學(xué)霸信息

姓名：于涵

學(xué)校：濟(jì)南外國語學(xué)校國際班2018屆畢業(yè)生

成績：劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄取，雅思成績：8分（其中聽力閱讀滿分），IGCSE Second Language A*, A-LEVEL：數(shù)學(xué)A*、進(jìn)階數(shù)學(xué)A*、經(jīng)濟(jì)學(xué)A*、AS物理a， A化學(xué)a。

對數(shù)學(xué)的興趣源于

我對挑戰(zhàn)的渴望

如果說對數(shù)學(xué)的興趣源自于哪里，我想那一定是對挑戰(zhàn)的渴望。在我看來，得心應(yīng)手地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決困難的問題是非常有成就感的一件事。這種成就感不斷吸引我去學(xué)習(xí)更加深層次的知識點。

在我觀看了視頻制作者3blue1brown的視頻“應(yīng)用函數(shù)平均值公式解釋積分和導(dǎo)數(shù)的逆運算關(guān)系”時，突然讓我產(chǎn)生了數(shù)學(xué)與靈魂上的共鳴。并且透過公式，我感受到了數(shù)學(xué)證明的優(yōu)雅及其無與倫比的藝術(shù)感。也正是由此引發(fā)的熱愛讓我不斷求索，去追尋數(shù)學(xué)的優(yōu)雅，并且去嘗試解決更具有挑戰(zhàn)性的問題，尋找復(fù)雜問題最簡單的解決方案，在我看來才是數(shù)學(xué)之美，我想這也正是它的魅力所在。

關(guān)于面試“這堂課”

（于涵錄取通知書）

劍橋的面試過程并不像之前想象的一樣嚴(yán)肅，考官會爭取為你營造一個輕松的氛圍。面試其實就像一堂課，學(xué)生做題，遇到問題在考官的幫助下完成，整個面試過程是愉悅的。但其中，面試官的嚴(yán)謹(jǐn)性卻給我留下了很深的印象，有一道題我通過簡單的解釋得到了結(jié)果，但在他們的要求下，我又給出了嚴(yán)格且簡明的證明。

過后在進(jìn)行面試總結(jié)時，得到了一些自己的感受可以給學(xué)弟學(xué)妹們分享，劍橋的面試官想要看到的是一個專業(yè)知識超群或者在這方面有潛力的學(xué)生，因此一題多解的靈活性，思維的發(fā)散性都是他們看重的品質(zhì)，所以只要好好準(zhǔn)備拿出自己最自信的樣子，就離成功更近了一步。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

“我感受到數(shù)學(xué)的優(yōu)雅及其無與倫比的藝術(shù)感，這可以引起我靈魂上的共鳴”

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為不斷的挑戰(zhàn)難題才能取得長足的進(jìn)步，因為數(shù)學(xué)的提升本身就是一個不斷突破思維極限的過程。在解決難題的過程中，不僅個人的思維能力得到了提升，更磨練了我做學(xué)術(shù)是耐得住寂寞的精神。更重要的是，在這個過程中，學(xué)習(xí)者往往可以遇到新的知識，并且在應(yīng)用的過程中加以掌握，由此獲得思維的突破。

內(nèi)斂成熟

是學(xué)生中的“小講師”

“內(nèi)斂”是記者初識于涵的第一印象,這個大男孩有著超乎同齡人的成熟與睿智,透出滿滿的自信。“于涵有天賦、有熱情、有自信,能耐得住寂寞。”學(xué)校進(jìn)階數(shù)學(xué)教師張磊表示,于涵在做數(shù)學(xué)題時入門快,做題完成時間也比較快,喜歡鉆研難題。

英語課上老師提到無線電的用途,當(dāng)其他同學(xué)都在討論無線電應(yīng)用于廣播時,于涵的思路早已跳躍到了“無線電是如何與衛(wèi)星連接”這一問題上去了；高一剛?cè)胄r,經(jīng)濟(jì)課程學(xué)習(xí)起來比較困難,班里成立了學(xué)習(xí)興趣小組,他主動承擔(dān)起了小講師的工作,耐心幫助同學(xué)講解經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。同時,學(xué)習(xí)之外的他還是個高水平的“圍棋迷”。

（齊魯晚報·齊魯壹點見習(xí)記者 潘世金）

[責(zé)任編輯：楊凡、王懷森]

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