原標(biāo)題：濟(jì)南二中有位“寶藏”音樂(lè)老師

來(lái)源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：濟(jì)南二中有位“寶藏”音樂(lè)老師

來(lái)源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

劉涵臣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練。（受訪(fǎng)者供圖）

前不久，一場(chǎng)酣暢淋漓、震撼人心的聲樂(lè)“盛宴”在北京音樂(lè)廳上演，這便是“永遠(yuǎn)的小白楊”龍年男生版閻維文師生民族聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)。在20余名演唱者中，劉涵臣是其中一位，而他還有另一個(gè)身份——山東省濟(jì)南第二中學(xué)音樂(lè)教師，他也是本場(chǎng)演唱會(huì)中唯一在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事音樂(lè)教學(xué)的人。他將自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和演出比賽的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為高中音樂(lè)教學(xué)的方法，讓更多學(xué)生在音樂(lè)殿堂中得到升華，是位不折不扣的“寶藏”教師。

隨導(dǎo)師參演音樂(lè)會(huì) 曾闖入“金鐘獎(jiǎng)”半決賽

本科畢業(yè)后，劉涵臣來(lái)到濟(jì)南二中擔(dān)任音樂(lè)教師；2019年到2022年，他又考入中央音樂(lè)學(xué)院就讀在職研究生，師從我國(guó)著名男高音歌唱家閻維文。“讀研之前，我只想著怎么把高中的音樂(lè)課教好，對(duì)從事音樂(lè)教學(xué)的深層次研究，尤其是中國(guó)民歌的傳承和發(fā)展，沒(méi)有很深入的思考。”劉涵臣說(shuō)，讀研期間，他跟隨閻維文老師學(xué)習(xí)了很多新的理念和新的技術(shù)，尤其是在老師潛移默化的影響下，他逐漸認(rèn)識(shí)到傳承發(fā)展中國(guó)民歌藝術(shù)的重要性。

“高中階段是很多學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂(lè)的啟蒙階段，尤其對(duì)音樂(lè)特長(zhǎng)生來(lái)說(shuō)，在這一時(shí)期能否打好基礎(chǔ)會(huì)影響他們的一生。”劉涵臣說(shuō)，閻維文老師鼓勵(lì)他，從事教學(xué)時(shí)在中國(guó)民歌的演唱上要傳承不守舊、創(chuàng)新不忘本；倡導(dǎo)中國(guó)民歌的藝術(shù)化、時(shí)尚化、流行化……這些理念對(duì)他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和音樂(lè)教學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，讓他的責(zé)任感和使命感更加強(qiáng)烈。

劉涵臣利用課余時(shí)間多次參加“閻師高徒”閻維文師生民族聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)和學(xué)術(shù)交流，得到合作者的廣泛好評(píng)。

在去年10月舉行的第十四屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)聲樂(lè)（民族）比賽中，劉涵臣最終獲得半決賽入圍獎(jiǎng)，這對(duì)于首次參加全國(guó)最高音樂(lè)賽事的他來(lái)說(shuō)，已是很出色的成績(jī)。他認(rèn)為，作為一名基礎(chǔ)教育工作者，他所在的濟(jì)南二中給他提供了很大支持和平臺(tái)，這也是他在個(gè)人發(fā)展上能有長(zhǎng)足進(jìn)步的強(qiáng)力保障。“學(xué)校重視教師尤其是青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我不是個(gè)例，很多老師都在學(xué)校支持下在各自領(lǐng)域取得了驕人成績(jī)，我只是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影。”

用專(zhuān)業(yè)“反哺”學(xué)生 讓音樂(lè)影響更多人

多年來(lái)，劉涵臣將自己學(xué)到的與經(jīng)歷的，作為從教生涯的寶貴財(cái)富，創(chuàng)新性地傳授給濟(jì)南二中的學(xué)生。“聲樂(lè)的學(xué)習(xí)是抽象的，所以老師要多實(shí)踐、勤總結(jié)，才能更好地去教授學(xué)生。”他說(shuō)。

劉涵臣將自己接受的音樂(lè)系統(tǒng)教育，轉(zhuǎn)化為適合在高中開(kāi)展的音樂(lè)教學(xué)，尤其是在聲樂(lè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面，更是傾注了極大的精力。他還會(huì)講述自己參加演出和比賽的經(jīng)歷，幫學(xué)生更準(zhǔn)確地表達(dá)作品，在舞臺(tái)上更好地展現(xiàn)自己。據(jù)介紹，濟(jì)南二中不少學(xué)子通過(guò)音樂(lè)特長(zhǎng)考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院等知名音樂(lè)學(xué)府。

劉涵臣說(shuō)，外界總有一些刻板偏見(jiàn)，認(rèn)為高中音樂(lè)老師會(huì)很“清閑”，事實(shí)上，他的日常工作與此恰恰相反。“我的基本功練習(xí)和專(zhuān)業(yè)排練都在課余時(shí)間，平時(shí)每天要保持1-2小時(shí)練功，每天中午如果你到音樂(lè)教室，一定會(huì)看到我。”以“以美育人”為理念的濟(jì)南二中，十分重視美育工作，劉涵臣承擔(dān)過(guò)學(xué)校百年校慶文藝匯演、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)的編導(dǎo)、策劃等相關(guān)工作，“我們的很多工作是干在大家‘看不見(jiàn)’的地方。”

在濟(jì)南二中，還有一支“明星”隊(duì)伍，那便是“清晨合唱團(tuán)”，它也是濟(jì)南市教育局高水平學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)由數(shù)十名學(xué)生組成，其中大部分為非特長(zhǎng)生，劉涵臣是這支合唱團(tuán)的指導(dǎo)教師之一。2023年12月27日，濟(jì)南市師生新年音樂(lè)會(huì)暨第19屆中小學(xué)(班級(jí))文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出上，劉涵臣和同組老師朱永青帶領(lǐng)“清晨合唱團(tuán)”參與演繹了跨學(xué)段大合唱節(jié)目《如愿》，現(xiàn)場(chǎng)效果震撼。“我認(rèn)為美育與智育是相輔相成的，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升有助于促進(jìn)文化水平提升。”他說(shuō)，在訓(xùn)練與熏陶的過(guò)程中，合唱團(tuán)成員的審美意識(shí)和能力顯著增強(qiáng)，也開(kāi)闊了眼界。

劉涵臣對(duì)專(zhuān)業(yè)和教學(xué)的熱愛(ài)，也感染著他的學(xué)生，他希望能激發(fā)出沒(méi)有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，“如果他們上了我的課，就更愿意走進(jìn)音樂(lè)廳去欣賞音樂(lè)，成為‘專(zhuān)業(yè)’的觀(guān)眾，也能去影響他的家庭甚至更多人，我想這就是音樂(lè)教育的魅力。”劉涵臣說(shuō)。

（本報(bào)記者 曹莫）

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