齊魯網(wǎng)3月19日訊（通訊員 趙文琪 何湉湉）3月15日濟(jì)南市奧龍小學(xué)舉辦了“假期·開學(xué)課程”建設(shè)實(shí)施的師生論壇。 論壇開始，首先由尹怡華校長向大家匯報(bào)題為《課程開啟新動(dòng)能》的課程實(shí)施與建設(shè)簡要概況，尹校長首先從對(duì)“課程”與“課程建設(shè)”的理念和認(rèn)識(shí)談起，結(jié)合2018年初濟(jì)南市教育局新發(fā)布的《濟(jì)南市中小學(xué)寒暑假課程建設(shè)指導(dǎo)意見》相關(guān)精神和學(xué)校該項(xiàng)課程的具體實(shí)施與建設(shè)，具體介紹了學(xué)校自2016年9月起實(shí)施的“假期·開學(xué)課程”的主要理念和建設(shè)歷程

教育無痕：濟(jì)南市奧龍小學(xué)課程建設(shè)開啟新動(dòng)能

從最初“創(chuàng)意假期特色作業(yè)設(shè)計(jì)與布置”、“開學(xué)第一周不講新課本，先講假期那些事兒”，旨在豐富孩子假期生活、順利進(jìn)行開學(xué)適應(yīng)的設(shè)計(jì)初衷，到現(xiàn)在“假期系列課程整體規(guī)劃、布置、指導(dǎo)”、“開學(xué)第一周系列課程實(shí)施、管理、評(píng)價(jià)”，旨在密切聯(lián)系學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系、全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的課程體系建設(shè)，一步一個(gè)腳印，一次一級(jí)提升。不僅是學(xué)校德育一體化課程建設(shè)、學(xué)科課程教學(xué)整合、研學(xué)實(shí)踐課程實(shí)施推進(jìn)、特色項(xiàng)目課程品牌打造的重要內(nèi)容，更是學(xué)生綜合素養(yǎng)全面培育、健康全面?zhèn)€性成長的重要途徑和載體。

尹校長的交流匯報(bào)得到現(xiàn)場同仁的熱烈掌聲和積極認(rèn)同。未來工作中，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)一步完善、實(shí)施、建設(shè)、提煉該項(xiàng)課程成果，讓更多的奧龍學(xué)子享受到課程學(xué)習(xí)的喜悅與收獲，也為學(xué)校課程建設(shè)工作繼續(xù)增光添色，如尹校長論壇中所講，我們的“課程建設(shè)，一直在路上！”

隨后，奧龍小學(xué)的師生、家長代表相繼走上臺(tái)，和大家一起暢談“假期·開學(xué)課程”方方面面的“那些事兒”。五一班班主任劉彬老師、四二班班主任甄健老師分別帶領(lǐng)本班學(xué)生代表主要從教師假期課程的規(guī)劃、布置和指導(dǎo)，學(xué)生假期課程學(xué)習(xí)的成長經(jīng)歷、收獲和感悟方面進(jìn)行了展示匯報(bào)；四一班班主任蘇淑婷、三一班班主任王琮老師分別帶領(lǐng)學(xué)生和家長代表從開學(xué)第一周系列課程實(shí)施過程中全體師生、家長的共同參與、組織、實(shí)施與成效方面進(jìn)行了展示。論壇老師和孩子們主要通過情景劇、演講、對(duì)話交流等形式，進(jìn)行匯報(bào)和展示。孩子、老師和家長們的精彩演繹和表達(dá)，得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度認(rèn)可和肯定，這不僅是一次奧龍“假期·開學(xué)課程”實(shí)施與建設(shè)的交流會(huì)，更是奧龍學(xué)子積極歷練、個(gè)性展演、全面成長的又一個(gè)舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。這也是奧龍小學(xué)所倡導(dǎo)的“潤澤生命，教育無痕”，“因材施教，主動(dòng)發(fā)展”核心育人理念的再次呈現(xiàn)，每一次經(jīng)歷都是成長，每一次活動(dòng)都是平臺(tái)！

