來源:青島日?qǐng)?bào)
2024-08-26 08:54:08
原標(biāo)題:青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué):為思政教育插上數(shù)字之翼
來源:青島日?qǐng)?bào)
原標(biāo)題:青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué):為思政教育插上數(shù)字之翼
來源:青島日?qǐng)?bào)
□青報(bào)教育在線 高晶欣 通訊員 李艷芳
今年6月,在青島西海岸新區(qū)成立十周年之際,珠江路小學(xué)校長張燕獲評(píng)“青島西海岸新區(qū)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展最具影響力人物”,對(duì)她的評(píng)價(jià)是“致力于教學(xué)改革”。面對(duì)這樣的成就,張燕說,這份榮譽(yù)不是自己一個(gè)人的,而是整個(gè)“珠小”團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。近年來,珠江路小學(xué)緊跟時(shí)代步伐,依托數(shù)字化手段,積極創(chuàng)新教學(xué)方法、拓寬教育邊界,特別是為思政教育插上了科技的“翅膀”。
重塑“思政小課堂”,升級(jí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
圍坐在VR智慧課桌旁,輕輕挪動(dòng)手中的卡牌,學(xué)生們透過一塊智慧屏幕就能穿越時(shí)空,走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的年代,身臨其境般見證中國共產(chǎn)黨的誕生,追尋紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英勇事跡,感悟中華民族自強(qiáng)不息的精神所在……這是珠江路小學(xué)思政課上的真實(shí)一幕。
在珠江路小學(xué),以講解為主的傳統(tǒng)思政課堂已被重塑,取而代之的是學(xué)校以技術(shù)創(chuàng)新打造的思政教學(xué)新樣態(tài)。學(xué)校依托VR/AR智慧創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室軟件、硬件資源,通過虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)思政理論教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化的加工與呈現(xiàn),再現(xiàn)跨越時(shí)空的真實(shí)場(chǎng)景,讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)手指就能與歷史人物面對(duì)面“對(duì)話”,觸摸前輩印記,深刻體悟時(shí)代變遷與紅色精神內(nèi)涵。
“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課學(xué)習(xí)往往又涉及大量的理論知識(shí)、抽象概念,這對(duì)小學(xué)生來說理解起來有些難度。”張燕說。搭上了西海岸新區(qū)智慧教育的快車,思政教育變得生動(dòng)有趣了。2019年,在新區(qū)的支持下,學(xué)校構(gòu)建了“三全三成”的信息化環(huán)境,即智慧校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、多媒體網(wǎng)絡(luò)全到班、數(shù)字化科技實(shí)驗(yàn)室全到位,讓思政教育數(shù)字化有跡可循。在數(shù)字技術(shù)的賦能下,理論性較強(qiáng)的思政課變得直觀可感、易于理解,學(xué)生的好奇心和求知欲被充分點(diǎn)燃,課堂參與度達(dá)到百分之百。
善用“社會(huì)大課堂”,賦能實(shí)踐教學(xué)
與此同時(shí),作為西海岸新區(qū)唯一一所國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推廣應(yīng)用示范校,珠江路小學(xué)充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”數(shù)字資源,全面推進(jìn)信息技術(shù)與思政理論教學(xué)的深度融合,并不斷探索建設(shè)“云游”紅色地標(biāo)、紅色景區(qū)、紅色圣地的思政實(shí)踐“云課堂”,推動(dòng)“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”的融會(huì)貫通,讓思政教育更加鮮活接地氣。
推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,用科學(xué)理論培養(yǎng)人,重視思政課的實(shí)踐性,把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來。在為學(xué)生打好思政理論基礎(chǔ)的同時(shí),學(xué)校調(diào)動(dòng)利用豐富的社會(huì)資源,打通理論課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂,上好“大思政課”。如借助云直播和3D智慧導(dǎo)覽,將紅色革命舊址、紅色革命紀(jì)念館中真實(shí)的場(chǎng)景及展陳品以數(shù)字的方式呈現(xiàn),讓學(xué)生足不出戶就能上“紅色場(chǎng)館內(nèi)的思政課”;邀請(qǐng)青島黨史紀(jì)念館“海岸星火”宣講隊(duì)將鄧恩銘、李慰農(nóng)等英雄楷模的動(dòng)人故事搬上校園銀幕,以虛實(shí)結(jié)合的視聽語言制造“沉浸式”思政教育體驗(yàn),創(chuàng)新思政課實(shí)踐教學(xué)新范式。
值得一提的是,學(xué)校還將PBL項(xiàng)目式教學(xué)模式融入思政實(shí)踐“云課堂”教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生圍繞思政課題,組成項(xiàng)目組,通過搜集資料、云端實(shí)踐、整合信息等方式,主動(dòng)思考問題,尋找答案。而這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的學(xué)習(xí)方式,不僅提升了學(xué)生的核心素養(yǎng),更讓他們?cè)趯?shí)踐中加深了對(duì)思政教育的理解和認(rèn)同,堅(jiān)定信仰,樹立“強(qiáng)國有我”鴻鵠志。
巧用數(shù)據(jù)追蹤,促進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)
在珠江路小學(xué),不只思政教育“教與學(xué)”得到了革新,教學(xué)評(píng)價(jià)方式亦在悄然發(fā)生著轉(zhuǎn)變。老師、學(xué)生人手一部智慧平板,通過平板中的大數(shù)據(jù)洞察系統(tǒng),教師直觀全面地了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、情感態(tài)度及價(jià)值觀變化。結(jié)合在線互動(dòng)、課堂參與度、實(shí)踐項(xiàng)目完成情況等多維度數(shù)據(jù),教師還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求的精準(zhǔn)把握,以及對(duì)思政教學(xué)效果的全面評(píng)估,從而優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提升思政課“入腦入心”的育人效果。
科技浪潮奔涌而來。如今,珠江路小學(xué)緊抓數(shù)字化、信息化帶來的新機(jī)遇,已形成了“科技+思政”的育人新格局。對(duì)此,張燕表示,教育是面向未來的事業(yè),推進(jìn)教育變革和創(chuàng)新,是教育者永遠(yuǎn)的使命。珠江路小學(xué)將繼續(xù)深耕思政教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,使之成為學(xué)校立德樹人、文明校園創(chuàng)建的強(qiáng)勁引擎,持續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
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