9月25日，由山東大學參與主辦的2017年“藍貝創客計劃”IAEC國際創新創業大賽總決賽在青島高新區舉行，來自美國硅谷、波士頓、法國巴黎、上海、濟南、青島5個賽區的60余個創新創業項目同場競技。記者從山大了解到，為了發展雙創教育，培養學生的創新基因，他們不但成立了國際創新創業學院，還在今年與青島市和劍橋大學合作，在青島校區建立了國際創新轉化學院。該校9月1日剛實行的新版學籍管理規定提出，本科生休學創業學生最長可10年畢業。

創新創業想法如何落地成項目，企業與項目如何實現對接，高校團隊與社會資源之間如何無障礙溝通，這是國際創新轉化學院正在考慮的問題。

山大副校長胡金焱介紹，該學院首先要進行學科建設，打造專門的研究團隊，從全球招聘引進人才，形成專家團隊。教育是創新轉化的主要目的之一，在人才培養方面，計劃從研究生階段開始培養，未來還可能會設置招生方向;在對科學家的培養上，要讓他們以轉化為重點，將創新項目延伸到產業上;同時還要培養雙創管理人才，胡金焱將這一人群稱為“經紀人”。

“‘經紀人’既要懂技術，又要有與科研人員和企業對接的能力，還要有一定的社會經驗，成為創新與轉化的橋梁。”山大國際創新學院副院長鄒難介紹，“經紀人”的職能不是拿著企業需求列表和學校研發列表，去對照有沒有合適的搭配，而是通過溝通和引導，讓雙方都能理解項目，向著共贏的方向發展，也可以說是一種“超級經紀人”。

此外，國際創新轉化學院還承擔著搭建創新轉化聯盟和平臺，以及構建智庫為政府、社會和企業服務。

據了解，山大目前正在打造三個平臺、五個體系的創新創業環境。三個平臺就是雙創教育平臺、創客一條街和創業孵化園，胡金焱說，這是一種從普惠到小眾再到個別的體系，學校的目的不是讓學生都去實際創新創業，而是通過雙創教育，培養學生身上的創新基因，讓他們形成創新意識。“我們愿意讓學生去‘玩’、去‘折騰’，但不一定都要成功，我們更注重這種經歷。”

五大體系則是教育課程體系、訓練平臺、孵化體系、“導師+”體系和基金與項目的支撐提議。“以前的創新創業教育只是作為一種專業教學的輔助活動。”胡金焱說，他們把雙創教育納入學校的人才培養體系，是要把“展臺”變成“講臺”，把“展品”變為“產品”。

山大對學生創業也提供了相應的政策支持，今年8月30日，該校發布了《山東大學本科學生學籍管理規定》，其中提到，“學生可一次或多次申請休學創業，但累計休學年限不得超過四年”。這一規定已于9月1日正式實行。

實際上，對所有學生來說，學校實行彈性修業年限。學生可在標準學制的基礎上提前一年或推遲兩年畢業。也就是說，如果申請休學創業，該校學生最長可以10年畢業。

胡金焱說，對于創業學生來說，可能一兩年時間才剛摸到門道開始起步，如果時間太短未必能做出什么名堂;但如果休學時間太長，也不適合學校教育，所以4年應該是一個比較恰當的時間。

■項目創意

不用備零錢排隊買票 手機掃二維碼也能坐地鐵

坐過地鐵的人都知道，如果沒帶零錢和地鐵卡，買票進站就很麻煩，在移動支付覆蓋較廣且十分便利的當今社會，如果能用手機掃二維碼直接通過手機付費進站，那就好了。為了這個“夢想”，山大一團隊就設計了一種“基于二維碼的地鐵自動售檢票系統”，且沖進了此次國際創新創業大賽的總決賽。作為該校進入總決賽的約10個項目之一，他們是從全校500多個項目中脫穎而出的。

負責項目展示的該校大三學生王肖雨介紹，他們團隊設計的系統，只需對地鐵進出口閘機在原有基礎上加以改造即可，當乘客要進入地鐵檢票口，掃描閘機上的二維碼，就會預支付5元車票錢，出地鐵時再多退少補。這種系統只比原有閘機多1000多元成本，方便于忘帶零錢和乘車卡的乘客，尤其是外地乘客，將來還可能增加尋人尋物等功能。

目前，團隊的產品已申請專利并進入調試階段，且獲得了一定的投資，正在與地鐵運行部門謀求實際合作。

這項大賽除了評選一二三等獎之外，還與青島高新區的“金蘋果”“紅蘋果”和“青蘋果”計劃相結合，分別針對成熟型、發展型和初創型項目予以資金支持，每種類型的獲獎項目可以分別得到最高50萬、30萬和10萬元的獎金。所有獲獎項目都可以落地在山東大學和青島高新區共建的“中美大學科技創新國際產業園”中，獲得免費辦公場地、國際化的創業落地輔導、“產業+金融”雙創業導師指導、20億專門創投基金的優先投資、人才公寓等支持。

原標題：山大建國際創新轉化學院 要培養“超級經紀人”

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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