原標題：厘清放、管、服邊界，山東大學賦予首席專家自主決策權

山東大學近日召開人才工作會議，確定將人才強校上升為學校主要發展戰略，進一步厘清人事人才工作的放、管、服邊界，賦予二級單位更多自主權，賦予首席專家自主決策權。

據了解，山東大學將賦予二級單位人員選聘自主決定權，將4年的編制數和崗位數下達給各單位，各單位在編制和崗位總量內自主制定新進教師遴選標準，自主調配進人計劃和組織招聘工作，自主進行職稱評審和崗位調整推薦工作；賦予二級單位各類人才評價標準自主制定權，使不同類型的人才、不同崗位的人才都能得到科學合理的評價，克服“一把尺子量到底”。賦予二級單位績效獎勵自主分配權。各單位根據學科特點和崗位特點，自主制定績效工資分配實施細則，依據績效考核情況進行二次分配，真正調動激發各類人才創新探索的熱情和干事創業的積極性。

賦予首席專家自主決策權首席專家自主決策權。賦予首席專家更大的人財物支配權和技術路線決策權。通過實行PI制改革，力爭打造一批具有重大影響力的高端科研平臺和高水平創新團隊，培養造就一批國際頂尖科學家、學術大師和中青年領軍人才，形成“大團隊、大項目、大成果、大人才”的科研組織新模式。在人才管理層面，山東大學將加強頂層設計和有機統籌。豐富完善杰出人才體系，對接國家人才項目，著眼于對人才進行動態激勵；實施分類管理和分類評價，建立健全涵蓋品德、能力、業績、貢獻等要素的科學合理、各有側重的分類評價體系；建立責任壓實到人、舉措落實到位的人才工作監督落實機制。

在人才服務方面，全校上下形成高效便捷的人才工作服務保障聯動機制，努力為人才提供有溫度的個性化服務。充分利用好學校現有的住房資源，成立公有住房管理中心，統籌學校青年教師公寓、教職工宿舍、人才住房管理，盡最大可能解決新進人員的住房問題；同時，修訂新入校教職工住房補貼辦法，提高新進人才住房補貼的額度標準，以貨幣形式拓展住房問題的解決途徑。

（新銳大眾）

[責任編輯：楊凡、王懷森]

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