原標(biāo)題：威海職業(yè)學(xué)院打造高水平海運(yùn)人才培訓(xùn)基地

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：威海職業(yè)學(xué)院打造高水平海運(yùn)人才培訓(xùn)基地

來(lái)源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊 學(xué)院自開(kāi)辦以來(lái)，共培養(yǎng)學(xué)歷教育畢業(yè)生1700余名，培訓(xùn)短期船員85.9萬(wàn)人，到賬收入達(dá)1.2億元，居山東省同類院校第一位……這是威海職業(yè)學(xué)院成立山東海大航海專修技術(shù)學(xué)院以來(lái)取得的亮眼成績(jī)。

“校企融合發(fā)展，建立‘人才共育、責(zé)任共擔(dān)、成果共享’長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制是關(guān)鍵。”該校黨委書記李耀華介紹說(shuō)，學(xué)校資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)公司為產(chǎn)權(quán)管理人，與區(qū)域行業(yè)龍頭企業(yè)通過(guò)資本紐帶，共建具備獨(dú)立法人資格、實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作、建立現(xiàn)代法人治理結(jié)構(gòu)、以二級(jí)學(xué)院機(jī)制運(yùn)行的海大學(xué)院，以專業(yè)建設(shè)為落腳點(diǎn)，將校企緊密連接起來(lái)，形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的發(fā)展共同體，形成公辦高職院校與社會(huì)資本合作的混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式，實(shí)踐了以政府資金撬動(dòng)民間資本共同舉辦職業(yè)教育的思路。

企業(yè)深度參與，建立“育訓(xùn)結(jié)合、理實(shí)一體、學(xué)業(yè)貫通”人才培養(yǎng)模式是重點(diǎn)。海大學(xué)院引進(jìn)合作企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，將最新航海技術(shù)和管理理念高效、快捷地融入教學(xué)實(shí)踐中。師資雙向交流，建立“校企共享、混編雙能、蛙式兩棲”的高水平師資隊(duì)伍，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)提升。依托合作企業(yè)和校企共建的船舶實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)“兩棲”途徑，學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人員“雙向兼職”“雙崗雙責(zé)”，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)師資的輸送和共享；教師實(shí)行在校、在船的交替輪換，既滿足教學(xué)需求，又不脫離航海實(shí)踐，及時(shí)掌握航海新技術(shù)和企業(yè)管理新理念；經(jīng)常處于學(xué)校和企業(yè)“兩棲”狀態(tài)，既提高了企業(yè)的技術(shù)力量，也提高了教師的職業(yè)實(shí)踐能力。

（田麗）

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