原標(biāo)題：煙臺名師“寒假指導(dǎo)”高中專場來了

來源：煙臺日報(bào)

原標(biāo)題：煙臺名師“寒假指導(dǎo)”高中專場來了

來源：煙臺日報(bào)

本報(bào)訊（YMG全媒體記者 李京蘭）根據(jù)煙臺市教育局的規(guī)定，普通高中學(xué)校寒假放假時(shí)間為2024年2月2日（臘月二十三）至2月25日（正月十六），2月26日開學(xué)。如何讓高中學(xué)生在這三個(gè)周的假期生活中提升自我、拓寬視野、高效地自主學(xué)習(xí)，提高成績又能使自身綜合素質(zhì)得到提高，是學(xué)生和家長都關(guān)心的話題。

目前，各高中學(xué)校的高一學(xué)生基本上均已進(jìn)行了選科分班，這個(gè)寒假，對于高一的學(xué)生來說尤其重要，趁著寒假，針對所選科目進(jìn)行更加有針對性地學(xué)習(xí)，尤其是進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；對于高二學(xué)生，這個(gè)寒假正是承上啟下的一年，可以趁著假期對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)性地回顧和整理，也是成績突飛猛進(jìn)的關(guān)鍵一個(gè)假期，一定要利用好。對于2024年參加高考的高三學(xué)子，這個(gè)假期的重要性不言而喻，也是高中生活的最后一個(gè)假期，一定要趁著這個(gè)假期按照高考要求和學(xué)校安排，科學(xué)高效地安排這個(gè)假期的學(xué)習(xí)，調(diào)整好復(fù)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)，注重自己各方面的綜合提高，爭取以更加良好的狀態(tài)投入到開學(xué)后的高考復(fù)習(xí)沖刺中。

煙臺市融媒體中心特邀請煙臺一中、煙臺二中、煙臺三中、牟平一中四所高中學(xué)校不同科目的名師、名班主任，為家長和同學(xué)們進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

新高考試題的閱讀信息量很大，要加強(qiáng)訓(xùn)練

★指導(dǎo)教師：

煙臺市名班主任，山東省教師培訓(xùn)專家，牟平一中政治教師 于福

本報(bào)訊（YMG全媒體記者 李京蘭 攝影報(bào)道）假期的學(xué)習(xí)目標(biāo)不能定得太高或太低，假期的學(xué)習(xí)任務(wù)也不要安排得過多或過少，應(yīng)綜合考慮自己的知識能力實(shí)際、學(xué)科薄弱實(shí)際、可支配的時(shí)間實(shí)際等，要讓自己的規(guī)劃更科學(xué)，更具有可執(zhí)行性。

一方面，要主抓自己學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱。優(yōu)勢學(xué)科要有滿分意識，利用假期進(jìn)一步鞏固優(yōu)勢，拓寬學(xué)科思維，提高學(xué)科素養(yǎng)。對于自己的弱科要從基礎(chǔ)知識、學(xué)科興趣和學(xué)科思維入手，可以充分利用線上和線下資源有計(jì)劃有步驟地循序漸進(jìn)，也可以根據(jù)自己最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)突破。

可以用表格的方式列出每天的具體任務(wù)，如強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱時(shí)間、完成作業(yè)時(shí)間、體育活動時(shí)間、休閑娛樂時(shí)間、家務(wù)勞動時(shí)間、社會實(shí)踐時(shí)間等，這些安排可以交替進(jìn)行，以放松大腦，提高效率。按照自己所列的表格任務(wù)，每天都要做好自我總結(jié)和自我梳理，要及時(shí)總結(jié)得失、找出偏差、分析原因、彌補(bǔ)改進(jìn)。

