來(lái)源:大眾日?qǐng)?bào)
2021-05-04 09:55:05
原標(biāo)題:濟(jì)南發(fā)布中小學(xué)家庭勞動(dòng)教育清單
來(lái)源:大眾日?qǐng)?bào)
近日,《濟(jì)南市中小學(xué)家庭勞動(dòng)教育清單(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《清單》)發(fā)布。
《清單》的設(shè)計(jì)包括學(xué)段、主題、教育目標(biāo)、勞動(dòng)內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)結(jié)果和技能比拼“七個(gè)維度”,遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)具有階梯性、連貫性和可持續(xù)性“三個(gè)特性”,分為基礎(chǔ)教育九個(gè)年級(jí)段和高中段,每個(gè)年級(jí)都包含生活技能、生存能力、文化素養(yǎng)、家風(fēng)傳承、創(chuàng)新能力“五大主題”。
“三個(gè)特性”在生活技能設(shè)計(jì)中體現(xiàn)明顯。比如廚房里的勞動(dòng),要求飯前擺放餐具、飯后收拾餐具、合理地放入水池、清洗餐具、擦洗臺(tái)面地面、和父母準(zhǔn)備食材,學(xué)做1個(gè)菜;了解學(xué)習(xí)各類烹飪方式;根據(jù)膳食平衡原則,設(shè)計(jì)健康食譜,獨(dú)立完成原材料采購(gòu),進(jìn)行烹飪。同一內(nèi)容具有連貫性,設(shè)計(jì)的內(nèi)容部分相同、相似,對(duì)高年級(jí)強(qiáng)調(diào)“定期”和“堅(jiān)持”,提高了對(duì)學(xué)生的要求。
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