都說“安全無小事”，開學兩周多，各校迎來新生的同時，老師們的心也一直懸著。對學校和老師們來說，最擔心的莫過于校園體傷事件，而讓老師們納悶的是，現在孩子們出現體傷事件的原因越來越奇怪。“現在的新生自我保護能力和身體素質普遍偏差，原來一些根本不會受傷的情況，現在的孩子就會受傷。更奇怪的是，很多孩子一摔倒，受傷的不是四肢，而是牙齒。”一名學校負責安全的副校長向記者抱怨，雖然新生一入校，老師都會反復強調安全，但無論如何嚴防死守，總會有些孩子在想不到的地方受傷。

現象：意外事件受傷的“總是牙”

“這幾年也不知道怎么了，孩子一受傷，傷到的先是門牙。我印象中，剛開始教學那會兒，很少聽說孩子把牙磕掉的，而現在這種情況很多。”一名教學超過20年的老師向記者回憶，她剛開始執教時，校園體傷事件多為同學之間發生沖突、或是課間無意沖撞造成，多為“人撞人”，而這幾年學生撞到物的事件更多見。記者采訪多所學校的老師了解到，與過去“人撞人”不同，學生撞到地面、桌椅、樓梯扶手等處之后，造成的很多傷害都表現在牙齒上。據了解，之前市南法院就曾對一年內審理的校園傷害案進行過統計，結果發現，在這30多起“家長告學校”的案件中，學生“門牙被磕破”的占到了三分之一。

分析：運動量不夠 保護“沒竅門”

過去的操場多為水泥地，校舍內布局也不太科學，現在校園操場升級為塑膠跑道，教學樓設計更趨合理。為什么“傷大牙”事件卻越來越多？記者咨詢了多名一線教師。“過去的孩子天天在外面野，摔摔打打中自己就會摸索出經驗，摔倒了怎么樣支撐一下，能避免受傷，或是怎么滾一下，受的傷最輕，現在的孩子哪知道這些。”一名老師告訴記者，現在的孩子父母、老人保護過度，從小到大運動量嚴重不足，很多孩子連基本的自我保護能力和反應機制都不具備。

“說起來很可笑，有些小孩磕倒了，都不會用手撐一下，直接臉就著地了。還有的孩子跑起來說要停，連個減速都沒有，直挺挺地剎住步子，那肯定會摔倒啊。”說起孩子們課間在校園里的運動表現，一名體育老師有些哭笑不得，他甚至都想不明白，為什么一些看上去應該是本能反應的保護動作，現在的孩子都沒有掌握。

講述：斷牙泡牛奶 保住學生牙

上學期青島四流南路第一小學就有一起學生磕掉牙的意外，衛生老師魯蘊芳的快速緊急處理，讓這顆門牙最終得以保存。“學校安全工作一直抓得很緊，之前我們和班主任老師經常一起有意識地學習各種知識，磕破了傷口如何處理、磕斷牙怎樣保存斷牙，除了查資料，也常常咨詢專家。”魯蘊芳沒有想到，本來防患于未然儲備的知識，在關鍵一刻派上了用場。

當天，一名三年級孩子課間躲閃同學時，面部正好撞到了排球網上，因為沖力太大，門牙連帶牙根一起被網線“拔”了下來。被喊到現場的魯蘊芳，火速把掉落的門牙泡到了牛奶里，然后帶著孩子迅速趕往醫院。“去到醫院后，醫生說這個時間抓得非常好，處理得當正好保住了神經。”2個月后，這名學生再去復查，被醫生重新種回去的牙齒已經完全長好，內部神經和外觀都沒受影響。

措施：體育課上惡補防護

記者了解到，為了幫助現在這批缺乏自護能力的新生們避免體傷事故，各校也是采取了各種方式。“我們學校一年級新生一入校，老師要調查統計每名孩子的身體情況，然后存檔記錄，上體育課和平時課間活動，體育老師和班主任就會根據孩子情況，制定個性化的訓練方案。”魯蘊芳告訴記者，四流南路第一小學不僅在校園安全應對上下足了功夫，在提高學生體質方面，也是做足了功課。

青島萊蕪一路小學體育老師蘭淑彩曾對記者表示，在他們學校，低年級每周4節的體育課上，除了常規的訓練外，自護知識的學習也是重點，尤其對于一年級新生而言，這部分比重不算小，在一定程度上彌補孩子們幼時缺乏體育鍛煉的欠缺。此外，記者還了解到，近年來，市南區開始在中小學試點體育作業，寒暑假和每天課后時間，為學生增加部分體育鍛煉內容，由家長陪同監督孩子共同完成體育鍛煉。以萊蕪一路小學為例，學生們放學后每天都要根據年齡段情況，進行仰臥起坐、坐位體前屈等相應練習，增強身體柔韌度、心肺能力、整體協調性。青島五十九中則在剛剛過去的暑假，分年級分層次制定了暑假體育鍛煉計劃，將“每天鍛煉一小時”作為暑假作業，讓學生在打球、游泳、長跑、爬山等運動中，養成鍛煉習慣，促進身體健康成長。

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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