來源:舜網
2017-07-27 07:57:07
建夾在華皓英倫聯邦和金匯瀚玉城A2地塊之間的教育設施地塊目前仍是一座巨型渣土山 記者羅曉飛 攝
大漢峪片區教育用地上現為渣土山 記者羅曉飛 攝
最近,大漢峪片區的金匯瀚玉城、三盛國際公園、綠城玉蘭花園等樓盤許多業主反映,眼看交房在即,本該配建的學校卻還是一座兩三層樓高的渣土山。對此,代建商金匯信表示劃撥教育用地應是凈地,渣土山不清運無法建設;而高新區社會事業局基建科表示,金匯信沒有根據土地出讓合同約定及“三同步”原則建設學校,學校無法啟動建設的原因是其不積極進行前期建設手續的辦理。
[諷刺] 渣土山旁,開發商打著“一步名校”廣告
2013年5月,高新區大漢峪南側土地出讓,由山東金匯信置業有限公司摘得。根據出讓合同中,“受讓人同意出資建設與本合同項下土地相關聯地塊的教育設施(X1面積約3.24公頃的42班小學,X2面積約0.43公頃的12班幼托),建成后無償移交當地教育主管部門”的約定,小學和幼托機構由金匯信代建,與住宅地塊同步規劃、同步建設、同步交付。如今4年時間過去了,由金匯信開發的金匯瀚玉城一期已建成,通過綜合驗收后即可交房,但本應同步配建的學校還是渣土山。
7月25日上午,記者來到大漢峪片區,只見片區內樓盤林立,夾在華皓英倫聯邦和金匯瀚玉城A2地塊之間的教育設施地塊卻是一座巨型渣土山。站在路邊仰望,足有兩三層樓高。
目前,金匯瀚玉城A2地塊建筑基坑已建好,記者借口是附近業主打聽學校建設進展,施工人員說教育用地何時開工要根據開發商安排。諷刺的是,盡管學校還是渣土山,而在路邊卻是金匯瀚玉城“學府門第”、“一步名校”的廣告。隨后,記者撥打金匯瀚玉城售樓處電話,對于樓盤二期和學校進展,銷售人員回復均稱“不知道”。
[困惑] 到底是渣土擋道還是開發商不作為?
當天下午,記者從山東金匯信置業有限公司了解到,配建教育設施為金匯信和周邊的三盛國際公園、綠城玉蘭花園、華皓英倫聯邦、山水華府開發商共同出資,由金匯信代建,已完成設計方案,并辦理規劃手續,但由于渣土山沒有清運,他們也不知道該找誰,因此耽誤了學校建設。“渣土應該由高新區方面清運,否則,我們也沒法開工。”金匯信辦公室工作人員說。
不過,配建學校本應移交給的教育主管部門高新區社會事業局卻不這么認為。7月24日,“市長信箱”連續回復兩位綠城玉蘭花園業主咨詢大漢峪片區配建學校一事,高新區社會事業局回應稱,金匯信因地塊上存在渣土問題而推卸責任,但無法啟動建設的原因是其不積極進行前期建設手續的辦理,導致該項目尚未進行立項,建設手續未辦理完成。目前,“鑒于接到多個業主反映渣土問題,教育部門正在向相關職能部門反饋,希望相關職能部門能盡快完成渣土的清運工作”。
25日下午,記者從高新區社會事業局基建科了解到,自2013年金匯信拿地后,他們就不斷催促其簽訂代建協議,2016年年底工作人員到金匯瀚玉城售樓處送告知函,今年6月再次發函催促,直至7月初金匯信才簽訂代建協議。至于金匯信“渣土不清運無法動工建設”的說辭,基建科工作人員稱,學校建設緩慢不在于渣土山,而是金匯信不作為,項目至今都未在發改部門立項,后續規劃審批、不動產登記、施工許可等環節都無法辦理手續。
[難題]渣土咋清說不清,學校明年難招生
大漢峪片區教育用地上的渣土山是咋形成的?下一步如何清運?
對此,金匯信方面稱,渣土肯定不是他們倒的,系長期偷倒慢慢形成的,清運這座渣土山不是一筆小費用,這個鍋不能由他們公司背。此前據媒體報道,大漢峪村搬遷以后附近出現了亂倒渣土的情況,有村民私設渣土場收費,后來經過打擊有所好轉,但附近多座渣土山卻保留至今。大漢峪教育用地對面是土方體量更大的渣土山,足有八九層樓高。
記者先后撥打高新區社會事業局、國土規劃建設局、城管執法局相關處室電話,都沒能說清渣土山的來歷,至于下一步怎么清運說法不一。
高新區社會事業局基建科工作人員表示,他們將打報告,和區城管局、舜華路街道辦事處一起協商敲定教育用地渣土清運一事;國土規劃建設局多個處室則表示,渣土清運不歸他們管;城管執法局負責渣土管理的工作人員表示,旅游路以南渣土由街道辦組織清運,旅游路以北由執法局清運,今年年底前由街道辦組織土方測量、招投標清運。不過,對于街道辦組織渣土清運一事,舜華路街道辦城管執法科工作人員表示尚不知情。
據了解,大漢峪片區5個樓盤從今年年底到明年六七月份將進入集中交房期,再加上今年引進山大附中托管該配建學校后,學校規模調整為48班,總建筑面積近3萬平方米,而配建學校建設一再延期,2018年秋季開學很難按期招生。對于附近樓盤業主關心的孩子入學問題,高新區社會事業局招生科工作人員表示,只要業主符合高新區招生政策,落戶并實際入住,他們將協調適齡兒童到片區附近其他小學就讀。
[快評]
孩子們上學等不起你們的推諉扯皮
從已有的信息來看,堆在教育地塊上的渣土山影響學校建設是真,但4年來代建商遲遲不簽代建協議、不推進學校建設也是真。客觀上的理由和主觀上的動因,哪一個才是主要矛盾?
再看高新區相關部門的表態,確實多次發函催促了,乍一看,程序上也算說得過去,“沒毛病”,但這就算是積極作為了嗎?就算是盡到職責范圍內的監管義務了嗎?僅從四年之后的結果來看,還是在原地打轉,公文、公函走再多的路,依然停在紙面上,毫無意義。
目前的當務之急,仍是如何處理掉這座擋道的渣土山。它不是個例,和附近的渣土山一起,算是“歷史遺留問題”。但歷史遺留問題不是久拖不決的理由,尤其還涉及到孩子上學的問題。代建商說,“這個鍋不應由他們公司背”。但無論如何,這個鍋更不應該由買房的業主和等待上學的孩子來背。
兩三層樓高的渣土山,清運起來當然費時費錢費力。但如果換位思考,如果開發商的孩子,或者是相關部門責任人的孩子等著配套學校上學,那恐怕30層樓高的渣土山,也會有“愚公精神”重現吧?
如果開發商把業主當做上帝,高新區各相關部門把群眾的民生需求視為自身利益,那很多問題就都不會成為難題。抓緊厘清責任主體,運走這座大山,建起學校,做好各自該做的事兒,就好。
原標題:4年過去還是一座渣土山 濟南大漢峪說好的配套學校呢?
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