齊魯網5月11日訊 5月11日，省教育廳發布《關于做好2018年度高等學校本科專業設置工作的通知》，調整和部署本科專業設置相關工作。要求，2018年山東省高校本科專業設置堅持“突出特色、科學布局、主動調優、控制規模”的工作原則。重點設置經濟社會發展急需的、能體現學校優勢特色的、與社會需求結合度高的應用型本科專業。聚焦國家重大發展戰略，對接我省新舊動能轉換“十強”產業和鄉村振興計劃，積極參與“新工科”“新醫科”“新農科”建設，設置服務支撐動能轉換、產業轉型升級、培養引領未來技術和產業發展人才的專業。鼓勵學校設置有相關專業作支撐的專業，逐步形成專業群，實現以專業特色彰顯辦學特色的目標；鼓勵學校設置前沿、緊缺、交叉融合的專業，調優專業結構，注重突出專業建設在人才培養中的主導地位，不斷提高應用型人才培養質量。

專業設置實行備案或審批制度

不得設置限制性目錄中的專業

專業設置包括專業新增、調整和撤銷。專業設置實行備案或審批制度，備案或審批工作每年集中進行一次。

在專業新增方面，必須嚴格執行教育部《普通高等學校本科專業設置管理規定》和《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》（以下簡稱《專業目錄》）；嚴格遵循教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》（2018年版）。嚴格按照《山東省教育廳關于公布省屬本科高校限制性專業目錄和預警專業目錄的通知》要求和專業設置重點，不得設置限制性目錄中的專業。

在專業調整方面，高校調整專業，應事先對擬調整專業在校學生的培養工作做出妥善安排。擬調整的專業和目標專業應當有相同或相近的學科基礎和辦學基礎，專業代碼前四位應相同。調整專業名稱時，如調整為《專業目錄》專業（除國家控制布點專業外），按備案程序辦理；如調整為國家控制布點專業或新專業，按審批程序辦理。調整專業的學位授予門類或修業年限時，按審批程序辦理。

連續5年不招生的本科專業予以撤銷

連續2年就業率低或將停招

在專業撤銷方面，調整專業名稱按撤銷專業處理，必須確保原專業沒有在校生的情況下方可調整變更,并同時提出原專業撤銷申請。對在教育教學過程中出現辦學條件嚴重不足、教學質量低下，連續2年就業率較低的專業，除個別特殊專業外，應調減招生計劃直至停招。連續5年不招生的專業，應提出撤銷。

高校可根據社會需要、自身優勢和特點

在專業屬性范圍內自主確定專業培養方向

高校可根據社會需要、自身優勢和特點，在專業屬性范圍內自主確定專業培養方向，但專業培養方向不得作為專業申報。專業培養方向不作為招生專業列入招生計劃。

師范類本科專業原則上在19個省級教師教育基地所在高校設置

需征求山東省教育廳職能處室意見

涉及執業資格證書專業的設置，必須取得省級相關主管部門的許可與認定。設置醫學及相關醫學類專業必須征求省級衛生主管部門意見。設置公安、司法類專業必須征求省級相關主管部門意見。師范類本科專業原則上在19個省級教師教育基地所在高校設置，需征求山東省教育廳職能處室意見。

本科專業總數量在50個及以上的高校

2018年原則上不予新增本科專業

本科專業總數量在50個及以上的高校，應以調整優化專業結構為主要目標，2018年原則上不予新增本科專業；如確需新增專業且符合重點設置原則的，可采取新增與撤銷或停招和撤銷專業合計等數量置換方式申請，原則上年度調整新設專業數量不超過5個。停招專業須報省教育廳備案，專業恢復招生需重新報備。

專科專業數量多于本科專業數量的本科高校，應盡快調整專業結構，將專科專業調整為相應的本科專業。該類院校年度新增設和調整增設專業數量不超過6個，其中新增設專業數量不超過3個。

其他院校年度增設本科專業數量不超過3個。公辦本科院校原則上不再增設專科專業。

申報專業存在可授予兩個門類學位的，必須明確選定一個授予學位門類。各高校要對申報專業進行廣泛調研，對擬設專業布點、招生與就業、師資與辦學基礎和建設發展規劃等形成調研報告，同時做好專業設置論證工作；要高度重視申報專業公示期間意見的及時處理與材料修訂，確保申報專業備案或審批質量。

擅自設置專業或經查實申請材料弄虛作假高校

情節嚴重的3年內不得增設專業。

所有申報專業在未正式得到教育部備案或審批同意設置批復之前，不得進行招生宣傳和招生。特別是設有藝術類專業的院校，不得提前進行藝術專業考試與招生工作。對擅自設置專業或經查實申請材料弄虛作假的高校，所設專業視為無效；情節嚴重的，3年內不得增設專業。

閃電新聞記者 高亞南

[責任編輯：楊凡、楊本敬、高亞南]

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