來源:青島財經日報
2023-05-18 13:02:05
原標題:德技雙修,青島夯實職教“軟實力”
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原標題:德技雙修,青島夯實職教“軟實力”
來源:青島財經日報
■青島財經日報/首頁新聞記者 王墨然
青島市是全國最早發展職業教育的城市之一,職業教育基礎扎實、底蘊深厚,一直位居全國第一方陣。一直以來,青島職業教育注重創新發展,先后獲批國家高職綜合改革試點城市、全國首批現代學徒制試點城市、國家首批產教融合試點城市、山東省職業教育創新發展試驗區,《助推縣域三農轉型升級的中等職業學校教學改革與研究》獲得國家級教學成果特等獎,一舉實現全國中職教育和山東職業教育特等獎“零”的突破。
職教高考本科達線率超51%
目前,全市共有獨立設置的高職院校11所,在校生9.6萬人;中職學校68所(含技工院校17所),在校生11.69萬人。近年來,青島職業教育育人模式不斷豐富,落實高中階段聯合育人的理念,推進職業教育縱向貫通、橫向融通、校企聯通,職業教育吸引力明顯增強。2022年,全市有2048名達到公辦普通高中錄取分數線的學生選擇到中職學校就讀;3所普通高中開辦新型職普融通班,招生200人;21所中職學校開辦綜合高中班,招生7449人;全市有6540名學生從普通高中轉入職業學校。通過職普融通,職普比由招生當年的42%提高到45.6%,實現了更高質量的職普大體相當和育人模式創新。2022年,青島職教高考本科達線3252人,本科達線率超過51%。華夏職校職普融通班金融事務專業32名學生100%本科錄取,并且包攬全省金融事務專業前32名。
獨創“3+1+2”長學制人才培養模式
青島職業教育深入推進產教融合政策落地,積極推進產教融合型城市國家級試點,調動產、教兩方面資源“雙向奔赴”,遴選培育35個市級產教融合型企業。2020年以來,為海爾集團公司等企業抵免兩項教育附加3772萬元。
圍繞推進校企一體化發展,市教育局聯合市發展和改革委等7部門制定下發《關于深化產教融合推進校企一體化發展的意見》,推進“企業舉辦職業教育”等5項工程。在全國獨創“3+1+2”長學制人才培養模式,膠州職教中心學校與海爾集團試點落地。所謂“3+1+2”長學制培養,是指在3年中職后增加1年企業工作課程,再到高職學習2年。學生在企業工作1年的這段時間,與企業簽訂正式勞動合同,在高級技工崗位歷練。后2年學生將以企業在職員工身份進入高職院校就讀,由企業負擔全部學費。經過6年長學制職業教育培養,能夠大幅度提高人才培養整體水平,縮短員工企業成長經歷,使其盡早成長為企業的助理工程師。依托中德職教合作平臺,創立“雙元三地”人才培養模式,實現德國雙元制職教模式本土化。2022年,“雙元三地”人才培養模式獲省職業教育教學成果特等獎。
引領膠東經濟圈職教一體化發展
青島市積極參與黃河流域產教聯盟,助力黃河流域產業、院校和企業“三贏”發展。持續加大黃河流域地區對口支持力度,在高質量完成對口幫扶甘肅省隴南市、定西市任務的基礎上,與隴南市西和縣開展“1+6”職教幫扶工程,選派108名專業技術人才對接幫扶,完成6479人次培訓。2022年7月,省教育廳在青島市召開職業教育助力鄉村振興座談會,青島市作典型發言,為全國政協雙周協商座談會建言獻策。
引領膠東經濟圈職教一體化發展,倡議發起“膠東經濟圈郵輪人才培養聯盟”“膠東經濟圈中職烹飪教育協同發展聯盟”“山東省中等職業學校音樂教育聯盟”,推動膠東五市職業教育信息互通、資源共享,推動形成職業教育人才培養一體化格局。
開辦全國首個中外合作中職學校
國際合作是青島的傳統優勢,以中德職教合作為引領,不斷拓展合作深度和廣度。始于1988年的平度職教中心中德職教項目,獲得了全國首個中等職業教育教學成果特等獎,目前已進入第十一階段的合作。中、德、老撾三方農村職業教育與培訓合作項目,已完成5期353名職業院校教師培訓。目前,已建成全國首個“職業教育國際客廳”,建成“青島-漢斯·賽德爾基金會職業能力發展中心”,5所中高職院校入選教育部“中德先進職業教育合作項目”。電子學校在尼泊爾開辦了全國首個中外合作中職學校。
