山東有所“袖珍小學(xué)”：6個老師守著9個娃，今年只有一名新生_山東各地 _山東新聞_新聞

原標(biāo)題：山東有所“袖珍小學(xué)”：6個老師守著9個娃，今年只有一名新生

來源：人民日報客戶端山東頻道

新的學(xué)期開始了，

當(dāng)大多數(shù)學(xué)校熱情地迎接新生報到的時候,

濰坊青州市廟子鎮(zhèn)楊集希望小學(xué)

也迎來自己的新學(xué)期。

這個新學(xué)期,

這所只有6位老師的學(xué)校

只迎來了1名一年級新生,

算上他,全校只有9名學(xué)生。

隨著生源逐年減少,

這所濰坊市老師最少、學(xué)生最少的學(xué)校仍在堅守,

成為周邊24個村唯一的“希望”。

只有1個學(xué)生的班級

9月3日上午11點半,在驅(qū)車兩個半小時后,導(dǎo)航提示“目的地就在附近”,在蜿蜒的盤山公路下面,一所紅頂黃墻的小院在玉米地和野花的掩映下探出頭來,楊樹后面隨風(fēng)擺動的國旗、墻上斑駁的大字標(biāo)語,讓人確定了一件事:青州市楊集希望小學(xué)終于到了。

校門口擺著三角圍欄,設(shè)置了專門的學(xué)生入校通道,大門上著鎖,只有一側(cè)的小門開著。從大門向里望去,一棟兩層的教學(xué)樓正對著校門口。聽到外面的動靜,校長王明宏迎了出來。

就在記者按照疫情防控規(guī)定測溫、登記時,校園里的喇叭響起了下課的音樂,幾個老師陸續(xù)出了校門,卻沒有看見孩子的身影。王校長掀起校門口右側(cè)一間小屋的門簾,只見幾個小孩正坐在馬扎上圍著兩張拼起來的桌子吃飯。

數(shù)了數(shù),九個。楊集希望小學(xué)所有的學(xué)生全在這間不足十平米的小屋里了。

孩子們的午飯裝在塑料袋里,有的是饅頭、有的是油餅,都是早上上學(xué)時從家里帶來的,沒有菜,每人面前有一碗老師給熬好的粥,有的孩子喝不完,王校長進來查看了幾次,才硬著頭皮喝光了。

只用了十幾分鐘時間,午餐結(jié)束了。孩子們依次在屋門口的大鐵盆里刷洗自己喝粥用的不銹鋼碗,這些自己動手刷碗的孩子們,最大的12歲,最小的只有5歲。

他們9個人中,有3個六年級、1個五年級、1個一年級、4個幼兒班。四個大一點的孩子看上去很靦腆,幾個幼兒班的小孩倒很活潑,一年級的健健是四個幼兒班孩子的“頭兒”,孩子們也喜歡被他領(lǐng)著玩,五個孩子互相追著跑鬧,使這偌大的校園里有了些許生氣。

五年級的小鑫看上去有些孤僻,他獨自回到教室,翻開語文書,在只有他一個人的教室里抄起了課文。他原本有一個同桌,可是轉(zhuǎn)學(xué)走了。

同上六年級的小軒、小奇、萱萱也回到教室,新學(xué)期伊始,他們剛剛學(xué)完了語文第一課——老舍的《草原》,三個孩子向記者展示他們的學(xué)習(xí)成果:“這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快……”

孩子們認真地讀著,讀書聲在空蕩的教室中回響,與窗外的蟬聲應(yīng)和成這大山里最動聽的聲響。

9個孩子中午都不回家,學(xué)校里也沒有午睡的場所,在下午上課之前,這個空曠的校園是他們臨時的家。

除了這里,孩子們也別無選擇。楊集希望小學(xué)是楊集管區(qū)內(nèi)24個村中唯一的小學(xué),這里是家人能力范圍內(nèi)給他們找到的離家最近的學(xué)校。

