原標(biāo)題：淄博職業(yè)學(xué)院 以“集成改革”打造創(chuàng)新服務(wù)高地

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：淄博職業(yè)學(xué)院 以“集成改革”打造創(chuàng)新服務(wù)高地

來(lái)源：山東教育報(bào)

淄博職業(yè)學(xué)院以集成改革為突破口，通過(guò)實(shí)施“樹(shù)導(dǎo)向+建機(jī)制+搭平臺(tái)+強(qiáng)團(tuán)隊(duì)+促轉(zhuǎn)化”五項(xiàng)舉措，打出“組合拳”，有效解決了創(chuàng)新服務(wù)不強(qiáng)問(wèn)題。

該校以“堅(jiān)持黨對(duì)科研的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向、堅(jiān)持分類(lèi)施策、堅(jiān)持激勵(lì)約束并重”為五項(xiàng)原則，作為集成改革的導(dǎo)向，在學(xué)校工作中營(yíng)造了鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍。系統(tǒng)建立了“項(xiàng)目管理、成果轉(zhuǎn)化、評(píng)價(jià)激勵(lì)、風(fēng)險(xiǎn)控制”一體化創(chuàng)新機(jī)制，完善了《淄博職業(yè)學(xué)院橫向科研項(xiàng)目管理辦法》《淄博職業(yè)學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法》等8項(xiàng)科研管理、評(píng)估制度、辦法，在經(jīng)費(fèi)支持、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、誠(chéng)信建設(shè)、績(jī)效評(píng)價(jià)、成果激勵(lì)、管理監(jiān)督6個(gè)方面做“加法”，在預(yù)算編制、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收、材料上報(bào)3個(gè)方面做“減法”，有效激發(fā)了教師科技創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力。為搭建集成改革的“四梁八柱”，學(xué)校面向淄博市中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)、區(qū)域發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)、重點(diǎn)行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，與政府、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)深度合作，建立市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，打造高水平技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。目前，已牽頭成立國(guó)家級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體2個(gè)、省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體1個(gè)，建有國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心5個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。

為強(qiáng)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在集成改革中的基礎(chǔ)性地位，學(xué)校堅(jiān)持把科研團(tuán)隊(duì)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，成立技術(shù)攻關(guān)型團(tuán)隊(duì)6個(gè)、創(chuàng)新研究型團(tuán)隊(duì)10個(gè)、技術(shù)應(yīng)用型團(tuán)隊(duì)20個(gè)、智庫(kù)咨詢(xún)型團(tuán)隊(duì)12個(gè)等創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)48個(gè)，開(kāi)展“下企業(yè)送科技”“企業(yè)博士行”等活動(dòng)，以技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、智庫(kù)咨詢(xún)?yōu)轫?xiàng)目載體，涌現(xiàn)出“山東省企業(yè)科技特派員”2名、“淄博市最美科技工作者”3名、“市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工作先進(jìn)個(gè)人”1名、市“科技副總”5名。在促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化方面，圍繞專(zhuān)利導(dǎo)航與布局、專(zhuān)利申請(qǐng)與維護(hù)、專(zhuān)利轉(zhuǎn)化運(yùn)用等內(nèi)容建立縱向管理流程，構(gòu)建了“課題立項(xiàng)——專(zhuān)利申請(qǐng)——成果推廣——‘雙創(chuàng)’孵化——教學(xué)反哺”閉環(huán)，設(shè)立社會(huì)服務(wù)科專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專(zhuān)業(yè)化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立省級(jí)中試基地1處、省級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)轉(zhuǎn)移基地1處等平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施增設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)、提高科研工作量計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)10%、調(diào)低管理費(fèi)1%—5%、調(diào)高收益比例達(dá)95%等系列激勵(lì)措施，推動(dòng)了科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。

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