齊魯網(wǎng)2月26日訊

傳統(tǒng)的養(yǎng)孩子，咱們就是希望他能吃飽、穿暖。但現(xiàn)在，家長對育兒的關(guān)注可不是那么簡單了，為了讓孩子贏在起跑線，每位家長都恨不得自己是個(gè)育兒專家！可育兒專家好學(xué)好當(dāng)嗎？

“順著寶寶的腿捋下來，抵著寶寶的小腳丫。”這是一節(jié)育兒公益課堂，來的大多是0-3歲寶寶們的家長。寶媽們拿著模型跟著學(xué)，寶爸們埋頭抓緊記筆記。濟(jì)南市太平洋小區(qū)的活動(dòng)室里可從來沒有這么熱鬧過。都說隔代撫養(yǎng)弊端多，這不，孩子的奶奶姥姥也格外認(rèn)真的在聽課。

“老是怕孩子凍著呀，穿得厚著點(diǎn)。她媽媽就不，她媽媽就是讓她穿得越少越好，只要是手腳剛剛溫和就行”。王明珍一大早就抱著外孫女來到活動(dòng)室里聽課，在她看來，很多傳統(tǒng)上的育兒經(jīng)驗(yàn)并不是那么科學(xué)。

傳統(tǒng)觀念中，跟育兒關(guān)系最遠(yuǎn)的爸爸們，也加入了學(xué)習(xí)行列。

“從各個(gè)方面都了解到了怎么去幫助孩子，健康快樂的成長”。胡先生在這一堂課上記了滿滿一堆筆記。

“因?yàn)槲覀兌紱]有經(jīng)驗(yàn)，有誤區(qū)，比方說不能搖孩子，然后通過有科學(xué)、有方法地去搖孩子。是能夠刺激他，更好地成長的”。

山東大嫂創(chuàng)始人萬忠告訴記者，之所以在社區(qū)了舉辦公益講堂，就是希望爺爺奶奶和姥姥姥爺都能變成育兒專家，而不是把孩子交給一個(gè)電視機(jī)，交給一個(gè)iPad，交給一個(gè)手機(jī)。

[責(zé)任編輯：楊凡、韓薇、朱志翔]

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