膠東在線3月13日訊 今天講得是一名年近83歲的老科研工作者的故事，她用自己的實際行動詮釋了立德樹人的神圣使命，凸顯了一名科研工作者獎掖后學的博大情懷，體現了一名魯大人不忘初心的使命擔當。她就是原煙臺師范學院生物系王曼華研究員。

王曼華先生，1936年11月出生，1954年考入東北師范大學生物系，1959年大學畢業，先后在中科院吉林分院、中科院長春地理所工作，1987年來我校(煙臺師范學院生物系)工作， 1993年12月被評為研究員。王曼華先生長期從事科學研究和生物教學工作，在過去三十年的研究和教學實踐中，收集整理了12盒1000余張現代孢粉標本，對第四紀自然環境演化等方面的研究和教學具有極高的學術價值。2018年1月，王曼華先生將收藏多年的孢粉標本無償捐給學校。

邂逅小小孢粉，開啟科學研究之路

王曼華先生，1959年大學畢業被分配到中科院吉林分院原子能研究所工作，后來中科院專業結構調整又被分配到長春地理所工作，參加工作之初就從事現代孢粉學的研究，這就注定了一生要與孢粉結緣，走進這個微小的世界，通過顯微鏡來探究孢粉的奧秘。究竟何為孢粉呢？通俗一點講孢粉就是蕨類植物的孢子和高等植物的花粉統稱，可以理解為植物的“種子”。孢粉學是研究植物的孢子、花粉(簡稱孢粉)的形態、分類及其在各個領域中應用的一門科學。孢粉學可以分為兩個領域，現代孢粉學及古孢粉學。孢粉學研究的基礎部分為植物學的一部分，主要為孢粉的形態、分類及生理、生化等方面。其應用部分則各有側重，古孢粉學或稱地質孢粉學主要為地層對比、尋找有關礦產，尤其是煤和石油以及其他陸相沉積礦產服務。

據王曼華先生講，研究孢粉學意義重大，研究成果廣泛應用于古生態、古環境、古地理、古氣候學等領域的研究。如研究分析地層花粉，得出的結果可以用于：一是確定沉積時期，進行地層對比。由于植物界由低級到高級的不可逆轉的變化，每一個地質時代都有著這一進化線上特定的植物群。二是推斷沉積時期的古氣候、古地理及應用于古生態、古群落的研究等。通過了解現代不同氣候及不同自然地理條件下的植被所產生的花粉雨的特征，與化石花粉組合對比，就可以推斷沉積時期的古氣候古地理條件。三是在石油勘探中的應用。從原油分離出來的孢粉，可以為尋找生油層及儲油層提供古生態及古地理的重要信息。

走進孢粉世界，探究科學奧秘

據我們了解，要探究古生態、古環境、古地理、古氣候學的諸多問題，就要掌握現代孢粉學知識，制作孢粉玻片標本是研究現代孢粉的基礎工作，現代孢粉標本就成了研究古環境、古氣候學的“活字典”。

王曼華先生所捐贈的標本就起到了一個活字典的作用，也就是說現在要完成第四紀花粉分析工作，首先要積累一定的現代花粉知識，這是入門的第一步。她捐贈的這套現代花粉標本，是她從1959年大學畢業分配到中科院吉林分院、長春地理研究所開始一直到1987年來我校之前，在近30年間科學研究工作中積累下來的寶貴資源，凝聚著先生及團隊大量心血。

王曼華先生講，1959年，當時國家經濟相對薄弱，對科研工作投入較少，很多工作都是從“零”開始，長春地理研究所的老科學家帶領年輕科研人員發揚艱苦奮斗，自力更生的精神，白手起家，沒有實驗室他們就借吉林大學的房子，建設實驗室；沒有實驗設備，他們就自己制作，或者借用其他單位的。就在這樣的條件下，當時的老專家、年輕科研工作者，無怨無悔，很少有人顧及待遇、職稱及工作環境等問題，他們渾身有用不完的勁，從來也沒感覺累。王曼華先生就是這個隊伍中的一員，在這樣的環境中她堅持一邊建設一邊學習一邊研究，整個人融于在這個具有強大創造力、戰斗力的集體中，精神得到了升華，知識得到了拓展，品德得到了磨煉，從一名剛畢業的大學生逐步成長為一名科研工作者。