平均年齡55歲的老師們

下午的上課鈴聲響起,53歲的孫傳霞準時走進教室,小鑫是她班上唯一的學(xué)生,正是這個唯一的學(xué)生撐起了楊集希望小學(xué)整個五年級。

孫傳霞直接坐在小鑫的旁邊開始上課。自從班里剩下一個學(xué)生后,教室里的講臺和黑板就基本用不上了,孫傳霞自嘲這是“一對一教學(xué)”,就連她自己的孩子也沒有這樣教過。

即便如此,小鑫總是開小差,孫傳霞忍不住大聲訓(xùn)斥幾句,可轉(zhuǎn)念一想,這孩子也怪可憐,班上就他一個學(xué)生,沒有課堂的氛圍,也激發(fā)不起他學(xué)習(xí)的競爭意識,她想管得嚴一些,也是為了孩子好。

記者翻開小鑫的作業(yè)本,每次作業(yè)孫傳霞都批改得很仔細,所有的錯字她都圈出來,還會在作業(yè)的最后寫上幾句批語。小鑫的每一次單元檢測也被記錄下來,檢測中出現(xiàn)的問題、改進的措施,都寫得明明白白,只是每次記錄開頭“檢測人數(shù)1人”的內(nèi)容不免讓人感到心酸。

56歲的曹永利教六年級英語,他在黑板上留下一片飄逸的英語板書后,背著手在三個學(xué)生面前踱來踱去。明年這個時候,眼前的這三個孩子就升初中了,五年級的小鑫升級后,這個教室里將會再挪走兩套桌椅。

56歲的王立恒和55歲的王志花教的學(xué)生最多。為了增加教學(xué)氛圍,學(xué)校特意把四個幼兒班小朋友和一年級的健健合在一起,兩人就連幼兒班的四個孩子一塊教著,本來是提問張子健的問題,幼兒班的孩子們也舉手回答。

王志花樂于如此,這來之不易的課堂氛圍,成了她眼下最珍惜的東西。而當(dāng)記者問起王立恒他這個老大爺級別的老師教這幾個幼兒班的孩子是怎樣的體驗時,王立恒笑著沒有說話。

55歲的王長海下課后坐在辦公室里,他總會情不自禁地望向窗外的操場,他會回想起楊集希望小學(xué)曾經(jīng)最輝煌的時候,“那個時候,校園里都是學(xué)生,熱鬧得很。”王長海感嘆道。

王明宏告訴記者,楊集希望小學(xué)起初也有幾十名教師,建校20年來,老師調(diào)走的調(diào)走,退休的退休,現(xiàn)在就剩下六名老師。算上他,六名老師的平均年齡55歲。

當(dāng)年曾被列入撤并名單

校園的一塊石碑上刻著楊集希望小學(xué)的歷史。

2000年夏天,廟子鎮(zhèn)全體機關(guān)干部、教師、老干部、在外工作人員及青州市委、教育局等捐資37萬元,在三角地村開建占地3325平方米的新校,2001年新校竣工。

學(xué)校坐落在青州市西南山區(qū)的三角地村南首,位于青州、淄川交界的楊集管區(qū),周圍是海拔七八百米的崇山峻嶺,因此,這里成了濰坊市海拔最高的小學(xué)。

王明宏告訴記者,楊集管區(qū)面積達80平方公里,轄24個行政村,以前村村有小學(xué),后來隨著進城務(wù)工人員越來越多,有的村常住人口甚至不到十人,學(xué)生也越來越少。

2002年,廟子鎮(zhèn)實行“撤點并校”,將鎮(zhèn)上的4所初中和20多所小學(xué)合并為1所初中和5處小學(xué)。這樣一來,楊集管區(qū)內(nèi)的小學(xué)全部被撤并到了楊集希望小學(xué)。實際上,按照規(guī)劃,楊集希望小學(xué)當(dāng)時也在撤并的名單中,24個村的所有學(xué)校都要被撤并到鎮(zhèn)上的七莊小學(xué)。不過考慮到七莊小學(xué)距離太遠,權(quán)衡之下,楊集希望小學(xué)被保留下來。

然而,由于距離問題,一些有條件的家庭干脆讓孩子進城上學(xué),“能走的都走了,留下來的基本都是家庭實在困難的,沒有辦法的。”2018年,王明宏成了楊集希望小學(xué)的新任校長,和前幾任校長一樣,招生成了他的一大心病。

