來源:齊魯網(wǎng)
2017-05-23 14:34:05
齊魯網(wǎng)濟(jì)南5月23日訊(通訊員 范海沛)近日,在中國教育學(xué)會主辦的2016年度國家教育科研優(yōu)秀論文評選活動中,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)李哲老師提交的論文《不受歡迎學(xué)生同伴關(guān)系的干預(yù)研究》榮獲一等獎,丁曉琳老師提交的《淺析語文閱讀教學(xué)中的多元解讀》榮獲二等獎。
本次論文評選活動以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題,以推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),研究、解答教育改革發(fā)展過程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,具有很高的權(quán)威性和學(xué)術(shù)水平。本次獲獎的論文不但是對學(xué)校教研活動成果的一次展示,而且是對省實(shí)驗(yàn)中學(xué)多年來堅(jiān)持“教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐”思想的踐行。
山東省實(shí)驗(yàn)一向重視青年教師的素養(yǎng)提升,不僅通過“師徒帶教”活動促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,還積極搭建各種信息平臺為青年教師的教學(xué)科研指引方向,使青年教師在教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐方面都有提升。
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