來(lái)源:齊魯網(wǎng)
2017-10-30 17:35:10
齊魯網(wǎng)10月30日訊 10月30日,山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群木版年畫(huà)項(xiàng)目研習(xí)培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在山東管理學(xué)院舉行。來(lái)自全省各地30名學(xué)員以及全體教員、藝術(shù)學(xué)院師生代表等近100人參加此次開(kāi)班儀式。此次培訓(xùn)旨在為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,大力弘揚(yáng)齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)水平,增強(qiáng)傳承活力。培訓(xùn)以綜合的藝術(shù)素養(yǎng)提升為基礎(chǔ),強(qiáng)化非遺傳統(tǒng)技藝的理論、方法研究。理實(shí)并用,全面提升學(xué)員的審美意識(shí)、創(chuàng)新能力。采取課堂理論教學(xué)、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)和專題講座的形式進(jìn)行多層次、多環(huán)節(jié)的授課培訓(xùn)。
非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃是文化部“十三五”的重點(diǎn)工作,也是省文化廳“十三五規(guī)劃”的重要內(nèi)容之一。2016年,山東省文化廳、省教育廳啟動(dòng)了“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)”試點(diǎn)工作,山東管理學(xué)院是在申報(bào)的39所高等院校、職業(yè)院校中經(jīng)過(guò)省文化廳、省教育廳組織評(píng)審遴選出來(lái)的四所院校之一,成為山東省首屆成為試點(diǎn)的四家高校之一,2016年曾組織了山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-古琴傳承人群研習(xí)培訓(xùn),是全國(guó)首家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)表演類傳承人群。
山東管理學(xué)院在非遺方面的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社科普及教育工作已逐步得到社會(huì)認(rèn)可,取得了良好的社會(huì)影響。為進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)特色,發(fā)揮綜合性大學(xué)交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì),致力于服務(wù)地方文化建設(shè),推動(dòng)非遺傳承與創(chuàng)新,學(xué)校成立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承研究所,設(shè)非遺表演藝術(shù)、非遺視覺(jué)藝術(shù)、非遺綜合研究三個(gè)研究方向。
山東管理學(xué)院設(shè)計(jì)了非遺項(xiàng)目傳承與創(chuàng)新教育展廳,已正式投入使用。該展廳資金來(lái)源為山東省財(cái)政廳獲批的專項(xiàng)資金,展廳重點(diǎn)突出學(xué)校在非遺項(xiàng)目普及、傳承與創(chuàng)新等方面的特色,將進(jìn)一步推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目普及推廣。展廳包括非遺項(xiàng)目區(qū),進(jìn)行非遺實(shí)物展示;非遺教學(xué)區(qū),含獨(dú)立封閉演播區(qū)、敞開(kāi)式DIY演示區(qū),可進(jìn)行傳統(tǒng)技藝的教學(xué);非遺創(chuàng)意區(qū),展示師生文創(chuàng)作品;另有儲(chǔ)存區(qū),封閉空間。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園是我國(guó)在遺產(chǎn)保護(hù)、發(fā)展與傳承方面所做的一種有益的探索。2012年,山東省文化廳藝術(shù)研究所授予山東管理學(xué)院“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承基地”以來(lái),山東管理學(xué)院已經(jīng)連續(xù)五年舉辦“非物質(zhì)文化進(jìn)校園”活動(dòng),作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育的主要場(chǎng)所,在非遺項(xiàng)目傳習(xí)、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等方面走出了一條特色發(fā)展之路。非遺類課程已正式進(jìn)入課堂,吸引了眾多非遺傳承人進(jìn)入學(xué)院,為師生傳授技藝,同時(shí)通過(guò)名家駐校確立了“藝術(shù)大家談”學(xué)術(shù)品牌,構(gòu)筑了面向大眾、多學(xué)科發(fā)展的美育藝術(shù)沙龍。山東管理學(xué)院基于傳統(tǒng)文化的教學(xué)探索,開(kāi)創(chuàng)了人才培養(yǎng)的新模式,推動(dòng)了文化的傳承與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的協(xié)同發(fā)展。
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