原標(biāo)題：有溫度的濟(jì)南教育繼續(xù)走在前

來(lái)源：大眾日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：有溫度的濟(jì)南教育繼續(xù)走在前

來(lái)源：大眾日?qǐng)?bào)

□記者 趙國(guó)陸 報(bào)道

本報(bào)濟(jì)南訊 完工16所中小學(xué)校新增學(xué)位2.5萬(wàn)個(gè)，投資6億元改善辦學(xué)條件，提升課后服務(wù)水平，義務(wù)教育生均撥款標(biāo)準(zhǔn)提高200元……今年，濟(jì)南圍繞“均衡而有特色，公平而有質(zhì)量”，抓重點(diǎn)補(bǔ)短板，抓難點(diǎn)求突破，持續(xù)打造“有溫度有品質(zhì)的濟(jì)南教育”，在教育高質(zhì)量發(fā)展中走在全省前列。

近日，記者從濟(jì)南市教育局獲悉，在去年中小學(xué)校完工數(shù)和新增學(xué)位數(shù)全省第一的基礎(chǔ)上，今年計(jì)劃開工新建改擴(kuò)建中小學(xué)校幼兒園55所（其中，幼兒園35所、中小學(xué)校20所），完工中小學(xué)校16所，新增學(xué)位2.5萬(wàn)個(gè)，持續(xù)擴(kuò)增資源供給，進(jìn)一步提升省會(huì)教育的基礎(chǔ)保障水平和“軟實(shí)力”。據(jù)濟(jì)南市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)宋豫介紹，將大力推進(jìn)“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程”，計(jì)劃實(shí)施校舍建設(shè)類和設(shè)備購(gòu)置類項(xiàng)目600余個(gè)，總投資達(dá)6億元，進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件和服務(wù)水平。值得一提的是，今年濟(jì)南將加快推進(jìn)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)鵲華校區(qū)和盛福高中兩所高中學(xué)校的建設(shè)，探索未來(lái)學(xué)校新樣態(tài)，打造高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的高中學(xué)校新樣板。另外，備受關(guān)注的籌建空天信息大學(xué)已正式納入了山東省“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃，省、市也成立了校舍建設(shè)專班和內(nèi)涵建設(shè)專班，正專班專人推進(jìn)。

自今年春季學(xué)期起，濟(jì)南市城鄉(xiāng)義務(wù)教育（含民辦學(xué)校）生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額在原有標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加200元。至此，濟(jì)南的生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額為：普通小學(xué)每生每年1010元、普通初中每生每年1210元，增幅分別為25%、20%。在此基礎(chǔ)上，對(duì)公辦寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元的標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。濟(jì)南的義務(wù)教育生均撥款標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)走在全省前列。在目前財(cái)力緊張、行政單位日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)持續(xù)壓減的情況下，濟(jì)南對(duì)實(shí)施了8年的原標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，加大投入，優(yōu)先保障基本民生支出。

濟(jì)南在“午間配餐和課后延時(shí)服務(wù)”100%全覆蓋后，今年將用“雙增”（提升教育教學(xué)質(zhì)量、提升課后服務(wù)水平）打造“雙減”育人新生態(tài)。濟(jì)南市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)李艷表示，優(yōu)化升級(jí)課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，開發(fā)多種課后服務(wù)項(xiàng)目，建好“課程超市”。同時(shí)，落實(shí)國(guó)家、省市相關(guān)政策要求，做好學(xué)校課后服務(wù)保障，推進(jìn)服務(wù)性收費(fèi)政府指導(dǎo)價(jià)的確定、第三方非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)的遴選等工作，更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)個(gè)性化、多元化的服務(wù)需求。

在教育的“軟實(shí)力”方面，濟(jì)南提出以“大先生”之風(fēng)引領(lǐng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步拓寬優(yōu)秀教育人才引進(jìn)渠道，梯次遴選、培育青年教師，用10年左右的時(shí)間培養(yǎng)萬(wàn)名骨干教師、千名卓越教師、百名專家型教師。在區(qū)域教育治理“良序生態(tài)”的構(gòu)建中，濟(jì)南教育系統(tǒng)更加關(guān)注資源調(diào)配，更加注重公平質(zhì)量，形成政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)和可持續(xù)、高質(zhì)量的基本公共教育服務(wù)體系。

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