新高考形勢下，試題一個(gè)突出的特點(diǎn)是信息量很大，以政治學(xué)科為例，新高考的第一年整個(gè)卷面上的字?jǐn)?shù)是6000多字，但第二年就增加到了8000多字，第三年增加到10000字以上，有許多學(xué)生答不完卷。這就是素養(yǎng)立意下對學(xué)生解讀信息、篩選信息、運(yùn)用信息的一種能力考查，只有不斷進(jìn)行自我訓(xùn)練才能既提高閱讀速度，又提高閱讀的效果。

保證固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，保證每日規(guī)律作息，遠(yuǎn)離可能會讓自己分神的物品，還要靈活調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，如果發(fā)現(xiàn)原有的學(xué)習(xí)方法并不適合，可以嘗試新的方法和技巧。

今年寒假是高三孩子高中階段最后一個(gè)假期，在這個(gè)假期里，高三孩子們應(yīng)該發(fā)揮自己的主觀能動性，科學(xué)規(guī)劃，篤定前行，越到最后，越應(yīng)把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)聚焦到基礎(chǔ)知識上，聚焦到主干知識上，聚焦到學(xué)科價(jià)值上。當(dāng)圍繞一個(gè)知識點(diǎn)，你能迅速形成一條知識線，構(gòu)建出一張知識網(wǎng)，甚至可以跨模塊構(gòu)建知識體系的時(shí)候，也就意味著你對知識已了然于胸，表明逆襲為期不遠(yuǎn)。

人文學(xué)科的考查常常沒有死記硬背的知識，而是非常靈活運(yùn)用學(xué)科知識精準(zhǔn)解讀情景材料，突出分析問題和解決問題的能力。人文學(xué)科的學(xué)生要廣泛閱讀，要了解國家大政方針，要掌握社會發(fā)展動態(tài)，更要了解國家發(fā)展的戰(zhàn)略大局。

以假期作業(yè)中的“問題”為突破口，加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固

★指導(dǎo)教師：

煙臺三中物理學(xué)科主任

張永

本報(bào)訊（YMG全媒體記者 李京蘭 攝影報(bào)道）放假之初，學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自己的實(shí)際，科學(xué)合理地規(guī)劃自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。假期規(guī)劃做好以后，接下來就是執(zhí)行的問題了。

以假期物理學(xué)科的學(xué)習(xí)為例，高中物理總共有6冊書，必修三本，選修三本。高一的同學(xué)已經(jīng)學(xué)完必修一，正在學(xué)習(xí)必修二，高二的同學(xué)選修二學(xué)完了第一章，還剩四章加選修三沒學(xué)，下學(xué)期結(jié)束新課后就會轉(zhuǎn)入一輪復(fù)習(xí)。

同學(xué)可以利用假期時(shí)間嘗試進(jìn)行知識體系的構(gòu)建。在把握大框架的前提下，系統(tǒng)地進(jìn)行知識梳理，尋找知識之間的聯(lián)系，加深對知識的理解掌握，會非常有助于接下來的二輪專題復(fù)習(xí)。高二的同學(xué)主體內(nèi)容也基本學(xué)完，利用假期也可以嘗試進(jìn)行梳理，去回顧一下每章節(jié)的知識點(diǎn)，尋找一下知識之間的聯(lián)系。高一的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)完力和運(yùn)動的關(guān)系，學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動，假期時(shí)間也可以梳理學(xué)過的知識，體會一下是不是真正理解了力和運(yùn)動的關(guān)系，以及利用動力學(xué)觀點(diǎn)，也就是牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式分析問題的思路。

假期中可以通過作業(yè)中的“問題”為突破口，去復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，加深對規(guī)律，概念的理解。利用假期可以進(jìn)行錯(cuò)題重做，要注意的是，整理錯(cuò)題不單是指你做錯(cuò)的題，有些題你可能沒錯(cuò)，但在做的過程中有疑惑的地方，在做題時(shí)都要做好標(biāo)記，做完之后進(jìn)行整理。整理時(shí)要有模型特點(diǎn)，錯(cuò)因分析，你的失誤，你的收獲等方面的分析，還可以嘗試一題多變，比如改個(gè)條件或換個(gè)情境，換個(gè)問法等，可以多嘗試。

