【環球時報駐韓國特約記者 林龍優 環球時報駐德國特約記者 沈杰森 環球時報駐英國特約記者 紀雙城】編者的話：9月開學季，不少國內中小學都對學生的發型有嚴格規定，一些學生和家長對于限制發型，對學生的身心健康以及成長是否有利，有不同看法。在韓國、德國、英國關于學生發型，也有不同聲音。

韓國：發型問題是頭等大事

走在韓國街頭，筆者常常被韓國學生們精致的妝容和時尚的打扮吸引。他們的發型也非簡單統一的標準學生頭，不少女生留著蓬松自然的空氣劉海，還有的女生燙著大波浪卷發。發型問題是韓國學生們關心的頭等大事之一，保證“發型自由”也是每年學生會對學生們的承諾。

提到韓國對學生發式的要求，就不得不提2012年首爾市教育部門出臺的《首爾學生權利條例》。該條例規定，“學校和教職工不能違背學生的意愿對學生的外貌進行規范?！崩?，如果老師對學生說“你明天去給我把頭發染回來”，學生可以向教育部門舉報老師侵犯人權，相關的老師可能會受到處分。

韓國學生從20世紀90年代開始發起“發型自由運動”，多次舉辦集會和“不剪發”運動。目前，首爾地區大部分的小學、初中和高中都有校規限制學生的發型，不允許學生染發、燙發。該條例出臺以后，學生一致歡迎，老師則普遍擔憂。此前沒收學生化妝品的老師們表示，以后要是學生化妝、美瞳、涂指甲、戴假發、戴首飾、甚至文身，真不知道該如何進行“教育性指導”。韓國教員團體總聯合會發言人也指責該條例只列舉了學生的權利，卻沒有列相應的責任。同時，家長們也表示擔憂，如果連學校都不管的話，家長就更難管了，而且他們還得負擔孩子們的美容開銷。

盡管教育部門提出了對學生發型放松管制的要求，但也有學校遲遲不修改校規，理由是教育部門的建議無法執行。2021年底，韓國國家人權委員會又發布了一項關于學生發型的建議，稱包括發型在內的外表權是憲法規定的基本權利。但很多學校還是以營造學習氛圍為理由拒絕放松規定。經過多年的努力，據首爾教育部門統計，目前84%的初高中對學生頭發的長度沒有規定，40%的學校允許學生燙發染發。

今年3月，慶尚南道某所私立高中就因為發型的規定上了新聞。據韓國《朝鮮日報》報道，該學校去年年底宣布要修改學生生活規定。新學期伊始，當學生們滿懷希望回到學校才發現，學校的發型政策完全沒有變化：發型還得保持整齊；依然不許留長劉海。學生們在社交媒體抱怨說，“我不明白劉海的長短跟我是學生有什么關系”“即使我穿了便服，而不是校服，一看我的發型就知道我是哪個學校的學生了”。 韓國學生們的發型保衛戰估計還有很長的路要走。

德國：很少出現“發型爭議”

與一些國家學生的發型問題常常見諸報端不同，德國學校很少出現“發型爭議”。德國學校對學生的發型規定較少，但這并不意味著“坐視不管”，讓學生對自己的頭發“自由發揮”，他們有自成一體的發型教育。

“與許多歐洲國家一樣，德國古代的學校教育就很重視學生的發型?！卑亓纸逃龤v史研究學者亨德里克·斯托茨對《環球時報》記者表示，首先頭發要勤洗，保持干凈。其次要梳理整齊。不注重頭發的人往往被認為是“野蠻的”“不文明的”。

后來，德國學校的發型教育開始逐漸突出性別差異。男學生的頭發往往較短。女學生的頭發則較長，同時會扎起各種辮子，不讓頭發蓋住眼睛。有的教會學校更為嚴格，要求男學生戴帽子，女學生用頭巾包住頭發等。當時學校認為，頭發露出來會讓學生在學習上分心。

二戰后，發型成為代際沖突的靶子，發型成為青年人對抗主流文化的手段。在學校里，學生們也學習社會上青年人的發型，比如剪披頭士樂隊的“蘑菇頭”，或者染發做出奇形怪狀的發型。那時，許多學校都有嚴格規定，不讓學生過度追趕潮流。

如今，德國學校對于學生的發型管得較為寬松?！暗聡髀摪钪菰诮逃矫嬗凶灾螜?，校服和發型由各學校自己決定?！卑亓置滋貐^一所小學負責人萊安娜對記者說，德國大多數公立中小學都沒有統一的校服，也沒有對學生發型進行過多規定，一般要求保持衛生即可。學校把孩子自我決定發型視為尊重學生的權利。

不過也有學校會規定，學生不要染頭發等，但會特別強調“健康原因”，且在制定禁令前，會進行廣泛的討論。學生家長會收到問卷調查表格，要求談談對發型提案的看法。在獲得大多數學生和家長的支持下，禁令才會被通過。禁令出臺后，學校還讓學生簽字，敦促遵守規定。

