來源:濟(jì)南日?qǐng)?bào)
2018-09-29 08:22:09
時(shí)報(bào)9月28日訊 9月28日上午,2018世界教育日大會(huì)在濟(jì)南開幕。大會(huì)由聯(lián)合國教科文組織知識(shí)經(jīng)濟(jì)合作聯(lián)盟、國家外國專家局國外人才資源總庫、山東省國際人才交流協(xié)會(huì)等共同主辦,主題為“傳承、開放、智能、共享”,會(huì)期3天,來自40個(gè)國家和地區(qū)的近千位海內(nèi)外嘉賓共同出席了大會(huì)開幕式。作為國際性會(huì)議,大會(huì)首次在濟(jì)南舉辦,這也是2018儒商大會(huì)的重要內(nèi)容。參與大會(huì)的一部分專家學(xué)者和企業(yè)家,還將參加2018儒商大會(huì)。
世界教育日大會(huì)開幕首日可謂大師云集,最搶眼的當(dāng)屬3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。在諾獎(jiǎng)大師論壇和大師與世界名校校長(zhǎng)對(duì)話環(huán)節(jié),他們就“如何在科學(xué)上取得成功”“如何對(duì)待科學(xué)”“如何對(duì)待孩子的教育”等話題闡述了精彩的觀點(diǎn)。
在諾貝爾獎(jiǎng)得主與世界名校校長(zhǎng)對(duì)話中,談起青少年時(shí)代的教育對(duì)成為諾獎(jiǎng)獲得者有什么幫助時(shí),以色列魏茲曼科學(xué)研究所主任、2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿達(dá)·約納特說,她在上學(xué)期間,經(jīng)常向老師提問。“不要認(rèn)為老師說的一切都是對(duì)的,在研究和學(xué)習(xí)過程中要有質(zhì)疑精神,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威學(xué)術(shù)?!蓖瑫r(shí),阿達(dá)·約納特用兩句話教給家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維:孩子放學(xué)回家,不要像其他家長(zhǎng)一樣詢問孩子“你今天在學(xué)校學(xué)到了什么”,而是要問孩子“你今天向老師提問了嗎”,或是“你今天向老師提問了什么問題”。在她看來,家長(zhǎng)需在平時(shí)的家庭教育中,鼓勵(lì)孩子多思考,而不是在乎孩子學(xué)到了多少知識(shí)。
在對(duì)科學(xué)教育的認(rèn)知上,英國倫敦大學(xué)學(xué)院名譽(yù)教授、2001年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主蒂姆·亨特認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)校的教育體制總是把人的思維框到框架中,上學(xué)時(shí)老師曾告訴他,沒有固定的課表和考試,老師對(duì)他們的要求就是把自己奉獻(xiàn)給科學(xué)?!霸谖铱磥?,科學(xué)是有趣而迷幻的。現(xiàn)在很多老師,把科學(xué)教得很無趣,學(xué)生并不喜歡?!钡倌贰ず嗵卣f。那么,科學(xué)需要怎樣的教育?他舉例說,他的一位朋友也是諾獎(jiǎng)得主,從來沒有學(xué)過科學(xué),但這位朋友的數(shù)學(xué)很厲害,在牛津大學(xué)又學(xué)了哲學(xué),數(shù)學(xué)對(duì)他幫助很大,而且他依舊在科學(xué)上取得了成就?!拔蚁氚堰@句話送給大家:科學(xué)就是通過探索,做很多實(shí)驗(yàn),然后自己找到答案。”
在兩輪大師與世界名校校長(zhǎng)對(duì)話中,諾獎(jiǎng)大師、高校校長(zhǎng)、國內(nèi)著名教育機(jī)構(gòu)代表共同參與其中,各抒己見。嘉賓就如何推廣“孔子學(xué)院”辦學(xué)理念,促進(jìn)世界范圍內(nèi)的文明互鑒與文化共榮;如何整合“一帶一路”沿線各國的教育資源,突破條塊束縛,拓寬合作領(lǐng)域,以積極的態(tài)度“引進(jìn)來”“走出去”;如何加強(qiáng)國際間企業(yè)、機(jī)構(gòu)、院校合作,建立健全職業(yè)教育的國際化機(jī)制,探索終身學(xué)習(xí)的良好路徑;如何發(fā)揮信息化、數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),精準(zhǔn)聚焦優(yōu)質(zhì)教育資源,在更大范圍、更寬領(lǐng)域推進(jìn)教育國際化等話題展開了探討。
大會(huì)期間,諾獎(jiǎng)得主還將走進(jìn)濟(jì)南高校、機(jī)構(gòu)走訪交流。
原標(biāo)題:世界教育日大會(huì)首次在濟(jì)南舉辦 為儒商大會(huì)重要組成部分
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