原標(biāo)題：濟(jì)南歷城區(qū)吹響名師資源共享集結(jié)號

來源：齊魯晚報

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“約課-送課-上課”一鍵達(dá)成

“張老師,學(xué)生們一直回答不出你想要的答案怎么辦?”

“讓孩子們嘗試著說,說到點上的時候,適時進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子能自己體會出這個知識點。一堂課的重點不是教師教了多少,而是學(xué)生學(xué)了多少,課堂要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生學(xué)習(xí)真實的發(fā)生?！?/p>

4月16日,濟(jì)南市歷城區(qū)虞山路小學(xué)通過濟(jì)南市歷城區(qū)名師資源共享暨送教送研管理平臺邀請了歷城區(qū)文苑小學(xué)教師張靜到校,與年輕教師馮思遠(yuǎn)圍繞一年級數(shù)學(xué)課例《找規(guī)律》進(jìn)行了“同課異構(gòu)”,課后年輕教師馮思遠(yuǎn)跟張靜老師請教起來。

濟(jì)南市歷城區(qū)虞山路小學(xué)校長馬居文介紹,因為是新建校,年輕老師比較多,教育教學(xué)和管理方面的經(jīng)驗不足,對名師來教研的需求非常迫切?！敖柚鷼v城區(qū)名師資源共享暨送教送研管理平臺,我們非常方便地邀請了名師到校進(jìn)行同課異構(gòu),不僅解決了學(xué)校教研不足的情況,也給年輕教師提供了跟名師同課異構(gòu)的展示和學(xué)習(xí)機會,同時帶動了我們歷城東部片區(qū)學(xué)校的聯(lián)動教研?！?/p>

濟(jì)南市歷城區(qū)教研中心信息技術(shù)科科長曹廷旭介紹,2018年10月,歷城區(qū)教研中心研發(fā)的“歷城區(qū)名師資源共享暨送教送研管理平臺”正式上線運營,是濟(jì)南市首個具象微管理平臺,“以前的送教送研模式有一定弊端:約課效率低且難、送教送研活動輻射面小、活動太多但人力有限……”一邊說著,曹廷旭用手機進(jìn)行了演示,登錄平臺后,可以根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段選擇不同的老師,依據(jù)顯示出的名師課表進(jìn)行預(yù)約邀請,經(jīng)過審核及名師同意后即可到校送教上課。曹廷旭說,“值得一提的是,我們的平臺可以實現(xiàn)同步直播和回看點播,為更多老師提供學(xué)習(xí)交流的渠道?！?/p>

研訓(xùn)一體

設(shè)名師資源庫輻射帶動發(fā)展

像張靜這樣的教學(xué)名師,目前在歷城區(qū)名師資源共享暨送教送研平臺里注冊的已有800余人。近年來,歷城區(qū)教研中心不斷梳理區(qū)域內(nèi)各種名師資源,分析每位名師的教學(xué)專長和學(xué)術(shù)專長,建立“老中青”層次清晰、學(xué)科領(lǐng)域齊全的區(qū)域名師資源庫?！氨ＷC這些名師全部分配到區(qū)內(nèi)六大片區(qū),每個片區(qū)都有各個學(xué)科的優(yōu)秀教師”,歷城區(qū)教研中心主任賈延芳說道。

2019年,歷城區(qū)教研中心創(chuàng)立了100個名師工作室,按照“研訓(xùn)一體”原則,進(jìn)一步細(xì)化分類教師,精準(zhǔn)定位名師屬性,更好地服務(wù)于區(qū)域共享體系。

2020年,歷城區(qū)教研中心對資源庫里三個學(xué)段的教師進(jìn)行了再次評定,評出了“五星級教師”,在平臺資源庫里作出標(biāo)記,讓“五星級教師”率領(lǐng)本學(xué)科教師開展研究和送課活動。

“區(qū)域名師資源共享體系的構(gòu)建研究,就是通過研究,建立以學(xué)科名師資源為依托,以信息技術(shù)為支撐,提供菜單式服務(wù)的區(qū)域名師資源共享體系,實現(xiàn)名師資源共享,促進(jìn)名師自身發(fā)展和區(qū)域內(nèi)教師隊伍素質(zhì)的提高。”賈延芳說。

從“研訓(xùn)一體”入手,歷城區(qū)教研中心上下結(jié)合、雙管齊下、相向而行,讓線上、線下真正聯(lián)動,做到了基于區(qū)域、區(qū)域?qū)嵺`、服務(wù)區(qū)域,他們以研導(dǎo)訓(xùn)、以訓(xùn)促研,這種活動方式的探索更具針對性、適切性和操作性。目前,該平臺已獲得國家知識產(chǎn)權(quán)專利,是山東省首家也是唯一一家名師資源共享的微管理平臺獲得這一殊榮。該項目被山東省教科院評為2020年教研特色亮點項目,是濟(jì)南市唯一入圍的區(qū)縣。

賈延芳說,未來,歷城區(qū)教研中心將把歷城區(qū)名師資源共享與“名師課堂”建設(shè)、信息技術(shù)2.0培訓(xùn)、兩學(xué)一過關(guān)培訓(xùn)等同步推進(jìn),為片區(qū)送教送研、片區(qū)教研創(chuàng)建新范式。同時進(jìn)一步提升平臺的名師資源數(shù)量和層次,讓更多省市名師加入平臺名師庫進(jìn)行區(qū)內(nèi)共享,同時向區(qū)外延伸,服務(wù)更多的地區(qū)和學(xué)校。

齊魯晚報·齊魯壹點

記者 王叢叢

自2018年起,為了更好地發(fā)揮區(qū)域名師作用,促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,濟(jì)南市歷城區(qū)教育教學(xué)研究中心利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新技術(shù)創(chuàng)立了“歷城區(qū)名師資源共享暨送教送研管理平臺”,截至目前,已初步實現(xiàn)了區(qū)內(nèi)名師送教送研全過程信息化、智能化管理,讓學(xué)校名師為全區(qū)共享,讓學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。日前,該平臺項目成功入選山東省教研特色亮點項目。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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