原標題：對話“學渣”爸爸高毅朝：從前對兒子陪伴缺失，家長會后孩子表現更積極了

來源：海報新聞

原標題：對話“學渣”爸爸高毅朝：從前對兒子陪伴缺失，家長會后孩子表現更積極了

來源：海報新聞

海報新聞記者 儀首歌 金立紅 報道

“我兒子是‘學渣’，但是我依然相信他完全有可能成為國之棟梁。我的兒子學習成績特別差，給我們班里嚴重拖了后腿，我也深表歉意，但是我依然相信他能夠有個美好的未來。”近日，山東青島，“學渣”爸爸高毅朝因在家長會上高情商發言走紅，其開明的教育方式引起諸多網友共鳴，得到了廣泛關注。

接受海報新聞記者采訪時，高毅朝表達了對兒子未來的期許：“我依舊對他能考上高中存在‘幻想’，希望他能‘逆襲’，往考上大學的方向努力。但如果他考不上高中，我會選擇讓他上一所職業學校，學一門他比較感興趣的技術，腳踏實地真正地掌握一門手藝，有一技之長。如果他的情商高、他的能力強，即便他從一個工人做起，從最基層的職位做起，我還是相信，他可以在他的本職工作上越做越好。”

“家長會后，兒子表現更積極了”

“我妻子是‘學霸’，所以她對兒子是‘學渣’這件事一直不能接受，但現在全國人民都知道我兒子是個‘學渣’了。”高毅朝回憶起開家長會前的想法，“我作為父親，深知如果不參加孩子的家長會，會對孩子的自信心和自尊心帶來極大的傷害，最終還是決定去參加家長會。”

在家長會上，高毅朝即興發言，在鼓勵兒子的同時，肯定了學校教師的辛勤付出，引來陣陣掌聲。開完家長會后，高毅朝回家后第一時間給兒子看了其他家長發給他的相關視頻，“兒子看了之后沒有太多驚訝，沒有很高興也沒有生氣，表現得很淡定，微微一笑。”

事實上，高毅朝并不擔心自己在家長會上的發言會影響到兒子的心情，因為他平時也會這樣教導兒子，想用一些刺激的話把他“刺”醒，“你甘愿做‘學渣’嗎？你甘愿考倒數嗎？”但兒子的回答讓他啼笑皆非，“我考的成績不好，但我同學高興啊。”高毅朝也只能打趣兒子，“你太大度了，在學習方面也這么仗義。”

兒子對自己是個“學渣”是否能接受？高毅朝覺得，孩子的表現遠遠超出家長的想象。“第一，他接受‘學渣’這個詞，他也接受這個稱呼。第二，不是說他認命了，在家長會后，他表現出了更積極的狀態，他學習成績不好，之前落下了很多課程，學習基礎也不牢固，現在他在課上聽不懂，下課后就會主動去問老師、問同學。”

“對孩子成績的看法可以與家庭條件無關”

高毅朝在家長會上發言的視頻被發到網絡平臺后引起許多關注，在大家稱贊他教育方式的同時，也引來不少質疑的聲音。在接受網友對自己職業的質疑外，更有人問他，“都是學習成績優秀的家長上臺發言，你兒子是‘學渣’你為什么還能上臺發言，你是不是擺拍？”

高毅朝說，自己沒有想到會因為一次家長會發言而走紅。現實生活里，他畢業于山東科技大學，在大學當過班長，各方面表現較為優秀，而妻子則畢業于長沙的一所一本院校，一等獎學金拿到手軟，是妥妥的“學霸”。當兒子告訴他們要開家長會時，兩人也曾因為兒子學習不好而互相推諉。

面對網友對其職業的質疑，他將自己高級心理咨詢師的相關證書掛在了網絡平臺作為回應，“當時開家長會的時候，班主任老師臨時讓所有家長輪流發言，所以我這個‘學渣’爸爸才上去說了說。而且當時發言內容很自由，就是讓家長說一說自己孩子的優點和缺點以及對學校的相關建議，不存在只有優秀學生家長才可以上臺發言的情況。”

記者注意到，在“‘學渣’爸爸高情商發言”走紅的風波中，有網友指出高毅朝之所以這樣說是因為自己是個事業有成的父親，經濟基礎比較好。但高毅朝認為，作為家長，心態好不好與家庭物質條件可以沒有關系，“我小時候家庭條件也不好，但我父親對我的教育方式就是順其自然，從來沒有強迫我學習，也沒有因為我學習不好打我罵我，所以我覺得家長對于孩子學習好不好的看法，跟家庭條件沒有聯系。”

“是我們做父母的對兒子陪伴缺失”

