有溫度有品質(zhì)的濟南教育深入人心_山東各地 _山東新聞_新聞

原標題：有溫度有品質(zhì)的濟南教育深入人心

來源：大眾日報

原標題：有溫度有品質(zhì)的濟南教育深入人心

來源：大眾日報

2022年，濟南市完工中小學校30所，新增學位5萬余個，完成率全省第一；在全省率先啟動“泉引橋”基礎教育全學段銜接工程，首創(chuàng)特色化全學段協(xié)同育人機制；在全國率先實現(xiàn)基礎教育層面勞動教育全學段、全鏈條整體推進……濟南市教育局聚焦群眾所思、所盼、所向，主動作為，在“均衡而有特色，公平而有質(zhì)量”上精準施策，多項工作走在全省乃至全國前列，群眾的教育獲得感、幸福感逐年提升，“有溫度有品質(zhì)的濟南教育”品牌深入人心。

強基固本

提升濟南教育溫度

2022年9月，位于濟南“齊煙九點”之一藥山西側的天橋區(qū)北辰小學投入使用，籃球館、食堂、標準塑膠田徑場等配套齊全，首批175名學生實現(xiàn)了“在家門口上好學校”。學生家長楊倩倩高興地說，孩子中午在校吃配餐，下午放學有延時服務，解除了雙職工家庭的后顧之憂。

聚焦學有優(yōu)教，濟南的教育資源供給能力持續(xù)提升。2022年完工中小學校30所，新增學位5萬余個，完成率全省第一；開工新建改擴建中小學幼兒園83所，編制完成起步區(qū)教育專項規(guī)劃，啟動建設省實驗中學鵲華校區(qū)。

優(yōu)化提升教育服務。濟南的家校社協(xié)同育人新樣態(tài)入選教育部第四批“雙減”典型案例。落實為民辦實事項目，深化“全員育人、全員育心”心理健康教育品牌，全省首設“醫(yī)教結合”學生心理健康研究促進中心，學生心理關愛熱線獲評首批濟南市“五為”文明實踐志愿服務示范項目。優(yōu)化升級課后延時服務，開發(fā)一批促進五育融合和學生個性特長發(fā)展的課后服務課程，打造全市統(tǒng)一的教育數(shù)字基座和平臺服務體系，持續(xù)推進基礎教育學段知識圖譜優(yōu)化和數(shù)智化場景應用。

2022年秋季開學前，“訪校”成為濟南各中小學的一大特色活動。濟南燕山中學利用暑期分批組織了1300多名小學畢業(yè)生走進校園，在初三學生志愿者的帶領下參觀學校，交流初中生活，提前適應更高學段的學習。長清區(qū)第三實驗幼兒園為畢業(yè)班的孩子設計了幼小銜接主題課程，帶領“準小學生”走進小學校園，熟悉小學作息時間，在體育游戲、快樂閱讀等實踐活動中熟悉適應新的學習環(huán)境。

濟南硯泉學校對一年級的教室實施“降級”式改造，并配備玩具、圖畫書等，創(chuàng)設與幼兒園類似的班級環(huán)境，消除新生的陌生感和距離感。省實驗小學對于小學一年級的新生也提出“無痕銜接”，像幼兒園一樣提供午休床、延時加餐……除了硬件、環(huán)境上的雙向接軌，濟南各學校在一年級的課程設計上也進行了廣泛探索，努力把學習難度降到最低，幫助新生“邁好入學第一步”。

長期以來，家長、學生飽受“幼升小”“小升初”等學段銜接問題困擾，不同學段之間存在跨度、坡度，如何搭建“引橋”急需破題，在減負提質(zhì)的今天尤為重要，也是教育走向高質(zhì)量發(fā)展的重要一環(huán)。為此，濟南在全省率先啟動“泉引橋”基礎教育全學段銜接工程，在幼兒園至高中階段探索實行不同學段之間提前進行全方位、多層次的相互了解、相互適應，把“突變”變成“漸變”，首創(chuàng)特色化全學段協(xié)同育人機制。

五育融合

促進教育高質(zhì)量發(fā)展

2022年11月27日，在第一屆中國青少年足球聯(lián)賽全國總決賽中，歷城二中女足獲得U17組冠軍。這一高光時刻的背后是濟南教育的五育融合賦能全面成長。濟南深化德育綜合改革，成立大中小學思政課一體化建設聯(lián)合教研和協(xié)同創(chuàng)新中心，“雙貫通”改革成果獲山東省基礎教育教學成果一等獎，11個方案獲省優(yōu)秀德育工作實施方案。出臺加強和改進新時代體育、美育工作實施方案，除了歷城二中女足獲首屆青少年足球聯(lián)賽全國冠軍，在全省第十五屆中學生運動會中，濟南市以16金21銀11銅的優(yōu)異成績獲得“省長杯”“優(yōu)秀組織獎”“體育道德風尚獎”全部3個獎項。濟南開展全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)建設，青少年近視防控工作獲央視點贊，經(jīng)驗在全國會議上推廣。印發(fā)《濟南市幼兒勞動啟蒙教育實施方案》，填補國內(nèi)幼兒勞動教育空白，在全國率先實現(xiàn)基礎教育層面勞動教育全學段、全鏈條整體推進。

