原標題：鄒平市特殊教育學校被定為濱州市首批義務教育教研基地

來源：今日鄒平

原標題：鄒平市特殊教育學校被定為濱州市首批義務教育教研基地

來源：今日鄒平

□記者 左明玉 通訊員 王小靜 報道

本報訊 日前，鄒平市特殊教育學校申報的教研基地研究課題《培智學校生活化校本課程資源開發(fā)與實施研究》，經(jīng)專家組資格審查、資料評估與現(xiàn)場匯報，被濱州市教育科學研究院確定為濱州市特殊教育學校課程資源開發(fā)與實踐教研基地，成為學校教科研工作取得的又一成果。

學校高度重視教科研工作，以深化課堂教學改革為宗旨，以構(gòu)建高效課堂為目的，提高教研工作實效，建立和完善了交流、分享的學科教研機制，努力嘗試和探索課堂生活化教學模式，構(gòu)建新型和諧的課堂教學環(huán)境，在打造高效課堂、教師的專業(yè)成長等方面取得了顯著成效。目前，學校2個國家級課題、10余個市縣級課題已成功結(jié)題，成果正在積極推廣中；成功立項的市級課題3個，正在結(jié)題和研究的縣級課題4個。市縣級教學能手達到16人，市縣級學科帶頭人3名，省級優(yōu)質(zhì)課獲得者20余人。

學校注重教學質(zhì)量的優(yōu)化和提升。工作中，教學人員每學期每人執(zhí)教1節(jié)公開課，校領導、中層干部及青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)達20余節(jié)以上，每學期開展個訓課展示、玩教具制作比賽、學課標說課標用課標、生活化課堂展示與研討活動等，極大地提升了教學質(zhì)量和水平，促進了教師成長。在濱州市級專項課題評審活動中，王瑋老師主持的《特需學生心理危機干預個案研究》，被濱州市教育科學研究院確定為心理專項研究課題；孫立娜老師主持的《ASD兒童康教結(jié)合課堂教學模式研究》，被濱州市教育科學研究院確定為強課提質(zhì)專項研究課題。

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