相比較，私立學校會有統一的校服，對學生發型的規定會相對更為嚴格。位于德國西部杜塞爾多夫附近的貝爾格私立學校就規定，學生不準留奇形怪狀的發型，禁止使用發膠。學生必須遵守這些規則。對此，學校負責人在接受《西德意志報》采訪時表示，當學生非常精心地塑造自己的發型時，通常會分散他們對其他事情的注意力。學校的教育手段不一定要受歡迎，它必須始終如一，規則必須易于理解。當然，這些規則也獲得大多數學生和家長的支持。學生如果違反這些發型禁令，會被處罰：反思3天。

許多學校還會通過主題討論活動，或在德語課、社會課等課程中滲透發型教育。家住漢堡的四年級小學生盧卡斯對記者表示，自己本來想模仿一名歌星的發型，兩邊短上面頭發長而蓬松，并染成綠色。媽媽把他的想法告訴了老師。老師讓他上了發型的主題活動課后再決定。

在上發型主題活動課前，老師讓每個小組收集一個與頭發有關的文學作品，來評評主人公的頭發美不美?；顒又?，學生們講到了《魔鬼的三根金色頭發》《牧鵝姑娘》《長發姑娘》《蓬頭彼得》等作品，分析主人公和發型的關系，體會美與丑。課后，盧卡斯覺得那個歌星的頭發并不適合自己，放棄了染發計劃。

老師還會就社會上各種職業對員工發型的要求進行介紹。比如，德國軍隊要求男軍人頭發干凈整潔，不得遮蓋耳朵和眼睛等。女兵的發型不能遮住眼睛，碰到肩膀的頭發必須扎成馬尾辮或別在腦后等。這些講解特別觸動孩子，因為許多孩子都有夢想的職業，他們會因此在今后更注重自己的發型。

由于德國學校在學生發型上工作做得細致入微，進行廣泛的討論再制定規則，因此德國很少出現“發型爭議”。許多家長表示，學生在學校里以學習為重，不應對發型過于關注。但他們也認為，在這個多元社會，對學生發型管理過于嚴格也沒有必要，應該多聽聽學生的想法。

英國：發型管理一直很嚴格

無論時代怎么發展，英國中小學對學生發型仍然堅守傳統要求：男生留短發，女生頭發可長可短，但都不能染發。發型簡單且和同學保持風格一致是英國公立學校傳統，以此體現學校內人人平等。英國媒體曾報道稱，英國學校像禁止使用某種武器和興奮劑一樣，禁止男生留長發，學生動不動就會受到處罰，但學生和家長對發型規定的挑戰從來都沒有停止過。

2020年，英格蘭薩默塞特郡一名12歲女中學生莉莉·蘭恩把自己的一頭金發挑染成白色，學校要求其恢復原樣。這件事驚動了當地媒體，據報道，蘭恩自稱染發是為了紀念她的牙買加血統。最終蘭恩把挑染的白色部分恢復原樣。蘭恩就讀的學校事后表示，英國學校在儀容儀表上有統一標準，沒有妥協的空間。英國學校對于學生的發型要求，不是因為擔心學生花費時間精力打理發型影響學習成績。

類似的事情，還發生在其他孩子身上。10歲的湯姆非常喜歡阿根廷球星阿圭羅，于是模仿阿圭羅的發型將左右兩側頭發剃掉，學校認為他的發型“太前衛”并表示，只有他將發型恢復正常模樣，才能上課。一名13歲的女生為了迎接圣誕節，將自己的頭發做成圣誕樹的模樣。她被拒絕進入學校，校方稱她的發型“不適合出現在學校”。據英國《鏡報》報道，這個叫波比的女生，將自己的長頭發纏繞在一個空塑料水瓶周圍，并且用彩燈綁住做成一棵圣誕樹的樣子。然而，波比到學校后卻被校方告知她的發型并不合適。波比告訴母親，學校的一位老師還稱贊了她的發型，但仍然要求她在進校門前拆掉。

2015年，一名14歲的英國少年為慈善機構籌善款而剃光頭發，學校卻以他違反校規為由，把他與其他學生隔離開。這位名叫斯坦·洛克的學生在英格蘭北薩默塞特丘吉爾學院就讀，他說自己把頭發剃光，是要為麥克米倫癌癥援助中心籌款。斯坦的媽媽瑪萊尼說，她對兒子的行動感到無比驕傲。剃光頭發后，斯坦很快募集到200多英鎊的善款，許多朋友寫短信表示對他的支持。麥克米倫癌癥援助中心稱，他們不能對具體某個學校的政策作評論，但表示非常感謝斯坦籌集善款的努力，認為這會給癌癥患者及其家人帶來溫暖。有600多人在一份要求取消對斯坦“隔離”懲罰的請愿書上簽名。

學校對發型的嚴格管理迫使一些家長不得不帶著孩子搬到管理比較松的地區去上學。還有英國國會議員表示，學校雖然可以約束學生的行為，但也不能像管軍營一樣管學生，應該給予學生更多的自由，這樣才有利于學生們健康成長。

英國學校為整頓紀律推出的校規不在少數，如在學校禁止嚼口香糖，不能穿有裝飾或紐扣的鞋子，不能留某些發型，否則將被懲罰。校方稱，這樣只是為了創造良好的學習環境，但一些學生和家長卻并不買賬。

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