原標題：山東8市實現社會面動態清零

來源：濟南日報

●濱州防控效果逐步顯現，20日報告新增感染者數量較前一日明顯減少

●全省304家發熱門診均設置獨立CT，能開展核酸檢測

●健康碼系統運行穩定容量足夠，能夠滿足全省正常使用

本報3月21日訊（記者 范俐鑫）今天下午，山東省政府新聞辦舉行2022年疫情防控新聞發布會第十場，通報全省新冠肺炎疫情防控工作有關情況。省政府辦公廳副主任、省委統籌疫情防控和經濟運行工作領導小組（指揮部）辦公室常務副主任張連三介紹，2022年3月20日0時至24時，全省報告新增本土確診病例11例，新增本土無癥狀感染者286例，本土無癥狀感染者轉為確診病例2例，新增確診病例和無癥狀感染者主要出自隔離管控的重點人群。上述確診病例和無癥狀感染者均在接受集中隔離治療和隔離觀察。

全省304家發熱門診

均設置獨立CT

隨著各項防控措施的落實，我省疫情形勢持續趨穩向好。3月20日，青島、煙臺、日照、德州、濰坊、威海、淄博、臨沂8個市實現社會面“動態清零”。其中，德州、煙臺為零新增，日照連續6日零新增。濱州市防控效果逐步顯現，3月20日報告新增感染者數量較前一日明顯減少，且全部出自集中隔離點、封控區和管控區，社會面疫情得到有效控制。張連三說，在這次疫情防控中，我省始終堅持精準防控、科學施策，努力以最小代價實現最大防控效果。“動態清零”是這次疫情防控工作的總方針。

省衛生健康委副主任牟善勇介紹，我省把發熱門診作為傳染病防治的“第一道關口”，目前全省二級及以上綜合醫院、兒童專科醫院按要求設置了發熱門診，其他醫院和基層醫療衛生機構也根據當地醫療衛生資源分布情況和工作需要，由縣級以上衛生健康行政部門規劃設置，網格化布局。全省304家發熱門診通過驗收，所有發熱門診均設置獨立CT，能夠開展核酸檢測，確保“哨點”靈敏高效。

我省發熱門診對就診患者嚴格預檢分診，強化首診負責制，規范設置“三區兩通道”，獨立設置候診區。一旦發現疑似患者，立即實施嚴格的閉環管理，迅速進行核酸檢測，及時按規定上報，最大限度降低擴散風險。同時，認真落實發熱等新冠肺炎癥狀患者核酸檢測和閉環管理要求，切實防止因硬件設置不規范和管理不到位造成交叉感染。

健康碼系統運行穩定能夠滿足全省正常使用

省大數據局副局長顧衛東介紹，目前健康碼等系統運行穩定，容量足夠，能夠滿足全省正常使用。為保障健康碼正常運行，我省建立了高水平的專家咨詢團隊，多次對系統進行優化升級。并建立應急保障機制，定期進行應急演練，組建專職團隊，對健康碼系統進行7×24小時全天候、不間斷運維保障，出現異常時可以第一時間響應、第一時間處置。

我省還增加了高速網絡專線，組織開展了系統擴容，目前系統容量可以應對全省全員亮碼時的高峰壓力。同時，按照1:1的方式部署了一套備用系統，萬一主系統出現故障，可以快速切換至備用系統，及時恢復服務能力。

線下教學加密核酸檢測明確線上教學時長要求

省教育廳總督學仲紅波介紹，我省各地各學校擴圍加密學校核酸檢測，對實施線下教學的各級各類學校（幼兒園）每校每班每日學生核酸抽檢比例由10%提高至20%以上，嚴格執行教職員工每周2次、高暴露人群每日1次核酸檢測制度。

針對當前疫情防控的形勢，我省細化完善了各學段教育機構疫情防控方案，全面排查風險隱患，按照“一地一策”“一校一策”落實落細防控措施，確保學校防控安全底線。同時，指導各地學校動態調整完善突發疫情應急處置預案，常態化開展演練演習，全面規范應急處置流程，配齊配足防疫物資，一旦發生疫情立即啟動一級應急處置機制。我省還將做好生活保障暖心服務、心理輔導暖心服務、線上教學暖心服務、家長溝通暖心服務“四個暖心服務”。

仲紅波表示，我省明確縣域內出現本土病例時，學校立即暫停線下教學活動，全部轉為線上教學，我省目前已有14個市啟動中小學線上教學。對于線上教學，明確了線上教學活動的時長要求，健全完善線上聽課、巡課制度，禁止強制學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業。在方式選擇上，結合實際靈活采取直播、錄播、點播、電視視頻、音頻等方式實施，鼓勵有條件的地方和學校采用“直播+線上答疑”的形式。在資源遴選上，推送國家中小學智慧教育平臺，組織省教育電視臺、省教科院等歸集整理優質教學資源，指導各地和學校組織教研員、名師等聯合開發個性化的教學資源，確保滿足教學需要。

同時，要求班主任每周與學生進行視頻或電話交流，了解學生學習情況，掌握學生身體狀況、情緒變化，指導解決學習生活中遇到的困難。加強對畢業年級學生的教學支持，做好學生升學備考輔導，在線上教學中突出備考策略設計、學習狀態調整、學習方法指導、心理調適等內容。

線上教學啟動后，我省特別關注疫情防控一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊學生群體，指導各地各中小學校成立由校長、班主任和任課教師等組成的關愛小組，建立工作臺賬，“一人一案”精準對接。

對線上教學存在困難的學生，各地通過多種方式幫助解決困難。

省教育廳開通心理咨詢電話

對于學生居家學習生活的心理健康調適，是我省始終高度關注的問題。省教育廳從21日起開通心理咨詢電話，幫助廣大師生積極做好疫情期間的自我心理建設，號碼為0531-86981989，服務時間為每日8：3011：30，14：00-17：00。服務時間將根據疫情形勢變化及時作出調整。各市、縣（市、區）、學校也將陸續開通心理咨詢熱線或心理輔導電話，免費為師生提供心理咨詢服務。

疫情期間，居家隔離人員如何進行自我心理調適？省精神衛生中心臨床心理二科主任、主任醫師胡蕾給出了專家意見。市民群眾可以從幾個方面判斷心理健康狀況：情緒上是否有恐懼緊張、焦慮不安、抑郁悲傷等。身體上是否有失眠、頭痛頭暈、胃腸不適、心慌胸悶、肌肉緊張等表現。認知上是否存在注意力不集中、記憶力減退、反應遲鈍、判斷和理解能力下降等。行為上是否有過激行為、怕臟等盲目消毒、不健康行為增多（吸煙、喝酒）等。如果目前出現的上述表現不影響正常工作、生活，通過自我調節可以改善；如果影響正常的工作、生活且持續時間超過2周，則應盡早尋求專業幫助。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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