萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)主入口黃昏效果圖

青島新聞網(wǎng)10日訊（記者 朱穎 通訊員 周真）西海岸將再添兩所學(xué)校！記者從青科控股集團(tuán)獲悉，目前，備受關(guān)注的萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)、阡上片區(qū)初中兩所學(xué)校正在建設(shè)中。兩所學(xué)校建筑面積約37720平方米，投資約2．13億元，建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、餐廳、地下車(chē)庫(kù)等，阡上片區(qū)初中還將配建游泳館一座，兩所學(xué)校建成后可分別容納1080名小學(xué)生、1500名初中生入學(xué)，為周邊適齡學(xué)生帶來(lái)便利。

萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)景觀文化墻

金秋九月，艷陽(yáng)當(dāng)空，夏日的暑氣尚余，位于開(kāi)城路北側(cè)的萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，挖掘機(jī)、裝載機(jī)等機(jī)械全力開(kāi)動(dòng)，工人們汗流浹背，炎熱的天氣沒(méi)有抵擋他們的施工熱情。青科控股集團(tuán)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、青島青科開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理孫士財(cái)告訴記者：“目前正在進(jìn)行場(chǎng)地平整、清理和現(xiàn)場(chǎng)定位放線(xiàn)等工作，下一步將會(huì)有大型機(jī)械進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行打樁、基礎(chǔ)開(kāi)挖等工作，屆時(shí)現(xiàn)場(chǎng)平均每天將有逾百名工人，全力保障施工高效推進(jìn)。” 家住萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)的李先生家中的孩子今年上小學(xué)二年級(jí)，提起孩子上學(xué)這件事，他有說(shuō)不完的話(huà)：“我們這一片有10來(lái)個(gè)小區(qū)，光萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)就已經(jīng)有一兩千戶(hù)居民，加上原靈山衛(wèi)街道居民，那么多孩子等著上學(xué)，周邊就2所小學(xué)，根本不夠。而且青島小鎮(zhèn)占地比較大，接送孩子上下學(xué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這次附近要建新學(xué)校對(duì)我們可是個(gè)好消息，等這所學(xué)校建好以后，周?chē)⒆由蠈W(xué)就沒(méi)那么難了，我家孩子也能在家門(mén)口上學(xué)了。”

萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)庭院一角

一古一今各具特色 教育項(xiàng)目或成“新地標(biāo)”

中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，擁有悠久燦爛的歷史文化積淀，近年來(lái)，繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)“國(guó)學(xué)”文化更成為了一種社會(huì)共識(shí)，萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)便是這樣一座“國(guó)風(fēng)”校園。

據(jù)青科控股集團(tuán)規(guī)劃設(shè)計(jì)部副經(jīng)理王傳奕介紹，萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)的設(shè)計(jì)延續(xù)國(guó)學(xué)文化精髓與傳承，整體以青石、白墻等江南古典建筑色調(diào)為主，校園景觀以櫸樹(shù)為骨干樹(shù)種，搭配造型樹(shù)、竹等，利用特色鋪裝打造“泉水”流淌感覺(jué)，配置觀賞石，設(shè)置書(shū)法詩(shī)句等小品，打造具有傳統(tǒng)園林風(fēng)格的詩(shī)意空間，讓孩子們?cè)谛@中感受?chē)?guó)風(fēng)特色文化熏陶。

阡上片區(qū)初中體育館上人屋面景觀

與萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)小學(xué)的古典風(fēng)相反，阡上片區(qū)初中是一棟具有鮮明后現(xiàn)代風(fēng)格的綜合體建筑。乍看之下簡(jiǎn)潔明快的項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖，仔細(xì)一看則是“大巧不工”，內(nèi)有乾坤?！斑@個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)主要采用現(xiàn)代立體空間解構(gòu)與組合手法?！鼻嗫瓶毓杉瘓F(tuán)規(guī)劃設(shè)計(jì)部副經(jīng)理王傳奕介紹，“設(shè)計(jì)流暢嫻熟運(yùn)用點(diǎn)線(xiàn)面，整體形象簡(jiǎn)潔有力、富有雕塑感，流線(xiàn)蜿蜒生動(dòng)、變化無(wú)窮，可以說(shuō)是步移景異，每換一個(gè)角度都能得到不同的視覺(jué)體驗(yàn)，學(xué)生身處校園就像身處奇趣樂(lè)園；隨季節(jié)、日照、雨雪等條件而變化，與建筑形體之間產(chǎn)生豐富的校園光影效果，等待著學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)?！边@一設(shè)計(jì)獨(dú)特的學(xué)校項(xiàng)目，將為孩子們帶來(lái)一個(gè)好看、有趣、功能多樣、可塑性強(qiáng)的成長(zhǎng)空間，未來(lái)有望成為區(qū)域內(nèi)新地標(biāo)建筑。

阡上片區(qū)初中圖書(shū)館室內(nèi)充分利用空間讓“難點(diǎn)”變“亮點(diǎn)”

兩所學(xué)校的建設(shè)同時(shí)也是一次土地集約利用的優(yōu)秀典范。在學(xué)校建設(shè)用地緊張的前提下，如何讓學(xué)校功能完善、美輪美奐，成為帶給青科控股集團(tuán)的新挑戰(zhàn)?！霸谠O(shè)計(jì)過(guò)程中既要符合規(guī)范要求，又要滿(mǎn)足學(xué)校的功能需求，讓孩子們享受更好的教育，因此我們充分利用地上、地下、室外場(chǎng)地，讓空間相互融合。”王傳奕介紹，兩個(gè)項(xiàng)目都不同程度地利用地下空間與屋面空間，設(shè)置了地下車(chē)庫(kù)、屋頂庭院、地下游泳館、風(fēng)雨操場(chǎng)、圖書(shū)館、報(bào)告廳等部分，節(jié)約地上空間。空間的巧妙利用與建筑、景觀設(shè)計(jì)的融合也是設(shè)計(jì)的一大亮點(diǎn)。阡上片區(qū)初中的地下游泳館、風(fēng)雨操場(chǎng)等部分設(shè)有圓形玻璃透光天井，保障室內(nèi)充足自然光照，這些造型別致的天井作為景觀造型座椅的一部分，成為了地上、屋面庭院綠化“流動(dòng)”主題的點(diǎn)睛之筆。此外，上人屋面通過(guò)大臺(tái)階與操場(chǎng)連通，二樓平臺(tái)回廊與空中連廊連通兩棟教學(xué)樓，使兩棟教學(xué)樓成為南北貫通的“綜合體”建筑，保障孩子們雨天暢通無(wú)阻地到達(dá)學(xué)校的每一個(gè)教室。

[責(zé)任編輯：楊凡、韓薇]

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