原標(biāo)題：日照實(shí)驗(yàn)高中將“戰(zhàn)疫”思想滲透學(xué)科教學(xué)中

來源：黃海晨刊

全媒體記者 隋言晨 報(bào)道

本報(bào)訊 為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生全面、理性、科學(xué)對待疫情，結(jié)合當(dāng)前疫情形勢，4月初至今，日照實(shí)驗(yàn)高中組織各學(xué)科開展疫情防控校本課程的開發(fā)與實(shí)施，將“戰(zhàn)疫”思想滲透學(xué)科的日常教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識、健康生活習(xí)慣、價(jià)值觀念培養(yǎng)等方面的教育，讓“戰(zhàn)疫課堂”常態(tài)化。

據(jù)悉，各學(xué)科發(fā)揮各自的學(xué)科優(yōu)勢，或引導(dǎo)學(xué)生們從抗疫故事中感受抗疫精神，以“戰(zhàn)疫”中的熱門話題作為學(xué)生思考與表達(dá)的觸發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；或通過數(shù)學(xué)建模、統(tǒng)計(jì)圖表等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和邏輯推理，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察世界，思考世界，表達(dá)世界；或創(chuàng)編與“戰(zhàn)疫”有關(guān)的英語小故事，關(guān)注國內(nèi)外疫情形勢變化；或探究隱藏在新型冠狀病毒背后的秘密，或了解新型冠狀病毒感染癥狀、危害及預(yù)防知識；或以史為鑒從過往的疫情汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；或培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，指導(dǎo)學(xué)生合理安排體育運(yùn)動時(shí)間和方式，提升學(xué)生的身體免疫力；或以歌聲、葫蘆畫等藝術(shù)形式表達(dá)對奮戰(zhàn)在一線醫(yī)生的敬佩與感謝，歌頌“戰(zhàn)疫”精神。

各學(xué)科“戰(zhàn)疫課堂”的形成合力守護(hù)著師生生命健康安全。

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