假期，包括平日學(xué)習(xí)中完成作業(yè)時(shí)一定要限時(shí)。有的同學(xué)平常做題正確率好像也可以，但一到考試就不行，實(shí)際就是在極限速度下考試能力欠缺的問題。不管假期還是平日學(xué)習(xí)過程中，都要訓(xùn)練自己在極限速度下的答題技能。在限時(shí)訓(xùn)練過程中，要努力消除“涂改”的毛病，有效訓(xùn)練自己的思維規(guī)范，提升縝密思維的能力。

對于高三的同學(xué)，還要有意識關(guān)注高考題考什么知識，放在什么情境中考，考查學(xué)生哪些能力，還要有意識地提煉物理模型，提升自己從具體情境中抽象建模的能力，因?yàn)樾赂呖紓?cè)重的就是無情境不命題。只要同學(xué)們能把高中階段涉及的常見模型梳理清楚，規(guī)律弄清楚，物理學(xué)習(xí)可能就不會那么難。通過刷題可以提升自己的解題能力，應(yīng)考能力。但不要盲目刷，而是有針對性地去刷，才能真正起到刷題的效果。

學(xué)習(xí)期間堅(jiān)決不碰手機(jī)。這對自制力的養(yǎng)成會非常有幫助，也一定會受益終生，在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)決杜絕外界環(huán)境的一切干擾因素。

回歸課本多把時(shí)間花在“瘸腿科目”上

★指導(dǎo)教師：

煙臺二中高新校區(qū)高一級部副主任兼數(shù)學(xué)老師 于麗

本報(bào)訊（YMG全媒體記者 李京蘭 攝影報(bào)道）需要合理規(guī)劃假期時(shí)間，制定計(jì)劃。從大的方面講要對整個(gè)假期進(jìn)行一個(gè)合理的安排，從小的方面講，小到每一天幾點(diǎn)起床，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，課程的設(shè)置以及作業(yè)多少做到有針對性地安排。

學(xué)生要趁著假期多回歸課本，對知識有整體的把握，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要注重細(xì)節(jié)，重點(diǎn)針對老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶。要讀課本，做到舉一反三，觸類旁通，歸納典型例題，做到不論形式怎么變，本質(zhì)一看就懂。假期學(xué)習(xí)中，要及時(shí)和老師、同學(xué)討論并解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，遇到問題隨時(shí)可以聯(lián)系老師，老師們一定會給大家答疑解惑。寒假學(xué)習(xí)中要多把時(shí)間花在“瘸腿科目”上，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，將這科知識重新整合。就拿數(shù)學(xué)來說，梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成體系，學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主線。對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn)。關(guān)于預(yù)習(xí)，需要對課本的知識概念進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以把參考書上的練習(xí)題目提前做一遍，哪怕眼睛過一遍解題思路也是可以的，這個(gè)過程是慢慢培養(yǎng)自己獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的過程。

尤其高一年級的寒假，數(shù)學(xué)學(xué)科要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)交叉進(jìn)行。數(shù)學(xué)的六大學(xué)科素養(yǎng)，這直接決定了考生的應(yīng)考能力和考試分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，就是在這些能力和思維上，來獲得提升。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的高科技人才，需要的是能力和思維，高考就是選拔這樣的人才。

同學(xué)們要利用假期閱讀經(jīng)典書目，關(guān)注社會熱點(diǎn)新聞、時(shí)政動態(tài)，拓寬知識視野，提升綜合素養(yǎng)。也可以閱讀報(bào)刊雜志、觀看經(jīng)典電視節(jié)目等。歷史紀(jì)錄片，如：《中國通史》《世界歷史》《敦煌》《故宮100》《新絲綢之路》等。地理紀(jì)錄片，如：《人類星球》《航拍中國》等。大家可以創(chuàng)造性地開展社會實(shí)踐或社區(qū)服務(wù)，注意保留圖片、社區(qū)證明等材料，上傳綜評?？梢詮膫鞒屑亦l(xiāng)文化，講好中國故事為主題開展調(diào)查研究活動。