通過與王曼華先生交談，了解到孢粉標本的制作只是實驗室建設的一部分，僅僅是她所從事研究工作中的小部分，她的主要工作是負責東北三江平原花粉分析，若爾蓋草原沼澤地區花粉研究，西藏地區高原第四紀自然環境演化等工作。大部分時間在野外采集樣本，她走遍了我國的13個省，足跡遍及平原、草原、沼澤、高原，經常深入荒無人煙，氧氣稀薄，潮濕寒冷的地區，工作環境相當惡劣，對于一名女同志來說困難重重。她記憶中最深刻的一次野外考察是1962年在長白山的植被考察，考察時間長達1個多月，吃住都在原始森林，不能洗澡，還要忍受潮濕、蚊蟲叮咬。畢業三十年來她戰勝了各種困難，同時也戰勝了自己，在艱苦的環境中找到了一條通往科學殿堂的大路，練就了無私奉獻的科學精神。

在采訪中，我們了解了孢粉標本的制作過程。從野外采集的樣本(沉積物)，必須制作成玻片標本，才能進行花粉分析。回到實驗室，從采集的沉積物中將孢粉提取出來，經過物理和化學的方法處理，去掉礦物質及孢粉以外的其他有機物，使花粉富集起來，富集后的孢粉保存于酒精，叔丁醇、硅油或甘油等介質中。制片時取其一滴置于載玻片上加以硅油、甘油膠、中性樹膠等折光率高的介質，覆以蓋玻片即可以觀察。孢粉的觀察通常在放大200～1000倍的光學顯微鏡下進行，也可將孢粉作超薄切片；用透射電鏡研究外壁的結構，用掃描電鏡研究孢粉表面紋飾及萌發孔的結構。

1982年之前，由于各種原因，王曼華先生主要從事一些基礎性的工作。1982年至1991年近十年間，王曼華先生迎來了科技的春天，科技成果豐碩，在國家一級刊物《地理科學》《冰山凍土》等獨立或與人合作撰寫發表學術論文20余篇，出版專著3部。1987年，她作為主要參與者的孢粉學研究成果被國家授予科技進步三等獎。另外，還積極參加研究所組織的各種培訓工作，為社會培訓大量的科技人員。

孢粉標本無價，科學精神代代傳

一片片孢粉標本，一頁頁手寫目錄，一篇篇學術文章，不僅是王曼華先生30余年科研工作的縮影，更是先生30年不懈努力追求科學精神的寫照。在孢粉標本捐贈儀式上，王曼華先生飽含深情地講：“我今年已經83歲啦，我的同學、同事中有相當多的人已經離開這個世界，我說不定哪一天也要離開。如果不把這些標本留給后人，就失去了它的價值，那太可惜啦，所以我決定捐給學校，也許這些標本會對學校的教學、科研發揮一定的作用。”

作為一名老科研工作者、老教師，對于參加儀式的大學生也提出殷切希望：“你們現在的學習條件非常優越，而且又處于生命的黃金時期，無論是體力還是腦力都是最佳時期，希望你們珍惜大好時光，努力學習，給自己一生打好基礎。‘業精于勤荒于嬉’，一不留神時光稍縱即逝，一事無成后悔晚矣！”

王曼華先生短短的一段講話，沒有過多華麗的詞藻，但字里行間蘊含著她對科研教學的熱愛，蘊含對學校建設和發展的關心、關愛、支持和奉獻！作為高等學校，肩負著立德樹人的重任，我們要把王曼華先生這種無私奉獻的科學精神傳承下去。

對于王曼華先生的捐贈，王慶校長是這樣評價的：“孢粉雖微小，但捐贈精神偉大。王曼華研究員用自己的崇高行為講述著‘魯大故事’，是全校教師學習的楷模和標桿。學校一定將標本保存好、保護好、利用好，在教學和科研過程中，傳承和演繹‘孢粉故事’。”(離退休工作處)

[責任編輯：楊凡、張弛]

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