來源:齊魯網
2017-11-27 16:09:11
齊魯網濟南11月27日訊(記者 田進)
11月27日,為期三天的2017年全國職業院校信息化教學大賽在濟南圓滿結束。教育部職業教育與成人教育司司長王繼平,教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威,教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南,中央軍委訓練管理部院校局參謀劉光明,國家開放大學副校長李林曙,湖南省教育廳副廳長應若平,教育部職業院校信息化教學指導委員會主任委員王鈞銘,全國工業和信息化職業教育教學指導委員會副主任徐玉彬,濟南市人民政府副市長王桂英,山東省教育廳副廳長王坦,山東省教育科學研究院院長申培軒,濟南市教育局局長王品木,濟南市人民政府教育督導室主任督學王學東,濟南職業學院黨委書記王春光、院長于顯坤,濟南電子機械工程學校校長苗向陽等出席了閉幕式,閉幕式由王坦主持。
閉幕式上,與會人員觀看了大賽花絮片《擁抱新時代》。重慶市工業學校邱雨皓老師、常州信息職業技術學院卜凡老師、解放軍裝甲兵學院黃俊卿老師分別進行了獲獎作品展示;湖南省教育廳副廳長應若平介紹了湖南省加快職業教育信息化建設情況;山東省魯中中等專業學校副校長顏廷濱作推進信息化教學的經驗介紹;大賽組委會專家委員會主任、教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南從大賽新進展、作品新臺階、發展新起點、未來新期待等四個階段,對大賽做了全面總結和點評;大賽仲裁委員會主任委員徐玉彬宣布了比賽成績:本次大賽各賽項(含高職組、中職組、軍事職業教育組三個組別的信息化教學設計、信息化課堂教學、信息化實訓教學賽項)共決出一等獎160名,二等獎240名,三等獎415名。隨后的頒獎儀式上,與會領導為獲得中職組和高職組的一等獎的選手和獲得最佳組織獎的單位頒發了證書和獎牌。大賽還評出最佳進步3個,特別貢獻獎5個,濟南職業學院被評為特別貢獻獎。
教育部職業教育與成人教育司司長王繼平在閉幕式上作了講話。他對大賽組織單位、承辦單位、協辦單位和支持單位表示感謝,對獲獎單位和獲獎教師表示祝賀。王繼平指出,要認真學習貫徹黨的十九大精神,辦好新時代職業教育,人民群眾和經濟社會對優質、多層、多樣職業教育的需要,與職業教育發展不強、不優、不活之間的矛盾,已成為新時代職業教育的主要矛盾。對職業教育信息化教學工作,他提出了三點要求和希望:一是要用信息化帶動職業教育現代化。信息化大大縮短了現代化進程,大大縮小了區域間差別,大大提升了現代化水平,要充分認識信息化是實現職業教育現代化的根本途徑。二是要用信息技術改造傳統教學。要進一步推動教育教學改革,及時把前沿技術引入教學內容,把信息技術運用到教學過程中,在培養模式上實現空間和時間的大跨度整合,把課堂變大,把視野變遠。三是要用信息科學和技術武裝職業院校教師。要進一步轉變教師角色,以學生為中心,讓教師成為引導者、示范者和方法的提供者。最后,他希望職教戰線鼓起勁來,迎接信息時代新挑戰,為辦好具有中國特色、國際水平的職業教育努力奮斗,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有貢獻!
本次大賽由教育部主辦,山東省教育廳、濟南市教育局、教育部職業院校信息化教學指導委員會承辦,濟南職業學院、濟南電子機械工程學校協辦,高等教育出版社大力支持。濟南職業學院承擔了高職組信息化賽項的比賽工作,共設置18個賽場;濟南電子機械工程學校承擔了中職組信息化賽項的比賽工作,共設置18個賽場。其中,濟南職業學院作為兩校牽頭單位,做了大量卓有成效的組織工作,并承擔了全部評委、領隊、選手和觀摩人員的接待工作,比賽期間安排了400余名教師和400余名學生志愿者參與到活動中,保證了大賽的順利進行,學校的組織接待工作也受到了評委、領隊、參賽選手和觀摩人員的大力稱贊。大賽期間,組委會舉辦了職業教育信息化教學發展報告會,6名專家分別作了精彩的專題報告。
大賽分為中等職業教育組、高等職業教育組和軍事職業組。每組均設立信息化教學設計、信息化課堂教學、信息化實訓教學3個賽項,覆蓋了中高職全部公共基礎課程和專業門類,并在平面銼削,零件尺寸測量,手工點鈔,食品雕刻等實踐性教學中展示信息化手段的應用,以此重點考察教師運用信息技術、數字資源和信息化教學環境,實施教學、解決難點、達成目標的能力。
在堅持往屆大賽好的經驗和做法的基礎上,本屆大賽進一步擴大比賽覆蓋面,提高教師參與度,現場決賽由主講人參加擴大到團隊全體教師,來到決賽現場的教師總數由2016年的400余人提高到1000余人。大賽進一步優化了比賽方式,引導教師深化教改,決賽由主要展示參賽作品,改為評審專家根據參賽材料提出問題,參賽教師現場回答問題并闡述個人觀點,以全面考察參賽教師對信息化教學的理解和日常應用。2017年大賽共收到36個參賽隊和軍事職業組的1586件參賽作品,涉及參賽教師4114名,參賽作品、參賽教師數量較2016年分別增加19.1%和29.3%,均創歷屆新高。
舉辦全國職業院校信息化教學大賽是推動我國職業教育信息化的一項重要制度設計,自2010年以來,教育部每年舉辦全國職業院校信息化教學大賽。8年來,作為唯一由政府部門主辦的教師教學競賽,全國職業院校信息化教學大賽國家、省、市、校四級賽事體系不斷完善,有力地帶動了職業院校廣大教師信息化教學能力的提升,在職教戰線形成了“學生有技能大賽,教師有信息化教學大賽”的可喜局面。
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