基礎教育更加公平優(yōu)質(zhì)。學前教育公益普惠，濟南市的普惠性幼兒園覆蓋率超過89%，在公辦幼兒園就讀幼兒占比超過55%，提前超額完成國家“十四五”學前教育發(fā)展80%和50%的目標任務。義務教育優(yōu)質(zhì)均衡，集團化辦學、彈性學區(qū)、城鄉(xiāng)聯(lián)盟、跨學段學區(qū)化管理、名校托管等多元辦學體制，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。平陰縣入選國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣。高中教育特色多樣，深化普通高中育人方式改革，制定拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)“登峰計劃”，遴選濟南市第二批普通高中特色學科基地13個學科24所學校。民辦教育規(guī)范有序，“公參民”整治持續(xù)規(guī)范民辦義務教育。深入落實“雙減”政策，強化校外培訓資金監(jiān)管和“黑白名單”信息化常態(tài)化監(jiān)管，努力打造良好教育生態(tài)，風險保證金繳納率達100%。

職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。濟南加快推進國家產(chǎn)教融合試點城市建設和打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，5個產(chǎn)教融合項目入選教育部產(chǎn)教融合典型案例，產(chǎn)教融合工作獲省政府表彰為改革發(fā)展成效明顯的5個城市之一。實施職教賦能計劃，建成并啟用全國首個技術技能人才供需平臺，在全省率先開展“雙元制”職業(yè)教育制度創(chuàng)新試點，濟南職業(yè)學院獲評教育部中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校，300名學生獲批齊魯工匠后備人才，職業(yè)院校學生就業(yè)率達97%以上。職業(yè)院校技能大賽成績實現(xiàn)新突破，11所學校和學生斬獲國賽25個獎項，獲獎總數(shù)、一等獎數(shù)均列全省前三。高職院校斬獲國際賽事獎項5金2銀，實現(xiàn)歷史新突破。

優(yōu)化師資

打造教育支撐體系

濟南加強干部教師隊伍建設，充分釋放名師效能。落實新時代年輕干部“海右計劃”，啟動第二批優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)工程。持續(xù)實施“鍛鑄師魂、涵養(yǎng)師德、提升師能、激勵惠師”四大行動，啟動濟南未來卓越教師成長共同體和新一期名師優(yōu)管建設工程，386人獲評山東省特級教師、齊魯名師名校長，404人成長為濟南名師和優(yōu)秀教育管理者。推動中小學職稱制度改革，率先在全省實施“定向評價、定向使用”基層中小學職稱制度，352名鄉(xiāng)村中小學教師取得基層中小學正高級、副高級職稱。持續(xù)推進校長教師交流輪崗，建立市域內(nèi)教師跨區(qū)域交流平臺，2.4萬名校長教師參與交流。加強班主任育人核心能力培養(yǎng)，2022年山東省普通中小學班主任基本功大賽，濟南市推薦的13位班主任全部獲獎，獲獎人數(shù)及成績均居全省首位。選派187名教師分赴甘肅臨夏、重慶武隆、臨沂等地區(qū)支教，開設魯渝協(xié)作班，全方位推動東西部教育協(xié)作。

深入推進依法治教，研究確定符合市域工作實際的法治中小學創(chuàng)建指標體系。推進義務教育招生入學等67項政務服務事項網(wǎng)上辦理，持續(xù)優(yōu)化教育營商環(huán)境。校園安全完成專職保安員配備、一鍵報警和視頻監(jiān)控與公安聯(lián)網(wǎng)、校園封閉化管理、護學崗設置、“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”5個100%達標工作，著力推進“泉校安”學校安全風險防控平臺應用，平安校園建設走在全省前列。

濟南市委教育工委常務副書記，濟南市教育局局長、黨組書記王纮表示，下一步，將圍繞強省會戰(zhàn)略，努力發(fā)展更加有溫度、有品質(zhì)的濟南教育，構建“五育并舉”的全面培養(yǎng)體系。抓重點、補短板，堅持教育事業(yè)的公益屬性，持續(xù)擴大基礎教育資源供給，加快職業(yè)教育高地建設，推進教育數(shù)字化；抓難點、求突破，加快義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，強化學前教育普及普惠發(fā)展、特殊教育適宜融合發(fā)展，堅持高中階段學校多樣化發(fā)展，在區(qū)域教育治理“良序生態(tài)”的構建中，更加關注資源調(diào)配，更加注重公平質(zhì)量，努力開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

2022年6月，濟南市歷下區(qū)龍鼎實驗學校建成啟用

“雙減”落地一年多來，學生的發(fā)展更加全面健康

2022年11月27日，歷城二中女足在首屆中國青少年足球聯(lián)賽中奪冠

濟南起步區(qū)起航實驗小學航拍圖