研討會(huì)的第三項(xiàng)內(nèi)容，是通過微視頻的方式播放高新區(qū)各學(xué)校“假期課程曬一曬”內(nèi)容展示。寒假中，高新區(qū)各中小學(xué)校都規(guī)劃設(shè)置了豐富多彩的假期課程，形式多樣，內(nèi)容各異。老師們對(duì)傳統(tǒng)寒假作業(yè)進(jìn)行改革，給學(xué)生們布置了更加富有創(chuàng)意和趣味性的特色作業(yè)，新的作業(yè)形式既充分展示了孩子們的綜合能力，又提高了孩子們的興趣，并且為老師們提供了交流切磋的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的良性互動(dòng)。

研討會(huì)最后，高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育辦公室李光明副主任代表教育局對(duì)今天一天的兩大主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并對(duì)下一步全區(qū)教育科工作推進(jìn)提升了具體要求和規(guī)劃。李主任首先對(duì)今天參觀交流的兩所學(xué)校所承辦的各項(xiàng)工作努力表示感謝，并高度贊揚(yáng)了兩所學(xué)校兩大主題活動(dòng)成果的實(shí)效和精彩。李主任談到奧龍小學(xué)的“假期·開學(xué)課程”建設(shè)已經(jīng)走在全區(qū)、甚至全市的前列，值得高新區(qū)所有學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)。教育辦公室李慧娟主任談到，希望奧龍小學(xué)加快課程成果的進(jìn)一步梳理和提煉，爭取在今后各級(jí)品牌建設(shè)、展示交流活動(dòng)中繼續(xù)脫穎而出，為我區(qū)教育工作爭光添彩，更為我們的孩子建設(shè)更好的福利和未來！李光明副主任還就本學(xué)期我區(qū)德育工作整體推進(jìn)建設(shè)進(jìn)行了布置，尤其是結(jié)合德育工作一體化推進(jìn)、家校共建共聚力、德育課程建設(shè)等方面提出具體要求和期望，希望不久的將來，我們中小學(xué)教育教學(xué)的各種成果生成出現(xiàn)更多的“高新區(qū)制造！”

家庭教育課程建設(shè)與實(shí)施，一直也是奧龍小學(xué)全員共育、全員共建的重要內(nèi)容。本次活動(dòng)中，山東省家庭文化研究會(huì)培訓(xùn)中心李冬梅主任、山東省家庭文化研究會(huì)高新分中心王俐月主任共同蒞臨，為奧龍小學(xué)頒發(fā)山東省家庭文化研究會(huì)“家長學(xué)校”基地的牌匾，是學(xué)校今后家長學(xué)校課程建設(shè)的重要力量和指導(dǎo)，為我校家校共建工作再助力！尹怡華校長代表學(xué)校接受牌匾，學(xué)校有幸邀請(qǐng)李慧娟主任和李光明主任為們進(jìn)行揭牌，邀請(qǐng)李篤強(qiáng)校長為兩位專家頒發(fā)了校外專家指導(dǎo)聘書，各位專家和領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

“適合的就是最好的！”我們認(rèn)為，教育一定是這樣的，教育規(guī)律可以通用，但是教育的具體實(shí)施肯定不會(huì)完全相同，只有根據(jù)各自學(xué)校、教師、學(xué)生、各種基礎(chǔ)資源和優(yōu)勢條件等開設(shè)的內(nèi)容和舉措，才是最有效的，沒有最好，沒有比較，只有最適合！高新區(qū)各學(xué)校寒假課程清單，各美其美，各自精彩！

一個(gè)多小時(shí)的校長匯報(bào)和師生論壇，薈萃精彩，所謂“志合豈兄弟，道行無賤貧”，觀點(diǎn)或同或異，而求真求實(shí)的旨趣相同。“假期·開學(xué)課程”已經(jīng)成為奧龍小學(xué)德育工作推進(jìn)和課程特色建設(shè)的又一張學(xué)術(shù)名片，相信在各級(jí)、各部門領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，在全體師生家長的共同努力下，我們的奧龍定會(huì)收獲更多成長與發(fā)展！

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