原標(biāo)題：濟(jì)南將實(shí)施五項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)

來源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：濟(jì)南將實(shí)施五項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)

來源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

本報(bào)11月1日訊（記者 盧震）近日，市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)了《濟(jì)南市進(jìn)一步深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作任務(wù)清單》，將實(shí)施黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)改革、學(xué)校評(píng)價(jià)改革、教師評(píng)價(jià)改革、學(xué)生評(píng)價(jià)改革、用人評(píng)價(jià)改革等五項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)。

在黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，黨政主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志每人每年至少確定1所學(xué)校作為聯(lián)系點(diǎn)，至少到聯(lián)系學(xué)校實(shí)地調(diào)研1次，至少為師生上思政課1次，幫助解決聯(lián)系學(xué)校困難問題。同時(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)和考核，完善對(duì)區(qū)縣(功能區(qū))政府(管委會(huì))履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系，重點(diǎn)評(píng)價(jià)貫徹執(zhí)行黨的教育方針和落實(shí)教育法律法規(guī)政策、各類教育發(fā)展、教育經(jīng)費(fèi)投入、教育資源配置、師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為及促進(jìn)教育公平等情況，評(píng)價(jià)結(jié)果及整改情況作為政策支持、資源配置和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

在學(xué)校評(píng)價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，在人員招聘、崗位聘任、職稱評(píng)聘、招生辦學(xué)等領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，為基層學(xué)校和校長放權(quán)賦能。出臺(tái)進(jìn)一步完善中小學(xué)校長職級(jí)制工作的實(shí)施意見，健全完善校長職級(jí)管理、職級(jí)工資、考核考評(píng)等制度，解決校長評(píng)價(jià)“唯升學(xué)、唯帽子”的問題。

在教師評(píng)價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校全面從嚴(yán)治黨、黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核重要內(nèi)容，完善教育、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒相結(jié)合的“五位一體”師德建設(shè)長效機(jī)制，落實(shí)《濟(jì)南市中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核指導(dǎo)意見》，將師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要要求。堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”，績效考核及績效工資分配向班主任、教育教學(xué)一線和教學(xué)實(shí)績突出的教師傾斜。建立教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，每兩年評(píng)選一次市級(jí)教育科研優(yōu)秀成果。

在學(xué)生評(píng)價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，健全以立德樹人為根本、以“五育并舉、全面發(fā)展”為核心的全學(xué)段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生各年級(jí)開展學(xué)習(xí)情況的增值評(píng)價(jià)和德智體美勞的全要素橫向評(píng)價(jià)。科學(xué)設(shè)定中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，完善運(yùn)動(dòng)參與、體質(zhì)健康測(cè)試和運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制。勞動(dòng)教育參與情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。逐步推進(jìn)早期選拔打破區(qū)域限制和學(xué)段壁壘，鼓勵(lì)區(qū)域合作建立聯(lián)合培養(yǎng)單元。堅(jiān)持“零擇校、零擇班”，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)，持續(xù)規(guī)范中小學(xué)招生秩序。

在用人評(píng)價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，落實(shí)職業(yè)院校畢業(yè)生評(píng)價(jià)辦法，對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對(duì)待。對(duì)高層次人才開辟職稱評(píng)聘“直通車”，申報(bào)職稱評(píng)審可不受單位崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制。通過評(píng)審獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格后，可按規(guī)定程序聘用到相應(yīng)崗位，如沒有相應(yīng)空缺崗位，可申請(qǐng)?jiān)O(shè)置和使用特設(shè)崗位予以聘用。

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