實際上,這幾年間,圍繞楊集希望小學(xué)是否撤并的問題一直在討論。曾有人提出,楊集希望小學(xué)撤銷后,把現(xiàn)有的學(xué)生轉(zhuǎn)到七莊小學(xué),政府可以承擔(dān)學(xué)生的校車費和生活費。然而,這個建議當(dāng)時只得到了一個家長的同意。

“我們現(xiàn)在的這9個學(xué)生,每家都有心酸的故事。”王明宏舉例說,有一個學(xué)生,剛出生父母就離婚了。母親一走了之,父親受了刺激也離家出走,五六年不見人,孩子跟著年過七旬的爺爺奶奶生活,爺爺?shù)舻綔侠锼牧搜?后來又腦梗,去年冬天一氧化碳中毒差點沒搶救過來。還有一個學(xué)生,爸爸去世了,媽媽患有精神疾病,經(jīng)常走丟,也是跟著爺爺奶奶生活。“像這樣的家庭,他哪有能力去別的地方上?”

楊集希望小學(xué)成了周邊24個村里那些困難家庭唯一的希望。

可以預(yù)見的未來

53歲的孫傳霞與學(xué)校的淵源最深，她是當(dāng)?shù)厝?小學(xué)就是從楊集小學(xué)畢業(yè)的。1985年參加工作時,她又來到這所學(xué)校。36年來,她是全校唯一沒有調(diào)動過的老師。在這里,她見證了學(xué)校的學(xué)生從最多時候的200多人變成現(xiàn)在的9人。

“也不是沒有想過調(diào)到大學(xué)校去,可是想想那些孩子,你就不忍心走。”孫傳霞告訴記者,每年王校長都會帶著老師們?nèi)W(xué)生家里家訪,每個家庭的情況老師們都一清二楚,可以說,這些老師都是為了這幾個孩子留下來的。

“人都是有上進心的,都想進步,可是人不能光想著自己。”王長海對記者說。可是楊集希望小學(xué)還能撐多久呢?

王明宏已經(jīng)不止一次做過預(yù)測。今年全校只有9個孩子,一年級新生只有1個。板上釘釘?shù)氖?明天秋季,3個六年級的孩子就升學(xué)走了,一下子就少3個學(xué)生。王校長走訪了所有的村,摸底發(fā)現(xiàn)明年會有一名新生,可是幼兒園可能還會轉(zhuǎn)走兩個孩子,這樣,明年楊集希望小學(xué)很可能就只有5個孩子。

學(xué)生只會一年比一年少。不光是年級斷層的問題,班上學(xué)生這么少,對孩子的成長也是問題。“一個班一個學(xué)生,課堂根本沒有氛圍,也沒有互動,很多教學(xué)手段都發(fā)揮不出來,老師沒有教學(xué)的成就感,學(xué)生學(xué)起來也沒有激情。”王長海老師說。

學(xué)生越來越少的同時,老師們也陸續(xù)到了退休的年齡。今年55歲的王志花明年就要退休了,“我在這里教了19年,明年就是整20年。”王志花言語中包含很多不舍。

“楊集希望小學(xué)能撐到我們退休的那一天嗎?”王明宏不敢打包票。

“從感情上來講,我們當(dāng)然希望學(xué)校一直有,可是從學(xué)生成長的角度講,我們希望孩子們能轉(zhuǎn)到大學(xué)校去,體驗正常的學(xué)校生活。”孫傳霞老師糾結(jié)地說。

不過,一切情緒都被老師們隱藏起來,教學(xué)工作沒有任何折扣,學(xué)校的各項工作也和其他學(xué)校無異。

王明宏告訴記者,楊集希望小學(xué)人是少了點,可是從政府到教體局再到社會各界從未忽視過這里。“我們老師用的電腦都是新的,微機室里的電腦也都是新的,教室里有觸摸屏教學(xué)儀,能聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)課,校園里有監(jiān)控,城里學(xué)校有的硬件設(shè)備我們這里都有。”

“能堅守一天算一天吧,只要還有一個孩子,楊集希望小學(xué)就不會關(guān)門。”王明宏說。

來源：齊魯晚報