回憶起來，“學渣”兒子的學習成績變差是從四年級開始的，四年級以前還能考個八九十分，四年級成績開始變成不及格。

“首先，是我們做父母的陪伴缺失，在心理學上，孩子的0-3歲需要媽媽陪伴給予安全感，4-7歲需要爸爸給予歸屬感，7-14歲需要爸爸媽媽共同給孩子價值感，這樣孩子才能有一個完整的人格。”高毅朝反思，兒子從兩歲開始就被扔給爺爺奶奶看管，自己由于工作疏忽了對他的陪伴，導致孩子從上幼兒園時就出現了不愿意上學的情況，“在幼兒園有小朋友推他一下，他就哭了，膽小、懦弱，這都是我們做父母的陪伴缺失導致的孩子人格不完整而表現出來的現象。”

“第二個原因就是我兒子心理年齡偏小，有點晚熟。”高毅朝說，兒子不會覺得學習會影響到以后的工作和生活，也不會覺得現在學習成績不好以后就考不上一個好的大學，“他心智比較單純，和上小學的妹妹能玩到一起去。”

在高毅朝家中，妹妹是典型的“學霸”，學習成績很好，從小就聰明、自律，“每天早上六點就自己起來讀書，回家第一件事就是寫作業，具備‘學霸’的特點，但是她寫完作業讓媽媽檢查時，錯一道題就會哭，錯得多了就崩潰了，心理素質不如兒子。”

高毅朝戲稱，上初中的兒子是高情商“學渣”，上小學的女兒則是低情商“學霸”。

“為了兒子，我成為心理咨詢師”

“你的兒子學習成績這么差，你怎么還能這么樂觀呢？”常有人問起高毅朝，輔導“學渣”兒子時，真的不會焦慮嗎？高毅朝表示，當他發現兒子四年級時學習成績突然開始下滑時，一度心理出現了崩潰傾向，“心里拔涼拔涼的，很痛苦也很焦慮，不想說話，不想吃飯，不想社交，這個時間長達半年之久。”

但無論他如何輔導，兒子的學習成績始終未能提升，在處理與老師、同學關系時也出現了一些問題，“脾氣暴躁，和老師、同學之間也發生過一些爭論和沖突。”在這種情況下，學校老師建議高毅朝帶兒子去做心理咨詢。就這樣，高毅朝帶著兒子每周做一次心理咨詢，但效果并不明顯。

“老師說我們當家長的也應該學習一些心理學知識，這樣能更好地幫助孩子。”于是高毅朝便去學習了相關教程，機緣巧合下，成為了一名真正的心理咨詢師。

“很多人對心理咨詢有偏見，覺得精神或者心理有問題才可以去做。但事實上，當出現焦慮情緒時，也可以考慮做心理咨詢，因為我在教育孩子的過程中確實是有過相關的經歷。”高毅朝說，半年后，他自己終于走了出來。

穩住心態后，怎么正確面對“學渣”兒子的成績成為必須思考的問題。“成績不是一天就變差的，也不可能一天就變好，這個攻堅過程中，孩子的成績依舊沒有很大的提升。”

但隨著與兒子一天天“斗智斗勇”，高毅朝的心態開始變得“成熟”。“我工作這么多年，見過很多各行各業的優秀人士，他們身上具備許多優點和素質，我發現我兒子身上也有這些優點，那我兒子也很優秀呀！所以我對我兒子未來的發展充滿信心，他以后的生活不會混得太差。”高毅朝說，他對兒子的學習成績并沒有太多信心，但始終沒有放棄過兒子的學習。

“我愿意接受他的不完美”

“我和我妻子學習都不算差，能給孩子提供一個良好的學習環境。我們對孩子的期望和所有家長一樣，希望他能考上名牌大學，最好能考上北大。”作為一名文科生，高毅朝也曾有過上北大的夢，“我考不上，我就夢想著我的孩子能考上。但他現在這個成績，別說考北大了，高中都不一定能考上。”

高毅朝說，對兒子的學習成績，他經歷了從焦慮到攻堅，再到成熟三個心理階段后，即便兒子的成績沒有得到顯著的提高，他現在也已經可以順其自然地面對了，“因為我學會了放低期待，接受他的成績不好，接受他的不完美”。

“兒子現在的成績仍然不好，但是他心態很好，也比較積極上進，情商很好，很善良，喜歡創新，喜歡與同學交往，愿意配合老師做一些工作。”當不再盯著“學渣”兒子成績不放后，兒子的變化讓高毅朝眼前一亮。高毅朝告訴記者，如今每個周五兒子都會早起，自己做飯，“我把他送到學校，他會主動給班里打掃衛生，給小組爭取更多積分和榮譽，然后背書，整個人是很積極的狀態。

“我依舊對他能考上高中存在‘幻想’，希望他能‘逆襲’，往考上大學的方向努力。但如果他考不上高中，我會選擇讓他上一所職業學校，學一門他比較感興趣的技術，腳踏實地真正地掌握一門技術，有一技之長。如果他的情商高、他的能力強，即便他從一個工人做起，從最基層的職位做起，我還是相信，他可以在他的本職工作上越做越好。”

審簽：高　娜

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