據了解,職教高地建設以來,青島市職教戰線踔厲奮發、勇毅前行、銳意進取,獲得多項榮譽:青島市和黃島區分別獲評首批“山東省職業教育改革發展成效明顯的市、縣”,膠州市入圍第二批“山東省職業教育改革發展成效明顯的市、縣”名單。4所職業院校入選“山東省鄉村振興示范性職業院校”,10所中職學校獲批省高水平中職學校,總數全省第一。17個專業獲批山東省首批中職特色專業,占全省1/4。全國首個職業教育國際客廳揭牌成立,5所院校入選教育部中德先進職業教育合作項目首批試點院校,在青職業院校牽頭制定5個新版《職業教育專業簡介》,5名教師獲評省技術技能大師,29人獲評省職業教育青年技能名師。在2023年全省職業教育工作會議上作典型發言,高中階段職普融通聯合育人、職業教育“雙師型”教師隊伍建設分別獲得教育部領導肯定批示,2022年《人民日報》等省級以上媒體報道青島市職業教育和繼續教育工作24次。
到2026年全市高職在校生超20萬
下一步,青島市將通過職教園區建設推動職業院校布局調整,擴大高職院校辦學空間,推動中職學校基本辦學條件全部達標、全面提質。加快5個職教園區建設,一是加快現代職教園建設,遠期籌建電子科技學院,推動中高職協同發展、產教融合發展。二是推動上合職教園建設,優化專業設置,匹配上合示范區和臨空經濟示范區產業發展,建設以現代服務業為主的職教園區,遠期,規劃建設青島現代服務職業學院(暫用名),開展中高職一體化培養。三是推動城陽職教園建設。
全面提升高職辦學規模和質量,要擴大現有高職院校辦學規模,2023年,推進9個高職院校重點項目。推動新建青島衛生健康職業學院。到2026年,爭取全市高職院校在校生人數超過20萬人。推動職教本科建設,支持青島職業技術學院、青島酒店管理職業技術學院設立新校區。推動高職院校與本科高校“3+2”貫通培養的專業由“3+2”變為“4+0”。同時,推動職教高考的研究和應對更加深入,成立職教高考專班,持續保持青島市職教高考的優勢。
繼續推進中高職一體化發展。加強制度供給保障,探索高效可行、深度融合的中高職一體化貫通模式,重點在管理體制上尋找可行方案。充分盤活和配置中高職辦學資源,發揮青島市職教傳統優勢,破解中職學校發展定位不清、中高職銜接不暢的問題。按照“專業設置相近、辦學特色相似、區域位置相鄰”的原則,由高職院校牽頭,分別與一所中職學校組建職業教育集團化辦學試點,在市教育局統籌協調下,充分溝通謀劃,既確保人才培養模式暢通,又能發揮各自原有優勢,實現1+1>2的協同效果。在保障中職兜底責任、確保雙方土地、師資等辦學條件達標的前提下,激發職教新活力。試點成功后,在全市進一步推廣。
推進校企合作產教深度融合,持續推進全國產教融合型城市建設試點,推動每所職業院校至少與10家行業企業開展深度合作。會同市發展和改革委評選新一批產教融合型企業,推動落實產教融合型企業激勵政策,抵免符合條件的產教融合型企業兩項教育附加。持續推進現代學徒制試點,深化校企合作人才培養模式改革。同時,探索建立產教聯合體和產教融合共同體。
職業教育肩負著培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的重大任務,肩負著促進教育公平、提高大眾就業創業能力、增強致富本領、擴大中等收入群體的重大使命,肩負著為不同社會群體提供個性化、多樣化成長成才路徑的重大職責。未來,青島將推進職業教育全方位融入經濟社會發展大局,推動青島市職業教育高質量發展,為山東省黃河流域生態保護和高質量發展貢獻職教力量,在全面建設新時代社會主義現代化強省進程中、在全面建設社會主義現代化國家的新征程上,體現職業教育新擔當、實現新突破、展現新作為。
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