原標題：2025年：青島高職在校生超12萬人

來源：青島日報

□青島日報/觀海新聞記者 王世鋒

作為青島市職業教育活動周系列活動之一，5月10日上午，市教育局在市教科院舉行了2022年青島市職業教育改革發展政策解讀會。記者從解讀會上了解到，我市將力爭用三年時間，進一步提高職業教育的適應性、增強職業教育服務經濟社會發展的能力、提升社會對職業教育的認可度。到2025年，我市力爭全市高職院校在校生人數超過12萬人，全市各級各類職業院校每年為青島提供4萬名技術技能人才。同時，我市還將力爭公辦與行辦高職院校新增學位50%用于我市中職與高職五年貫通培養。

初步建成特色鮮明現代職教體系

5月1日，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》（以下簡稱“新《職教法》”）正式實施。新《職教法》以法律的形式，明確了職業教育作為“類型教育”的定位和地位，職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。實際上，在新《職教法》實施前，山東省、青島市均做了諸多富有實效的前瞻性實踐與探索。2020年，教育部和山東省聯合印發了《關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》，在山東建設國家新舊動能轉換綜合試驗區和自由貿易試驗區框架下，把在山東整省推進、提質培優、建設職業教育創新發展高地作為推進“兩區建設”的重大行動，先行先試，打造新時代職業教育現代化樣板和標桿。

“青島作為山東省省級職業教育實驗區，把職業教育作為與普通教育同等重要的類型教育來抓，主動服務國家新舊動能轉換綜合試驗區、自由貿易試驗區和上合組織地方經貿合作示范區重大戰略，搶抓全國職業教育大會、部省共建職教高地的重大契機，市政府先后印發了《關于新時代職業教育發展的意見》《青島市打造職業教育創新發展高地建設職業教育創新發展示范區實施方案》等政策文件，明確了職教高地建設發展思路。”市教育局總督學秦新介紹。

青島印發的多個政策文件與新《職教法》精神不謀而合，在諸多方面的探索取得了實效。2021年，青島有3支教學團隊入選第二批國家級職業教育教師教學創新團隊，4名職業院校教師榮獲“青島工匠”稱號；3個職教集團入選全國示范性職業教育集團，7所中職學校入選山東省首批高水平中職學校，17個專業入選山東省首批中職特色專業。今年3月份，青島市、西海岸新區同時入選山東2021年職業教育改革發展成效明顯市、縣名單。

在中職學校學生升學發展方面，不斷突破“天花板”。青島目前有中職學校52所，在校生規模為9.3萬人；高職院校11所，在校生規模為9.1萬人。全市所有的公辦中職學校均與對口合作高職開展了“三二連讀”合作招生；全市中職學校80%以上的學生通過“三二連讀” “3+4”本科貫通培養試點、職教高考、高職單招、高職綜合評價招生等升入本科、高職院校就讀。同時，青島近幾年參加職教高考人數整體呈現出上升趨勢，2021年達到了1.3萬人。一系列的成績表明，青島“職教高地”建設成效顯著，初步建成了具有鮮明職業教育類型特色的現代職教體系。

集中打造10所職業教育領域精致管理示范校

據介紹，市教育局還將制定青島市職業教育提質擴優三年行動計劃，瞄準“爭創一流”發展目標，聚焦內抓質量、外樹形象，突出就業、升學、培訓三個導向，進一步提高職業教育的適應性、增強職業教育服務經濟社會發展的能力、提升社會對職業教育的認可度。

具體來說，青島將依據新《職教法》，保障職業教育發展經費，不斷改善職業教育辦學條件。補齊本科職校和高職院校數量過少短板，以高職辦學規模擴增和職教本科突破為抓手，著力提高職業教育培養層次。實施高水平學校和專業創建工程，集中打造10所職業教育領域精致管理示范校，三年內創建10所國家和山東省優質中職學校，創建30個國家和省特色中職專業。彰顯青島職教國際化特色，深入開展德國雙元制辦學模式本土化實踐，爭取5所學校入選全國首批中德先進職業教育合作項目，建設中德（青島）職業教育國際客廳。

同時，青島還將推進中職辦學條件達標工程，通過新建、改擴建、整合等方式，推動中職學校辦學條件全部達標、全面提質，力爭2025年全市中職學校100%達到基本辦學條件標準。推進高職辦學規模擴增工程，重點圍繞衛生健康、軌道交通、新一代信息技術等領域，推動現有高職院校擴容，到2025年，爭取新建2所以上高職院校，全市高職院校超過13所，在校生規模超12萬人，力爭公辦和行辦高職院校新增學位50%用于我市中職與高職五年貫通培養。

持續推進突破職校學生發展“瓶頸”，青島還將推進職教本科突破工程，積極支持優質高職院校改善辦學條件、增強辦學實力，支持在青高職院校開辦本科職業教育專業。推進現代職教園建設工程，聚焦新能源汽車、生物醫藥等重點產業，先期推進青島現代職教中心學校、萊西市職教中心學校等項目建設，今年首批院校建成投入使用。

推進產教深度融合工程，加快產教融合型試點城市建設，建設10個示范性產業學院，遴選30個國家級、省級和市級產教融合型企業；持續開展全國首批現代學徒制試點，按每名學生不超過5000元的標準給予企業經費支持；推進人才培養模式創新工程，加快職業教育辦學模式改革，每所職業院校至少與10家行業企業開展深度合作，推動職業院校向企業社會深度參與、專業特色鮮明的類型教育轉變。

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