利用假期進(jìn)行歸納整理反思，形成知識框架體系

★指導(dǎo)教師：

煙臺市名班主任，煙臺一中地理教師

趙沛

本報(bào)訊（YMG全媒體記者 李京蘭 攝影報(bào)道）新高考考查的是學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，要求學(xué)生扎實(shí)熟練地掌握好各學(xué)科主干知識，并能將所學(xué)知識與實(shí)際問題相結(jié)合，形成獨(dú)立思考和解決問題的能力。需要同學(xué)們利用假期對學(xué)過的知識進(jìn)行歸納整理反思，形成框架體系，并不斷提高學(xué)科能力，形成學(xué)科素養(yǎng)。

高中寒假只有三個(gè)周，要想把寒假時(shí)間充分利用好，就必須做好計(jì)劃，提高效率。對于弱科，應(yīng)分成兩種，一種是暫時(shí)性弱科，另一種是積累性弱科，查找出存在問題的知識點(diǎn)，有針對性地解決，對于偏弱的理科科目，建議利用假期做好錯(cuò)題整理，尤其各科平日沒有來得及整理的錯(cuò)題，一定要全部整理好，并自覺翻閱錯(cuò)題集，做到錯(cuò)題重做。很多學(xué)生和家長覺得假期應(yīng)該“刷題”，其實(shí)盲目刷題不如重做錯(cuò)題，老師提供的試題都是精選出來的，經(jīng)過老師的講解，做題方法的雛形已經(jīng)形成，在此基礎(chǔ)上通過重做將試題吃透，將相關(guān)公式和知識點(diǎn)徹底弄明白，將運(yùn)算方法和運(yùn)算能力提升起來，這樣在后面的學(xué)習(xí)中才能立于不敗之地。很多學(xué)生不愿意重做錯(cuò)題，喜歡做新題，做不出來就看答案，甚至去背答案，這是完全違背新高考理念的。補(bǔ)弱科需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，寒假可以自主支配時(shí)間，正好用于補(bǔ)弱。

新高考對知識廣度和深度的要求越來越高，老師們的授課也不僅局限于教材，會有多方位的拓展和深挖，對于那些平時(shí)沒太用但是又出現(xiàn)在積累本上的知識點(diǎn)，同學(xué)們要利用好假期進(jìn)行鞏固。其次，要有一個(gè)培優(yōu)計(jì)劃，假期中一方面要認(rèn)真完成作業(yè)來熟練知識點(diǎn)，內(nèi)化成自己的學(xué)科素養(yǎng)，另一方面可以借助外力進(jìn)行拓展提升，利用寒假做好預(yù)習(xí)和拓展，為下學(xué)期打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新高考對學(xué)生能力的要求越來越高。考查學(xué)生的閱讀理解能力，在新高考的命題中對于材料信息量、圖標(biāo)內(nèi)容、數(shù)據(jù)體量會不斷增加，考生要具備對情景材料的閱讀理解、信息獲取與分析、歸納整理和規(guī)范表達(dá)等能力。學(xué)生可以利用寒假每天固定時(shí)間進(jìn)行閱讀，并做好閱讀筆記。語文高考有必考書籍，這些應(yīng)該利用假期完成閱讀，而不是放在學(xué)校時(shí)間，希望同學(xué)們寒假期間放下手機(jī)，多看書，多看文字材料，提升能力。

高三學(xué)生這個(gè)寒假尤為重要，正式開學(xué)時(shí)距離高考僅剩102天，這個(gè)學(xué)期末各科一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，3月中旬就是煙臺市診斷性考試，也就是一?？荚?。從寒假開始，建議多動筆，多動腦，珍惜剩余時(shí)間，做好當(dāng)下，提高成績。

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