用社會資源，吸引一些社會上的專業(yè)人士參與學(xué)校工作。要依法依規(guī)由教育部門會同有關(guān)部門去遴選，把有資質(zhì)有品質(zhì)的機構(gòu)和專業(yè)人士引入到學(xué)校來，但不是由學(xué)校直接和這些機構(gòu)聯(lián)系，“經(jīng)過教育部門統(tǒng)一遴選若干個，然后提供給學(xué)校去自主選擇、去使用，收費要符合相關(guān)規(guī)定，這樣通過多種途徑來減輕教師的負擔(dān)問題。”

閃電新聞記者 王志芹  北京報道

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